【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖同步練習(xí)1.下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖反映了初一(1)班學(xué)生在課外活動(dòng)中參加各小組的情況,看圖回答:(1)哪種活動(dòng)最受歡迎?(2)哪兩種活動(dòng)受歡迎的程度差不多?(3)最受歡迎的兩種活動(dòng)是什么?(4)圖中的各個(gè)扇形分別代表了什么?哪兩種活動(dòng)的百分比之和超過(guò)總和的一半(5)圖中的“其他”是把最愛(ài)好電腦、體育、美術(shù)等活動(dòng)
2024-11-15 17:11
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短1、兩點(diǎn)之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)E是線段CB的中點(diǎn),D是線段AC的中點(diǎn).(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
【摘要】竹影·練習(xí)卷一、給下列加粗字注音或按拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字1.彌漫()2.立軸()3.疏密()4.芥子園()5.qiè()意6.閃shuò()7.亂piě()8.口頭chán()9
2024-12-05 05:35
【摘要】第7課《雷電頌》一、基礎(chǔ)部分腳鐐()睥睨()咆哮()波瀾()鞺鞳()污穢()眩目()稽首()佇立()木梗()馳騁()虐待(
2024-12-05 05:32
【摘要】09行路難一、默寫(xiě)二、練習(xí)1、這首詩(shī)中詩(shī)人以“行路難”比喻。詩(shī)中具體體現(xiàn)“行路難”的詩(shī)句是。2、“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢”兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)面?作用是什么?3、請(qǐng)你賞析“停杯投
2024-12-05 05:57
【摘要】函數(shù)1、某風(fēng)景區(qū)集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是25人以內(nèi)(含25人),每人10元,超過(guò)25人的,超過(guò)的部分每人5元,寫(xiě)出應(yīng)收門票費(fèi)y(元)與瀏覽人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式.2、有一水箱,它的容積為500L,水箱內(nèi)原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L.(1)寫(xiě)出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時(shí)間t(min)的函數(shù)關(guān)系.
2024-11-15 11:27
【摘要】《晏子使楚》訓(xùn)練一.本文選自,其中記錄了不少有關(guān)的逸聞?shì)W事。晏子,名,字,時(shí)期著名的家和家。二.基礎(chǔ)知識(shí)閭()縛()袂()熙()儐()踵()酣()詣()曷()枳()耶()
2024-11-15 11:29
【摘要】第20課北方民族大融合班級(jí):_______________姓名:_______________一、學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn):北魏孝文帝的改革措施是本課的重點(diǎn)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)民族大融合的含義二、課前預(yù)習(xí)(一)_______________
2024-12-08 08:43
【摘要】一、判斷題1.兩個(gè)圓的面積相等是等圓.()2.半圓是半個(gè)圓和一條直徑所圍成的圖形.()3.A、B是圓O上的兩點(diǎn),則OA與OB之和是圓的直徑.()4.圓中沒(méi)有最短的弦.()二、填空題1.Rt△AOC中,∠C=90°,AC=4,OC=3,E為AO中點(diǎn),以
2024-12-05 05:43
【摘要】實(shí)數(shù)同步練習(xí)第1題.把下列各數(shù)分別填寫(xiě)在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi).03352270.5552703.1515515559()3.14159265274?????????,,,,,,,,,,無(wú)理數(shù)集合{};有理數(shù)集合{
2024-12-05 05:45
【摘要】第二十課:北方民族大融合(公開(kāi)課教案)一,揭示教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道北魏建立以及統(tǒng)一中國(guó)北方的史實(shí),知道北方出現(xiàn)民族融合的趨勢(shì)和原因;理解并記憶孝文帝遷都洛陽(yáng)的原因以及影響;理解并記憶孝文帝改革的措施以及影響;知道北朝。2、對(duì)比改革前后的變化,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)歷史比較的方法3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在民族問(wèn)題上的正確觀念,使
2024-12-09 10:24
【摘要】第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民教師寄語(yǔ):尋找人類起源,我們鍥而不舍一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:(1)了解人類歷史的起源。(2)掌握我國(guó)主要的遠(yuǎn)古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產(chǎn)、生活情況、距今年代,氏族生活的特點(diǎn)。(3)了解一些簡(jiǎn)單的考古知識(shí)。(4)培養(yǎng)學(xué)生的讀圖和識(shí)圖能力、比較分析歷史事物的能力。(5)引導(dǎo)學(xué)生分析現(xiàn)實(shí)生活與原始
2024-12-05 05:50
【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路l.兩漢時(shí)期,人們把現(xiàn)今甘肅和以西,也就是今天和更西的地方,稱為西域。1.玉門關(guān)陽(yáng)關(guān)新疆2.漢武帝為了聯(lián)絡(luò)共同夾擊匈奴,派張騫于出使西域,了解了西域各國(guó)想和漢朝往來(lái)的愿望;公元前,漢武帝又派張
2024-11-15 17:17
【摘要】第8課中華文化的勃興(-)1.商朝人刻寫(xiě)在上的文字,被稱為“”。它已經(jīng)具備了漢字結(jié)構(gòu)的,是一種比較成熟的文字。我國(guó)有文字可考的歷史,從開(kāi)始。l.龜甲和獸骨甲骨文基本形式商朝2.商周的上鑄刻的文字,叫做“”,也叫“
2024-12-05 05:55
【摘要】第12課《大一統(tǒng)的漢朝》同步測(cè)試一、選擇題1、西漢建立的時(shí)間是()A公元前202年B公元202年C公元前206年D公元206年2、漢初統(tǒng)治者調(diào)整統(tǒng)治政策是對(duì)以下哪條歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)