湘教版思品九年第五單元《迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計未來》檢測題(文件)
【正文】 么壓力 ②不切合實際的相互比較，自我或家人的期望值太高 ③學習缺乏良好的方法或者濃厚的 興趣 ④方向不明確，動力不足 A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 2． 2020 年 5 月 26 日，由北京明德經(jīng)綸管理 科學研究承辦的“萊鋼集團杯”學習型組織和學習型人物表彰大會在北京隆重舉行。這表明（ ） A．我們已進入學習型社會，不斷學習己成為新時代對人們的要求 B．不斷學習是社會精英和先進人物的的素質(zhì)和要求 C．學習始終伴隨著壓力，凡人沒有必要承受再學習的壓力 D．我們所處的進代學習負擔會 越來越重，學習壓力會越來越大 3． 在臨考前和考場上考生容易出現(xiàn)的心理失常現(xiàn)象，如煩惱焦躁、散坐立不安、心神不定、容易發(fā)怒、思維遲鈍、注意力分、心悸心慌，飯吃不下、覺睡不著等。有 5000 米的高山要爬、 12 公里的山谷要架橋、數(shù)百公里的凍土區(qū)無法支撐鐵軌和火車。其由來是一位名叫克拉克的澳大利亞長跑健將， 從 1963 年至 1968 年曾 17 次打破世界紀錄，被稱為田徑場上的奇才。據(jù)心理學家測試， 75%的學生臨考前都有緊張、焦慮、恐慌情緒等?！? 閱讀材料回答下列問題 （ 1）馬克思 這段話對你有怎樣的啟示？ ] （ 2）華益慰的選擇是怎樣體現(xiàn)馬克思 “最能為人類謀福利而勞動的職業(yè)”的？ （ 3）我們青少年應(yīng)該怎樣用實際行動向華益慰學習？ 14．材料一：調(diào)查為示，近年來在全國各地特別是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，不少大中學生因?qū)W習壓力大而導致抑郁、焦慮、冷漠等心理障，同時因?qū)W 習壓力大而走向自殺的大學生、中學生人數(shù)不斷增加。請你以上感動中國的一些素材內(nèi)容為主題，結(jié)合本課內(nèi)容，寫一封給全體畢業(yè)同學的公開信。 三、 13．（ 1）我們謀求職業(yè)要面向社會和人民，要在為社會和人民造福中實現(xiàn)自己的職業(yè)理想；要在服務(wù)人民、造福
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