【摘要】二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法學前溫故新課早知1.(??)2=(a≥0);??2=,??≥0,,??0.2.比較大小:4×94×9.aa-a=學前溫故新課早知1.二次根式的乘法法
2025-06-16 01:50
【摘要】第2課時二次根式的除法學前溫故新課早知1.??×??=,=??·??(其中a≥0,b≥0).2.比較大小:164164.????????=學前溫故新課早知1.二次根式的除法法則:????=
2025-06-16 01:49
【摘要】0<x<1,則x,-x,2x,x中最大的是[](A)-x(B)x(C)2x(D)xXK[
2024-11-14 23:40
【摘要】一、選擇題(每小題4分,共24分)1.和數軸上的點一一對應的是()(A)整數(B)有理數(C)無理數(D)實數2.下列式子中無意義的是()(A)3??(B)3??(C)2(3)??(D)2(3)???3.
2025-06-17 16:26
【摘要】第十六章二次根式數學8年級下冊R二次根式的加減第2課時應怎樣計算?乘法分配律依然可以應用嗎?計算:??8186??????18722863243.???;;復習鞏固計算:①(2x+y)·zx
2025-06-19 16:44
【摘要】第十六章二次根式數學8年級下冊R二次根式的加減第1課時兩個小正方形的邊長分別為dm和dm,均小于5dm,所以木板的寬度夠,下面考慮木板是否夠長,兩個正方形的邊長的和為dm,實際上是求和的和,然后
2025-06-19 16:45
【摘要】第十六章二次根式(2)【教學目標】知識與技能使學生初步掌握利用(a)2=a(a≥0)進行計算.過程與方法如何利用(a)2=a(a≥0)解題.情感、態(tài)度與價值觀通過利用乘方與開方互為逆運算推導結論(a)2=a(a≥0),使學生感受到數學知識的內在聯系.【教學重難
2024-12-09 12:23
【摘要】第2課時二次根式的混合運算二次根式的混合運算,應先算,再算,最后算,有括號的要先算括號里面的.注意:(1)確定運算順序;(2)結果化成最簡二次根式.乘方乘除加減知識點二次根式乘除混合運算例1計算:(1)(6+8)×3;(2)(46-32)
2025-06-16 15:17
【摘要】二次根式的加減同步練習一.選擇題(共12小題)1.下列各式與是同類二次根式的是( ?。〢. B. C. D.2.下列計算正確的是( )A. B.C. D.3.計算的結果是( ?。〢.25 B.2 C. D.54.若最簡二次根式與最簡二次根式是同類二次根式,則x的值為( )A.x=0 B.x=1 C.x=2
2025-08-05 01:39
【摘要】菱形一、選擇題(每小題4分,共12分)1.(2020·海南中考)如圖,將△ABC沿BC方向平移得到△DCE,連接AD,下列條件中能夠判定四邊形ACED為菱形的是()=BC=BCC.∠B=60°D.∠ACB=60°,兩條筆直的公路l1,l2相交于點O,
2024-11-15 15:55
【摘要】矩形一、選擇題(每小題4分,共12分)“一個四邊形門框是否為矩形”的數學活動課上,一個合作學習小組的4位同學分別擬定了如下的方案,其中正確的是()2.?ABCD中,AC交BD于點O,再添加一個條件,仍不能判定四邊形ABCD是矩形的是()=AD=OB=BD⊥
2024-11-15 10:31
【摘要】【學習目標】理解什么是同類二次根式和二次根式的加減法法則,會進行簡單的二次根式的加減運算第二標我的任務【任務1】(一)復習導入::(1)32aa?=(2)222212xxx??=(3)3323?=(4)2
2024-12-09 12:19
【摘要】【學習目標】經歷類比思想進行比較引導方法,尋求有效快捷的計算方法.在有理數的混合運算及整式的混合運算的基礎上,解二次根式的混合運算與以前所學知識的關系,在比較中求得方法,并能熟練地進行二次根式的混合運算。第二標我的任務【任務1】1訓練二次根式綜合運算技能技巧(3)??223?
【摘要】第1章二次根式1·1二次根式[學生用書A2]1.下列式子中是二次根式的有(A)①8;②-4;③a2+1;④2a;⑤x2+y2;⑥a+1;⑦x2-4;⑧3x3.A.3個B.4個C.5個D.6個【解析】①③⑤
2024-12-03 05:59