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新課標(biāo)粵教版3-2選修三第二章《交變電流》單元試題》教案5(文件)

2024-12-09 13:13 上一頁面

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【正文】擇題（ 40分）二、填空題（ 20分） 11． V1 V2 A1 A2 P 12．三、計(jì)算題（ 90 分） 13.（ 14分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案高二______班姓名__________________ 座號：_______________ ?????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????? 14.（ 14分） 15（ 14分） 16.（ 14分） 17（ 16分） 18.（ 18分）第二章《交變電流》檢測答案一、不定項(xiàng)選擇題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 C AD C ABD C

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【摘要】交變電流的特點(diǎn)［課時(shí)安排］：1課時(shí)［教學(xué)目標(biāo)］：1、知識與技能(1)．理解交變電流最大值和有效值的意義，知道它們之間的關(guān)系(2)．能利用有效值的定義計(jì)算某些交變電流的有效值；(3).理解交流的周期、頻率的含義，掌握它們之間的關(guān)系2、過程與方法：（1）能用等效法描述交變電流的有效值。（

2024-11-19 17:02

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【摘要】第三節(jié)表征交變電流的物理量知識點(diǎn)1周期T、頻率f、角速度ω的關(guān)系1．周期和頻率都是描述交變電流變化快慢的物理量，它們之間的關(guān)系如下：_______________.2．角速度與周期(頻率)間的關(guān)系：___________.T＝1f或f＝1Tω＝2πT＝2πf

2024-11-17 03:11

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【摘要】第二章恒定電流一、導(dǎo)體中的電場和電流課堂同步1．下列敘述中，產(chǎn)生電流的條件是（）A．有自由電子B．導(dǎo)體兩端存在電勢差C．任何物體兩端存在電壓D．導(dǎo)體兩端有恒定電壓2．下列說法中正確的有（）A．導(dǎo)體中電荷運(yùn)動就

2024-11-30 13:06

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2024-11-18 10:45

20xx-20xx學(xué)年高中物理第二章交變電流第1節(jié)認(rèn)識交變電流學(xué)案粵教版選修-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)　認(rèn)識交變電流學(xué)習(xí)目標(biāo)知識脈絡(luò)、恒定電流的概念．2．知道可以用示波器觀察交變電流的波形．3．知道交流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造，理解交變電流產(chǎn)生的原理．(重點(diǎn)、難點(diǎn))4．理解中性面的概念．(重點(diǎn))交變電流1．恒定電流：強(qiáng)弱和方向都不隨時(shí)間改變的電流，簡稱直流．2．交變電流：強(qiáng)弱和方向都隨時(shí)間作周期性變化的電流，簡稱交流．3．

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【摘要】學(xué)案1交變電流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位](或電壓)的波形圖，理解交變電流和直流的概念.流的產(chǎn)生過程，會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律.法，知道交變電流的瞬時(shí)值、峰值的物理含義．1．感應(yīng)電動勢的大小基本式：E＝NΔΦΔt(法拉第電磁感應(yīng)定律)導(dǎo)出式：E＝(導(dǎo)體切割磁感線時(shí)的感應(yīng)電動勢)2．感應(yīng)電動勢的方向

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【摘要】三相交變電流［課時(shí)安排］1課時(shí)［教學(xué)目標(biāo)］：（一）知識與技能生的.，但它們不是同時(shí)達(dá)到最大值（或零）.、三角形連接、零線、火線、線電壓及相電壓.（二）過程與方法[來源:].，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力.（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀..［

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【摘要】電感器在交變電流的作用教案●本節(jié)教材分析本節(jié)著重說明交流與直流的區(qū)別，有利于加深學(xué)生對交變電流特點(diǎn)的認(rèn)識.教學(xué)的重點(diǎn)在突出交流與直流的區(qū)別，而不要求深入討論感抗和容抗的問題.可結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，盡可能多地用實(shí)驗(yàn)說明問題，不必在理論上進(jìn)行討論.根據(jù)電磁感應(yīng)的知識，學(xué)生不難理解感抗的概念和影響感抗大小的因素.教學(xué)中要注意適當(dāng)復(fù)習(xí)或回

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