【摘要】第一節(jié)認(rèn)識交變電流第二節(jié)交變電流的描述一、演示實驗1、實驗儀器(單相交流發(fā)電機)手搖發(fā)電機觀察儀器構(gòu)造2、實驗現(xiàn)象1)電動機與小燈泡組成閉合回路,當(dāng)線框快速轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?小燈泡一閃一閃2)電動機與電流表組成閉合回路,當(dāng)線框緩慢轉(zhuǎn)動時,觀察到的實驗現(xiàn)象?電流表指針左右擺動
2024-11-18 00:14
【摘要】第5章第1節(jié)基礎(chǔ)夯實1.家庭電路的交變電流圖象為如圖所示中的()答案:A2.一線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動,在如圖所示位置時()A.穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率最小B.穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率最大C.穿過線圈的磁通量最小,磁通量的變化率最大D.穿過線圈的磁通量最小,磁通量的變化率
2024-11-30 12:59
【摘要】第三章第一節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個條件,知道電流速度是電場傳播的速度,不同于自由電子運動速度2、知道電流的方向和單位,知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律,知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的?!窘虒W(xué)重點】理解電流形成的條件【教學(xué)難點】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個
2024-12-08 16:10
【摘要】交變電流鞏固訓(xùn)練1班級姓名1.______和______隨時間做_________變化的電流叫做交變電流,簡稱交流()。______不隨時間變化的電流稱為直流()。大小和方向都不隨時間變化的電流叫做______
2024-11-15 08:32
【摘要】交變電流習(xí)題課自主探究一.從中性面開始計時,交變電流的變化規(guī)律:(外電路電阻為R且為純電阻,線圈電阻為r)數(shù)學(xué)表達式圖像磁通量φ電動勢e[來源:學(xué).科.網(wǎng)]電流i電壓u
2024-11-15 05:09
【摘要】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)磁生電的探索三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道與電流磁效應(yīng)和電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)相關(guān)的物理學(xué)史;(2)知道電磁感應(yīng)、感應(yīng)電流的定義。(3)知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;(4)會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實驗。2、過程與方法:領(lǐng)悟科學(xué)探究中提出問題、觀察實驗、分析論證、歸納總結(jié)等要素在研究
2024-12-08 22:24
【摘要】電感器在交變電流的作用教案●本節(jié)教材分析本節(jié)著重說明交流與直流的區(qū)別,有利于加深學(xué)生對交變電流特點的認(rèn)識.教學(xué)的重點在突出交流與直流的區(qū)別,而不要求深入討論感抗和容抗的問題.可結(jié)合學(xué)校的實際情況,盡可能多地用實驗說明問題,不必在理論上進行討論.根據(jù)電磁感應(yīng)的知識,學(xué)生不難理解感抗的概念和影響感抗大小的因素.教學(xué)中要注意適當(dāng)復(fù)習(xí)或回
2024-11-19 22:32
【摘要】復(fù)習(xí)回顧(一)交變電流:大小和方向隨時間做周期性變化的電流;簡稱交流。其中按正弦規(guī)律變化的交流電叫正弦交流電。線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場方向的軸勻速轉(zhuǎn)動時,產(chǎn)生正弦交流電。跟磁場方向垂直的平面叫做中性面。這一位置穿過線圈的磁通量最大,磁通量變化率為零,線圈
2024-11-17 12:20
【摘要】學(xué)案1交變電流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.流的產(chǎn)生過程,會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律.法,知道交變電流的瞬時值、峰值的物理含義.1.感應(yīng)電動勢的大小基本式:E=NΔΦΔt(法拉第電磁感應(yīng)定律)導(dǎo)出式:E=(導(dǎo)體切割磁感線時的感應(yīng)電動勢)2.感應(yīng)電動勢的方向
2024-12-08 19:43
【摘要】課時計劃課題怎樣描述交變電流課堂類型新授課課時1累計課時教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能了解描述交變電流的物理量(二)過程與方法能用圖像或函數(shù)表達式描述正弦式交變電流(三)情感態(tài)度與價值觀教學(xué)重點及難點重點:相關(guān)物理量的認(rèn)識難點:能用圖像或函
2024-11-19 01:55
【摘要】電能的遠距離傳輸[課時安排]1課時[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識與技能1.知道“便于遠距離輸送”是電能的優(yōu)點,知道輸電過程。2.知道降低輸電損耗的兩個途徑。3.了解電網(wǎng)供電的優(yōu)點和意義。(二)過程與方法通過思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、綜合和應(yīng)用能力(三)情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生遇到問題
2024-12-09 06:46
【摘要】第一節(jié)揭開傳感器的“面紗”三維教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能了解什么是傳感器,知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的技術(shù)意義;2.過程與方法通過對實驗的觀察、思考和探究,讓學(xué)生在了解傳感器、熟悉傳感器的同時,經(jīng)歷科學(xué)探究過程,學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實踐能力和創(chuàng)新思維能力。3.情感、態(tài)度與價值觀體會傳感器在生活、生產(chǎn)、科技領(lǐng)域的種種
2024-12-08 08:39
【摘要】高二第二學(xué)期物理單元測試-交流電Nopain,nogain-1交流電一、單項選擇題(每小題4分,共16分)1234分?jǐn)?shù):1、圖1是某一正弦交流電經(jīng)過整流后的波形圖(圖中的實線部分),該電流有效值是A.5B.52C.10D.
2024-12-01 09:20
【摘要】高中物理·選修3-2·滬科版第2章交變電流與發(fā)電機學(xué)案2怎樣描述交變電流學(xué)習(xí)目標(biāo)知識儲備學(xué)習(xí)探究典例精析自我檢測課堂小結(jié)12掌握交變電流的周期、頻率、線圈轉(zhuǎn)動角速度三者之間的關(guān)系.能理解電流的有效值是與熱效應(yīng)有關(guān)的量,而平均值只是簡單意義的平均.掌握交變電
2024-11-17 22:32
【摘要】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件[來源:]教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象,從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,從而進一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象,理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識,獨立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的
2024-11-30 03:48