【正文】 雙證課程方案 CEAC專業(yè)名稱 CEAC認(rèn)證名稱 CEAC認(rèn)證課程 認(rèn)證要求 計(jì)算機(jī)信息 管理專業(yè) 信息化應(yīng)用 工程師 程序設(shè)計(jì) ——C語(yǔ)言高級(jí) SQL Server 2023 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)技術(shù) Windows 2023 Server 應(yīng)用技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù) 局域網(wǎng)組建與管理 PB程序設(shè)計(jì) 程序設(shè)計(jì) ——Java 參加 7門通 過(guò) 4門即可 計(jì)算機(jī)電腦 藝術(shù)專業(yè) 電腦藝術(shù) 工程師 專業(yè)排版軟件應(yīng)用 圖形圖像處理軟件 三維設(shè)計(jì) 3DS MAX 多媒體作品創(chuàng)意與制作 (AuthorWare、 Director) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)（三劍客） 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（ AutoCAD） 視頻處理相關(guān)軟件（ Premiere） 參加 7門通 過(guò) 4門即可 應(yīng)用電子 技術(shù)專業(yè) 應(yīng)用電子 技術(shù)工程師 計(jì)算機(jī)組裝維護(hù)與故障維修 電子工藝基礎(chǔ)技術(shù) 印刷電路板設(shè)計(jì) EDA技術(shù)實(shí)務(wù) 單片機(jī)應(yīng)用 電子電路 CAD DSP初步 參加 7門通 過(guò) 4門即可 內(nèi)容豐富 ㈡ ： CEAC雙證課程方案 中職雙證課程設(shè)計(jì)步驟 ? （一）職業(yè)崗位分析： 根據(jù)教育部設(shè)置專業(yè)目錄中的有關(guān)專業(yè)，結(jié)合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行職業(yè)崗位分析，得出本職業(yè)的職業(yè)功能和工作內(nèi)容，能力要求、專業(yè)知識(shí)要求。 內(nèi)容豐富 ㈡ ： CEAC雙證課程方案 內(nèi)容豐富 ㈢ ：職業(yè)教育公共課方案 職業(yè)技術(shù)教育計(jì)算機(jī)公共課程 ?國(guó)家教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題 1 ?職業(yè)教育雙證課程解決方案及開(kāi)發(fā)方法 方案教學(xué)目標(biāo)與培養(yǎng)模式 ? 使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理，熟練掌握常用辦公應(yīng)用軟件的操作和使用，簡(jiǎn)化工作方式，提高工作效率，培養(yǎng)協(xié)同工作及更有效地與他人合作分工實(shí)現(xiàn)全新團(tuán)隊(duì)價(jià)值，達(dá)到全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 內(nèi)容豐富 ㈢ ：職業(yè)教育公共課方案 ―職業(yè)技術(shù)教育計(jì)算機(jī)公共課程培養(yǎng)方案 ‖課程目錄 內(nèi)容豐富 ㈢ ：職業(yè)教育公共課方案 認(rèn)證名稱 認(rèn)證課程 認(rèn)證方式 CEAC辦公軟件應(yīng)用專家 信息化辦公 —操作系統(tǒng) 信息化辦公 —文檔處理 信息化辦公 —電子表格 信息化辦公 —演示文稿 信息化辦公 —郵件和信息管理 通過(guò)任意三門認(rèn)證課程 CEAC辦公信息化應(yīng)用專家 信息化辦公 —文檔處理 信息化辦公 —電子表格 信息化辦公 —演示文稿 必選 CEAC計(jì)算機(jī)應(yīng)用助理工程師 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及操作系統(tǒng) 信息化辦公 數(shù)據(jù)庫(kù)及編程基礎(chǔ) 必選 信息化辦公及 CDT數(shù)據(jù)庫(kù) 開(kāi)發(fā)應(yīng)用（助理）工程師 信息化辦公 CDT無(wú)代碼數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)工具 必選 VB程序設(shè)計(jì)助理工程師 Visual Basic程序設(shè)計(jì) 必選 Java程序設(shè)計(jì)工程師 Java程序設(shè)計(jì) Java網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程入門 必選 辦公信息化專家 內(nèi)容豐富 ㈢ ：職業(yè)教育公共課方案 認(rèn)證名稱 課程名稱 課程介紹 認(rèn)證說(shuō)明 辦公信息化 應(yīng)用專家 操作系統(tǒng) 初步掌握微機(jī)基本原理與組成，具有計(jì)算機(jī)的基本操作能力，有一定的文字錄入和文字編輯能力，能夠比較比較熟練地使用 winXP操作系統(tǒng)等。 