1創(chuàng)新教育概論(文件)
【正文】 完全取決于知識創(chuàng)新能力和技術創(chuàng)新能力的大小。 第二節(jié) 實施創(chuàng)新教育的意義 ? （ 3）創(chuàng)新教育是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才和實現(xiàn)人的現(xiàn)代化的基礎和搖籃 21世紀是知識經(jīng)濟的世紀，必將形成對人才，尤其是創(chuàng)新人才的競爭，誰有大量的高素質(zhì)人才資源，誰就擁有持續(xù)創(chuàng)新能力，誰就擁有發(fā)展知識經(jīng)濟的巨大潛力，相反，誰缺少科技儲備和創(chuàng)新能力，誰就失去知識經(jīng)濟帶來的機遇。如果只靠過去的文化和科技，人類社會只能停留在原來的位置，是不會進步和發(fā)展的。 ? ?傳統(tǒng)教育給學生現(xiàn)成的、唯一的標準答案，創(chuàng)新教育提倡探索眾多的設想方案，需要進行選擇和決策。 ? ?傳統(tǒng)教育強調(diào)傳統(tǒng)規(guī)范，創(chuàng)新教育講究未來突破。 第三節(jié) 創(chuàng)新教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別與聯(lián)系 ? 傳統(tǒng)教育和創(chuàng)新教育又不是完全對立的 ，主要表現(xiàn)在：傳統(tǒng)教育中早以包含創(chuàng)新教育的成分；知識是發(fā)展能力的基礎，創(chuàng)新教育也要傳授知識。 第四節(jié) 創(chuàng)新教育在素質(zhì)教育中的地位 ? 一、從中華民族興衰存亡來看， “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”； ? 二、從素質(zhì)教育的目標來看，素質(zhì)教育要提高全民族的素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新能力，這同創(chuàng)新教育追求的目標是一致的； ? 三、從教育改革來看，實施素質(zhì)教育必須在一系列問題上創(chuàng)新，不管教育觀念、教育思想、教育制度、教育內(nèi)容、教育方法都要改革。 第五節(jié) 創(chuàng)新教育的目標 ? 教育部于 1999年 7月修訂的教學大綱指出：普通高中教育不能僅僅為高考準備，它應該為學生繼續(xù)學習、參與未來的工作、具有可持續(xù)發(fā)展的能力打好基礎。大綱規(guī)定研究性學習以學生的自主性、探索性學習為基礎，學生可以從感興趣的社會科學、自然科學以及生活中選擇研究專題，以個人或小組合作的方式進行研究，以使學生掌握基本的研究性學習方法，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力，并初步形成科學精神和科學態(tài)度 ? 這種研究性學習注重培養(yǎng)學生獨立思考、自主學習的能力。既 在中學階段，創(chuàng)新教育的主要目標是 在傳授知識的同時，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和發(fā)展學生的創(chuàng)造能力。 ? 而且研究性學習的評價關注的不是研究成果、學術水平的高低，而是學習內(nèi)容的豐富性和研究方法的多樣性，關注的是學生是否學會收集、分析、歸納、整理資料，是否學會處理反饋信息，研究性學習的評價更加注重研究過程。此次各科教學大綱都增加了研究性學習內(nèi)容。所以說不管從民族的發(fā)展，素質(zhì)教育追求的目標，教育改革的需要，還是教育現(xiàn)代化的需要來看，創(chuàng)新教育都是素質(zhì)教育的關鍵，是素質(zhì)教育的核心和靈魂。 第四節(jié) 創(chuàng)新教育在素質(zhì)教育中的地位 ? 創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心和靈魂。 ? 可見，傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的區(qū)別，歸根到底是教育觀念的區(qū)別。 ? ?傳統(tǒng)教育著重提供結論性的東西，是結論性教學；創(chuàng)新教育著重學習的思維過程，是過程性教學。 第三節(jié) 創(chuàng)新教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別與聯(lián)系 ? 創(chuàng)新教育作為現(xiàn)代教育思潮和體系的一個重要組成部分，在本質(zhì)上是與傳統(tǒng)教育對立的，這種對立，主要集中在以下幾點： ? ?傳統(tǒng)教育著重被動接受的態(tài)度，創(chuàng)新教育著重積極主動探索的態(tài)度。目前，我國總體教育水平還很低，人力資源素質(zhì)不高，難于參與知識經(jīng)濟條件下的全球化競爭，只有充分發(fā)揮教育的作用，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，特別是培養(yǎng)素質(zhì)全面，具有科學批判精神和探究發(fā)現(xiàn)能力的人才，才能提高全社會的科技和創(chuàng)新素質(zhì)，適應未來社會的激烈競爭。中華民族是一個具有創(chuàng)新精神的民族，有著五千年輝煌燦爛的文明史，但目前創(chuàng)新能力與國家發(fā)展需要和國際先進水
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1