【總結】二次根式的加減課型:新授課上課時間:課時:1學習內容:二次根式的加減學習目標:1、理解和掌握二次根式加減的方法.2、先提出問題,分析問題,在分析問題中,滲透對二次根式進行加減的方法的理解.再總結經驗,用它來指導根式的計算和化簡
2024-12-09 12:23
【總結】第2課時 二次根式的混合運算,先算 ,再算 ,最后算 ,有括號的要去掉括號或者先算括號里面的.?計算正確的是( ).乘方乘除加減B二次根式的混合運算分析:先化簡二次根式,再去括號,最后將被開方數(shù)相同的二次根式合并.答案答案關閉A答
2025-06-17 21:38
【總結】一.選擇題(每小題3分,共24分)()A:??255??B:??233???C:??244??D:2xx?12x?在實數(shù)范圍內有意義,則x的取值范圍是()A:2x?B:2x?C:2x?D:
2024-11-15 10:31
【總結】二次根式學習要求掌握二次根式的概念和意義,會根據算術平方根的意義進行二次根式的運算.課堂學習檢驗一、填空題1.a?1表示二次根式的條件是______.2.當x______時,12??x有意義,當x______時,31?x有意義.3.若無意義2?x,則x的取值范圍是______.4.直接寫出
2024-11-15 15:55
【總結】第2課時二次根式的除法學前溫故新課早知1.??×??=,=??·??(其中a≥0,b≥0).2.比較大小:164164.????????=學前溫故新課早知1.二次根式的除法法則:????=
2025-06-17 16:34
【總結】第16章二次根式單元綜合檢測(一)一、選擇題(每小題4分,共28分)1.(2020·蘇州中考)若式子在實數(shù)范圍內有意義,則x的取值范圍是()11≥1≤1算(-)(+)=()B.()+=3B.
【總結】二次根式的乘除第1課時二次根式的乘法學前溫故新課早知1.(??)2=(a≥0);??2=,??≥0,,??0.2.比較大小:4×94×9.aa-a=學前溫故新課早知1.二次根式的乘法法
2025-06-16 01:50
2025-06-16 01:49
【總結】0<x<1,則x,-x,2x,x中最大的是[](A)-x(B)x(C)2x(D)xXK[
2024-11-14 23:40
【總結】一、選擇題(每小題4分,共24分)1.和數(shù)軸上的點一一對應的是()(A)整數(shù)(B)有理數(shù)(C)無理數(shù)(D)實數(shù)2.下列式子中無意義的是()(A)3??(B)3??(C)2(3)??(D)2(3)???3.
2025-06-17 16:26
【總結】第十六章二次根式數(shù)學8年級下冊R二次根式的加減第2課時應怎樣計算?乘法分配律依然可以應用嗎?計算:??8186??????18722863243.???;;復習鞏固計算:①(2x+y)·zx
2025-06-19 16:44
【總結】第十六章二次根式數(shù)學8年級下冊R二次根式的加減第1課時兩個小正方形的邊長分別為dm和dm,均小于5dm,所以木板的寬度夠,下面考慮木板是否夠長,兩個正方形的邊長的和為dm,實際上是求和的和,然后
2025-06-19 16:45
【總結】第十六章二次根式(2)【教學目標】知識與技能使學生初步掌握利用(a)2=a(a≥0)進行計算.過程與方法如何利用(a)2=a(a≥0)解題.情感、態(tài)度與價值觀通過利用乘方與開方互為逆運算推導結論(a)2=a(a≥0),使學生感受到數(shù)學知識的內在聯(lián)系.【教學重難
【總結】第2課時二次根式的混合運算二次根式的混合運算,應先算,再算,最后算,有括號的要先算括號里面的.注意:(1)確定運算順序;(2)結果化成最簡二次根式.乘方乘除加減知識點二次根式乘除混合運算例1計算:(1)(6+8)×3;(2)(46-32)
2025-06-16 15:17