【摘要】用字母表示數(shù)同步練習一、填空題1.商店運來一批梨,共9箱,每箱n個,則共有_______個梨.2.小明x歲,小華比小明的歲數(shù)大5歲,則小華_______歲.3.一個正方體邊長為a,則它的體積是_______.4.一個梯形,上底為3cm,下底為5cm,高為hcm,則它的面積是_______cm2.5.一輛客車行駛在長
2024-12-05 05:41
【摘要】第17課昌盛的秦漢文化(二)同步練習熱點考點詳解例1:佛教傳入我國中原地區(qū)是在解析:佛教是當今世界上的三大宗教之一。它起源于古印度,西漢末年傳入我國中原地區(qū),對我國政治、經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了深遠的影響??梢?,D是本題的正確答案。解答:D金鑰匙:本題考查“佛教的傳入”這一知識點,主要考查同學們歷史識記能
2024-12-07 00:22
【摘要】第9課中華文化的勃興(二)1.孔子是晚期國陬邑(今)人,是中國古代著名的家家,是學派的創(chuàng)始人。中國古代有著眾多的思想家,但最能代表中國文化的,只有孔子,因此,他被公認為世界歷史文化名人之一。他提出“”的學說,主張“愛人”。
2024-11-15 11:28
【摘要】敕勒歌敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。北方民族大融合1、北方長期分裂一、北魏孝文帝改革的背景:2、多個少數(shù)民族建立政權3、鮮卑族統(tǒng)一北方4、民族大融合是歷史發(fā)展的主流。
2025-08-01 17:55
【摘要】學練提綱15《北方民族大融合》一、學習目標、時期特征。、措施和作用。融合的特點、意義。二、學練提綱閱讀課本完成下列題目,能獨立完成的先獨立完成,遇到疑難問題可小組討論解決(一)想一想“自上而下”的“胡漢融合”的改革??為什么要精心安排這種“計謀”
2024-11-18 23:42
【摘要】三國兩晉南北朝時期是封建社會的第一次大分裂的時期。你能將魏、蜀、吳、十六國、西晉、東晉、南朝、北朝等對號入座,填入下面的圖表中嗎?魏蜀吳西晉十六國東晉北朝南朝(宋齊梁陳)北方的民族大融合一、知識與能力。力,樹立正確的民族觀念。二、過程與方法通過創(chuàng)設情境,把
2024-11-09 02:17
【摘要】2021/1/14第20課《北方民族大融合》2021/1/14本課是人教版《中國歷史》七年級(上冊)第四單元《政權分立與民族融合》第20課的教學內(nèi)容。第四單元所述三國兩晉南北朝時期是秦漢大一統(tǒng)后出現(xiàn)的政權分立時期,是新的、大規(guī)模的、更多民族的統(tǒng)一的醞釀的必然過程。本課內(nèi)容是從政權分
2024-12-08 07:17
【摘要】童區(qū)寄傳柳宗元柳先生曰,越人少恩,生男女,必貨視之。自毀齒①以上,父兄鬻賣,以.覬其利。不足,則盜取他室,束縛鉗梏之。至有須鬣者,力不勝,皆屈為僮。當?shù)老噘\以為俗。幸得壯大,則縛取幺弱者。漢官②因以為己利,茍得僮,恣所.為不問。以是越中戶口滋耗.。少得自脫,惟區(qū)寄以十一歲勝,斯亦奇矣。桂部從事杜周士為.余言之。
2024-11-15 11:29
【摘要】科目:初三語文課題:第一單元復習班級:姓名:時間:2021-11-3課型:復習執(zhí)筆:付園園審核:學習目標復習掌握第一單元基礎知識重點段落閱讀1.根據(jù)拼音寫出漢字。蹲jù()酬ha()pì()喻xī()微
2024-12-05 05:33
【摘要】《雪》四人談測評習題一、你能讀準下列詞語中加點的字嗎?請給它們注音。笑靨契合繾綣冗雜寥寥數(shù)語二、請你添字組成成語,并任選其中兩個造句。(
2024-12-06 00:19
【摘要】3.(2020·浙江省溫州市)五柳先生傳陶淵明先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。_閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得
2024-11-15 17:18
【摘要】2021年廣東省湛江市(課改區(qū))文言文閱讀(共9分)閱讀《馬說》,完成11——14題。世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
2024-12-05 05:56
【摘要】20俗世奇人一、積累與運用。①起哄.()②喝.彩()③綽.號()④模.樣()⑤怵.()⑥撂.高的()⑦一瞅.()⑧摳.下()2.《俗世奇人》塑造
【摘要】認識概率隨堂演練、語文、英語、物理和化學書各1本,從中任取1本,求取出的是理科書的概率.,分別標有1、2、3、4、5、6,也就是每個面代表一個數(shù),把這個小立方塊隨意拋擲,(1)寫出3的這面向上的概率.(2)如果甲、乙兩人做游戲,每人連續(xù)拋兩次,甲說:“如果兩次向上的面上的數(shù)相加是3或4,我就獲勝.”乙說:“如果向上的
2024-12-05 05:45
【摘要】同步訓練1.給加粗字注音。寂寞()顫動()覆蓋()凍僵()2.解釋下列句中加粗的詞。(1)誰還需要星星,誰還會/在夜里凝望凝望:________________________________________
2024-11-15 11:30