演示文稿 學(xué)生可以在同一個(gè)檔案中建立幻燈片、演講備忘稿、講義及講演大綱，并在功能強(qiáng)大工具的幫助下一步接一步建立及組織演示文稿，使講演者的展示更加生動(dòng)精彩。 數(shù)據(jù)庫(kù)及編程基礎(chǔ) 本課程要求學(xué)員掌握一些數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本概念和了解數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)方法，能夠初步掌握“程序設(shè)計(jì)”的思想與常見(jiàn)簡(jiǎn)單問(wèn)題的算法，并可以編寫解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的程序，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)或深入的程序設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。能夠方便的處理表格和進(jìn)行圖形分析，能完成許多復(fù)雜的數(shù)據(jù)運(yùn)算，進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析和預(yù)測(cè)、制作圖表等可以將演示文稿使用在教育培訓(xùn)、團(tuán)體討論、商業(yè)規(guī)劃、進(jìn)度報(bào)告、項(xiàng)目管理及市場(chǎng)行銷等方面。 ①每科目總成績(jī)?yōu)?300分（理論考試 100分＋實(shí)操考核 100分＋項(xiàng)目考核100分） ②及格成績(jī)?yōu)?60分（理論考試（ 30％）＋實(shí)操考核（ 40％）＋項(xiàng)目考核（ 30％）） 電氣智能技術(shù)應(yīng)用高級(jí)工程師 變頻器技術(shù)高級(jí)課程 必考 在熟練掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、變頻器技術(shù)的基本理論知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，具備獨(dú)立完成設(shè)計(jì)和調(diào)試指定項(xiàng)目的能力。工程制圖圖紙、圖框標(biāo)題欄、視圖及標(biāo)注的創(chuàng)建，制圖國(guó)標(biāo)的設(shè)定。 CEAC計(jì)算機(jī)動(dòng)畫職業(yè)教育培訓(xùn)認(rèn)證項(xiàng)目 ? 《 動(dòng)畫教育項(xiàng)目 》 以就業(yè)為導(dǎo)向，充分考慮了信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和企業(yè)對(duì)復(fù)合型數(shù)字藝術(shù)人才的崗位需求。 ? 動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)計(jì)劃課程教材表：包括動(dòng)畫專業(yè)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實(shí)訓(xùn)課等課程的課時(shí)安排和學(xué)期安排計(jì)劃以及專業(yè)課程教材的統(tǒng)計(jì)。 教師 模擬試題 PDF文檔、手冊(cè) 教師、學(xué)生 教材 出版物 教師、學(xué)生 師資培訓(xùn)和認(rèn)證 相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)，教學(xué)方法 教師 實(shí)訓(xùn)大綱 PDF文檔、手冊(cè) 教師、學(xué)生 實(shí)訓(xùn)教案 PDF文檔 教師 支持全面 教材、立體教學(xué)資源光盤出版 ? 職業(yè)認(rèn)證教材： 2023年，人民郵電出版社 12本 ? 