新員工執(zhí)行力訓(xùn)練課件(文件)
【正文】 努力了 …… 我該做的都做了 …… 但 —— 看似事情做了，就是沒(méi)有 結(jié)果 ！ 聽起來(lái)是否很熟悉？ 任務(wù) VS 結(jié)果 發(fā)傳真 培訓(xùn) 招聘 做報(bào)表 確認(rèn)對(duì)方收到、回傳、回復(fù) 把收獲變成措施，把措施變成行動(dòng) 招到符合需要的人并被聘用 準(zhǔn)時(shí)提交準(zhǔn)確、清晰報(bào)表，為學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)提供決策依據(jù) 借口種種的表現(xiàn) ? 這不是我的錯(cuò) …… ? 我以為這是他們的工作 …… ? 沒(méi)有人告訴我應(yīng)該怎么做呀 ？ ? 我實(shí)在是太忙了 ， 沒(méi)辦法 …… ? 這本來(lái)就不是我們的責(zé)任 ！ ? 我們一直以來(lái)都是這樣做的 …… ? 這個(gè)任務(wù)我早就布置下去了 ， 怎么能怪我呢 ？ ? 本來(lái)不會(huì)這樣的 ， 我也不知道為什么 ...... ? 因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生太挑剔了 …… ? 最近學(xué)生不太聽話 …… ? 別人素質(zhì)太低了 …… 是別人的錯(cuò)！ 怪別人！ 跟我沒(méi)有關(guān)系！ 我做不好是沒(méi)人告訴我！ 以前也沒(méi)事呀！ 是他們的責(zé)任！ 不是我對(duì)學(xué)生不好！ 不是我不努力！ 我的素質(zhì)還可以！ 逃避！ 不是我不做！ 習(xí) 慣 風(fēng) 氣 氛 圍 團(tuán)隊(duì)文化 找借口的后果？ 習(xí)慣風(fēng)氣氛圍? 態(tài)度 ≠ 結(jié)果 ? 職責(zé) ≠ 結(jié)果 ? 任務(wù) ≠ 結(jié)果 結(jié)果 結(jié)果三要素： 重視什么就量化什么， 量化什么就檢查什么。 （ 4）固步自封、剛愎自用、不思進(jìn)取。 人在給自己做事時(shí)，全力以赴； 人在為別人做事時(shí)，全力應(yīng)付。 差不多，差多少 1x1x1x1x1x1…………=1 ………= ……=3 ，不認(rèn)真 管理人員的職責(zé)：解決問(wèn)題，承擔(dān)責(zé)任 發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題，是最大的問(wèn)題。 GE篩選總裁的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
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