農(nóng)業(yè)推廣學(xué)課件-農(nóng)業(yè)推廣方法(文件)
【正文】 注意訪談情境 3. 仔細聆聽 4. 詳細詢問 5. 判斷受訪者的反應(yīng) 6. 作訪談記錄 7. 自我反思 (1)為訪談作準備 明確目標 : 主要目的是什么 ? 是主動去 還是被邀請去？ 尋找最佳途徑 : 制訂和完善 訪談計劃和訪談提綱 初步了解訪談對象 (2)注意訪談情境 ? 訪談的情境對訪談的實施和效果有非常重要的影響 進入討論的過程融洽嗎 ? 訪談的地點是否讓人安心 ? 訪談的時間是否影響了人家的工作生活 ? 訪談的雙方關(guān)系融洽嗎 ? 訪談時的身體語言是友好開放的嗎 ? 訪談時的座位安排是平等 \開放 \安全的嗎 ? （ 3）半結(jié)構(gòu)式訪談的記錄方法建議 談話記錄 談話時的其他表現(xiàn)和可能引出的信息 事后追憶補充并評價 事后對問題的考慮和下一步工作的想法 訪談?wù)叩? 基本信息 這是結(jié)構(gòu)式的 （ 4）反思重要 ? 每天自己都要做 ,不要偷懶 ,好記性不如爛筆頭 ?獲得明天工作的啟發(fā) ? 為明天的工作提出新的計劃 入戶訪談的應(yīng)用 ? 入戶訪談的優(yōu)點： ? 獲得直接信息 ? 了解農(nóng)民需求 ? 建立感情 ? 說服、動員、促進行為改變 ? 幫助典型和示范戶 ? 入戶訪談的缺點： ? 費時，投入多 ? 給農(nóng)民添麻煩 ? 入戶訪談的應(yīng)用： ? 最好用于特定的農(nóng)戶，尤其是示范戶或社區(qū)精英 辦公室訪問 (辦公室咨詢 ) ? 等農(nóng)民上門 ? 怎樣的辦公室 ? ? 農(nóng)民方便來的 ? 來了方便進的 ? 進來找得到人的 (找不到人也可以留言的 ) ? 辦公室里要準備什么 ? ? 近期內(nèi)可能遇到的問題的相關(guān)資料 ? 方面農(nóng)民坐下交流的條件 辦公室咨詢的優(yōu)點和缺點 ? 優(yōu)點 : ? 主動來的是主動要咨詢的 ? 推廣人員可以節(jié)約時間 ? 相關(guān)資料和設(shè)備能很方便的使用 ? 缺點 : ? 等人上門 ,有時人很多 ,有時人又很少 ? 辦公室上班的時間和農(nóng)民的時間總是難一致 ? 他們來問的問題可能涉及的范圍很寬 怎樣使辦公室咨詢更有效 ? ? 熱情 \客氣 \平等地對待來訪者 ? 和農(nóng)民約定咨詢的時間 ? 若不在 ,要讓農(nóng)民能留言 : ? 留下需要解決的問題和聯(lián)系方式 ? 有相應(yīng)的資料查找設(shè)備 ? 墻上圖片 ? 在墻上貼一些最近可能出現(xiàn)生產(chǎn)問題的圖片 ? 回去可以閱讀 ? 咨詢結(jié)束時 ,把對農(nóng)民講解的問題 ,用簡單的文字給他寫個備份 信涵咨詢 ? 書面信涵 : ? 寫的時候很麻煩 ? 但寫出來以后農(nóng)民會很重視 ,尤其是工整的手寫 ? 短信 ? 手機短信可以發(fā)給青年農(nóng)民 電話咨詢 ? 現(xiàn)在農(nóng)村電話已經(jīng)很普及了 ? 電話咨詢是很方便的 ? 但農(nóng)民要在電話中說清楚遇到的問題比較困難 ? 電話費用高 四、農(nóng)業(yè)推廣方法的綜合運用 ? （一）農(nóng)業(yè)推廣方法的綜合運用 ? （二）農(nóng)業(yè)推廣方法的選擇 ? 在農(nóng)業(yè)推廣中 ， 針對不同地區(qū) 、 不同農(nóng)戶及生產(chǎn)的不同階段 ， 選用幾種不同的推廣方法進行合理配合運用 ， 對于獲得農(nóng)業(yè)推廣的最佳效果 ， 有著十分重要的意義 。 （ 5） 傳播具有普遍指導(dǎo)意義的技術(shù)信息和具有重大效益的信息 。 ? 1984年聯(lián)合國糧農(nóng)組織按照傳播方式將農(nóng)業(yè)推廣方法分為大眾傳播法 、 集體指導(dǎo)法和個別指導(dǎo)法三大類： 一 .大眾傳播法 ? 大眾傳播法 : ? 農(nóng)業(yè)推廣人員將有關(guān)農(nóng)業(yè)信息 ,經(jīng)過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒介傳遞給農(nóng)業(yè)推廣對象的方法 ? 要點 : 1. 信息是經(jīng)過選擇、加工、整理的 2. 接受者是“許多人” 3. 主要的傳播渠道 :大眾傳播媒介 大眾傳播媒介的主要類型 印刷品媒介 : 報紙 雜志 墻報 黑板報 書籍 大眾傳播媒介 視聽媒介 : 電視 廣播 錄像 電影 網(wǎng)絡(luò) 大眾傳播法的特點 ? 權(quán)威性 ? 人們對媒體有信任 ? 對越權(quán)威的媒體越信任 ? 時效性 ? 信息來得快 ,傳播速度快 ? 廉價性 ? 盡管把信息制作成媒體信息成本不低 ? 信息復(fù)制和廣泛傳播成本被分攤 ? 單向性 ? 