雙證課程教材：在 05年開(kāi)發(fā)的中、高職雙證課程培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，與高等教育出版社、人民郵電出版社及科學(xué)出版社聯(lián)合出版了 CEAC職教雙證項(xiàng)目課程配套教材 94本（高教高職 36本，其中 19本教材被評(píng)為“普通高等教育‘十一五’國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材”，中職 58本），并針對(duì)認(rèn)證課程開(kāi)發(fā)了配套的立體教學(xué)資源，大大減輕了教師授課負(fù)擔(dān)，降低了授課強(qiáng)度。建議開(kāi)班人數(shù)不低于 20人。 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)發(fā)流程 支持全面 ——實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè) 實(shí)訓(xùn)資源 支持全面 ——實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè) 實(shí)訓(xùn)網(wǎng)站與人才資源網(wǎng) 廣泛認(rèn)可 5 ? 已在全國(guó) 100余個(gè)城市建立 260多家 CEAC認(rèn)證機(jī)構(gòu) ? 已在全國(guó)建立 1200多家 CEAC合作院校 ? 已建立 30多個(gè)省級(jí)區(qū)域中心（安徽省、青海省、山東省、黑龍江省 … ） ? 已涉及交通、武警、航天、信息分析等專業(yè)領(lǐng)域 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) 骨干網(wǎng)絡(luò) 廣泛認(rèn)可 ——渠道建設(shè) 國(guó)家品牌 各地合作 廣泛認(rèn)可 ——政府支持 ? 山東省人民政府 ? 沈陽(yáng)市人民政府 ? 錦州市人民政府 ? 佛山市人民政府 ? 黑龍江省教育廳 ? 青海省教育廳 ? 湘潭市教育局 ? 宣城市教育局 ? 滁州市教育局 ? 佛山市教育局 ? 張家港市教育局 ? 溫州市人事局 ? 榆林市科技局 …… ? 國(guó)家經(jīng)貿(mào)委經(jīng)濟(jì)干部培訓(xùn)中心 ? 人事部國(guó)家高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心 ? 山東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì) ? 河北省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì) ? 鞍山市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易委員會(huì) ? 遼寧省信息產(chǎn)業(yè)廳 ? 河南省信息產(chǎn)業(yè)廳 ? 山東省信息產(chǎn)業(yè)廳 ? 沈陽(yáng)市信息產(chǎn)業(yè)局 ? 鞍山市信息產(chǎn)業(yè)局 ? 哈爾濱市信息產(chǎn)業(yè)局 ? 煙臺(tái)市信息產(chǎn)業(yè)局 ? 南通市科學(xué)技術(shù)局 …… 教職推廣情況 廣泛認(rèn)可 ——職教系統(tǒng)支持 ?黑龍江省教育廳 ?青海省教育廳 ?安徽宣城市教育局 ?安徽滁州市教育局 ?湖南湘潭市教育局 ?江蘇省張家港市教育 ?……… 國(guó)際項(xiàng)目及企業(yè)認(rèn)可 廣泛認(rèn)可 ——企業(yè)合作 ?包括 NIIT等國(guó)際認(rèn)證項(xiàng)目及機(jī)構(gòu)都與 CEAC開(kāi)展了雙認(rèn)證合作。 ?學(xué)員自主的高度認(rèn)可已充分說(shuō)明 CEAC品牌有極高的信任度。 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及學(xué)員認(rèn)可 廣泛認(rèn)可 ——案例 ?CEAC項(xiàng)目在各地授權(quán)機(jī)構(gòu)及合作院校多達(dá) 1200多所，基本覆蓋了全國(guó)大中型城市。協(xié)同考試系統(tǒng)已經(jīng)在中國(guó)大陸及臺(tái)灣、香港得到廣泛應(yīng)用，累計(jì)考試量已經(jīng)超過(guò) 120萬(wàn)人次。 北京總部集中培訓(xùn) 各地區(qū)域中心集中培訓(xùn) ? CEAC項(xiàng)目的各區(qū)域中心可以根據(jù)自身業(yè)務(wù)推廣的情況申請(qǐng)舉辦教師培訓(xùn)認(rèn)證班，并提交工作計(jì)劃，為提高效率、降低成本，CEAC辦公室可以在區(qū)域中心城市舉辦教師培訓(xùn)認(rèn)證班。 ? 動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)軟硬件調(diào)查表：教學(xué)硬件資源、教學(xué)軟件版本（包括中文版軟件還是英文版軟件），以便 CEAC管理辦提供相應(yīng)版本的實(shí)訓(xùn)資源。 ? “計(jì)算機(jī)動(dòng)畫職業(yè)教育認(rèn)證”的教學(xué)與培訓(xùn)資源由國(guó)家 CEAC信息化培訓(xùn)認(rèn)證管理辦公室與中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)卡通藝委會(huì)共同研發(fā)。課程內(nèi)容主要包括：緒論；投影法及基本幾何元素的投影；立體的投影；制圖的基本知識(shí)和技能；組合體；機(jī)件的表達(dá)方法；標(biāo)準(zhǔn)件和常用件；零件圖；裝配圖； 必修理論考試 Pro/Engineer 產(chǎn)品設(shè)計(jì) Pro/Engineer product design 本課程從目前國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式出發(fā)，全面介紹了如何運(yùn)用 Pro/E 軟件進(jìn)行 3D 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本過(guò)程、方法及技巧，主要包括：實(shí)體建模、零件裝配和工程制圖，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)常見(jiàn) 3D 產(chǎn)品的能力以及解決常見(jiàn)問(wèn)題的能力。 課程內(nèi)容主要包括：緒論；投影法及基本幾何元素的投影；立體的投影；制圖的基本知識(shí)和技能；組合體；機(jī)件的表達(dá)方法；標(biāo)準(zhǔn)件和常用件；零件圖；裝配圖； 必考 理論考試 UG產(chǎn)品三維實(shí)體建模 UG Product 3D Solid Modeling UG軟件的界面、基本操作，建模思想及基本的建模特征操作。 ①每科目總成績(jī)?yōu)?200分（理論考試 100分＋實(shí)操考核 100分） ②及格成績(jī)?yōu)?60分（理論考試（ 50％）＋實(shí)操考核（ 50％）） 試題難度系數(shù)為“電氣智能技術(shù)應(yīng)用助理工程師”試題難度系數(shù)的 70% 電氣智能技術(shù)應(yīng)用助理工程師 電工技術(shù) 電子技術(shù) 可編程控制器技術(shù)基礎(chǔ) 變頻器技術(shù)基礎(chǔ) 必考 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握電子技術(shù)、電工技術(shù)的基本理論知識(shí)和基本技能，掌握可編程控制器的基本理論知識(shí)和基本技能，了解變頻器技術(shù)的基本原理和熟悉變頻器技術(shù)基本應(yīng)用。 必選 CDT無(wú)代碼數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā) Java程序設(shè)計(jì)工程師 Java程序設(shè)計(jì) 學(xué)生理解和掌握 Java面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù)、應(yīng)用龐大的 Java類庫(kù)編寫解決實(shí)際問(wèn)題的程序等 必選 Java網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用 編程入門 在學(xué)生掌握了有關(guān) Java編程的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉基本的 Java類庫(kù)后，對(duì)基于 Web應(yīng)用的 Jaya編程和基于 J2ME的手機(jī)應(yīng)用編程有一定的了解，以便進(jìn)一步熟悉與 Java相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)編程應(yīng)用，為就業(yè)打下較好的技術(shù)基礎(chǔ)。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用助理工程師 內(nèi)容豐富 ㈢ ：職業(yè)教育公共課方案 認(rèn)證名稱 課程名稱 課程介紹 認(rèn)證說(shuō)明 計(jì)算機(jī)應(yīng)用助理工程師 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及操作系統(tǒng) 通過(guò)本課程學(xué)習(xí)后，您將初步掌握微機(jī)基本原理與組成，具有