信息源 →→ 信息通道 →→ 信息接收者 各種印刷品媒介的特點 報紙 雜志 書籍 優(yōu)點 : 及時 信息量大 缺點 : 內(nèi)容雜亂 信息疲勞 優(yōu)點 : 信息專業(yè)化 信息容量大 系統(tǒng)詳細 缺點 : 及時性較差 閱讀較難 優(yōu)點 : 專業(yè)性強 系統(tǒng)性強 缺點 : 時效性差 閱讀難 各種印刷品媒介的使用 系統(tǒng)性與專業(yè)性 時效性 報紙 : 普遍的 宣傳信息 雜志 : 有知識 和經(jīng)驗 的對象 用以提高 書籍 : 對骨干的 對新手的 系統(tǒng)培訓(xùn) 墻上媒體之 墻報 固定的地點和較長的時間 適合反復(fù)閱讀 更新慢 適合傳播信息 增加活動貼紙可克服更新問題 墻上媒體之 — 黑板報 個人以為 ,白板其實也不錯 . 視聽媒介之 — 廣播 ? 廣播的優(yōu)點 : ? 傳播速度快 ? 到處都能聽到 ? 但要有廣播的鄉(xiāng)村和有收音機的人 ? 容易引起注意 ? 廣播的缺點 : ? 較難傳遞復(fù)雜的信息 ? 廣播的用處 : ? 天氣預(yù)報、病蟲害預(yù)報等及時信息 ? 市場信息 視聽媒介之 — 電視 ? 電視的優(yōu)點： ? 非常普及 ? 信息量大 ? 信息及時，并可以重復(fù) ? 電視的缺點： ? 肥皂劇的干擾 ? 中央的電視媒體缺少針對性 ? 地方的電視媒體缺少公信力 ? 電視在推廣上的應(yīng)用 ? 介紹信息、品種和成果 ? 改變觀念和行為 ? 固定頻道固定時間針對特定人群的較長時間培訓(xùn) 視聽媒介之 — 電影和錄像 ? 優(yōu)點： ? 針對性強，重復(fù)性強 ? VCD、 DVD價格便宜 ? 數(shù)字化圖像信息的采集和處理快速 ? 缺點： ? 受制于設(shè)備或放映隊 ? 應(yīng)用： ? 改變觀念和行為習(xí)慣 ? 推廣技術(shù) 新型媒介之 網(wǎng)絡(luò) ? 網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點： ? 針對性 ? 交互性 ? 實效性 ? 網(wǎng)絡(luò)的缺點： ? 網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備條件 ? 網(wǎng)站信息的更新 ? 受眾的年齡和文化結(jié)構(gòu) ? 網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用 ? 農(nóng)業(yè)推廣人員與推廣機構(gòu)的信息互動 ? 快速查找相關(guān)信息 大眾傳播法適用于以下幾種情況 （ 1）介紹農(nóng)業(yè)科技新觀點、新成果，提高廣大農(nóng)民群眾的興趣和認識。 消除農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化系統(tǒng) ， 條塊分制 、 各自為政 ， 機構(gòu)臃腫 、 效率低下等弊端 。農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的 %（ ~%）左右，世界發(fā)達國家農(nóng)業(yè)科研經(jīng)費一般占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的 5%左右，世界平均水平在 1%左右，世界銀行建議發(fā)展中國家應(yīng)達到的 1~2%。 3 加強農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)體系建設(shè) ? 由于我國目前農(nóng)業(yè)信息服務(wù)體系建設(shè)尚處在初步發(fā)展階段，加之農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)人員對現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)知識的缺乏，政府和多數(shù)推廣人員尚未認識到農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)是農(nóng)業(yè)推廣不可或缺的重要組成部分，因而許多信息網(wǎng)絡(luò)被限定在政府和其他事業(yè)單位，與農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)相分離而不能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享 。 （四）提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效率的基本途徑 ? 1 深化體制改革，逐步完善多元化的技術(shù)擴散機制 （ 1） 界定不同類型地區(qū)的主要推廣方式 （ 2） 界定不同類型成果的推廣方式 。 ? 應(yīng)該說通過近幾年的改革 ， 多元化已略具雛形 ， 但急亟待完善 。 ? 而且高學(xué)歷者大多分布在地市級以上推廣部門 ，在基層推廣系統(tǒng)人員的學(xué)歷更低 。 按學(xué)歷分 ， 專業(yè)人員中本科1559人 ， 占 15%。 ? 體現(xiàn)在以下四個方面 首先 是絕大數(shù)推廣人員 （ 特別是縣鄉(xiāng)級 ） 沒有接受過系統(tǒng)的推廣知識培訓(xùn) ， 對推廣學(xué)科的性質(zhì) 、 任務(wù) 、 內(nèi)容及
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