【摘要】平行線的性質習題一、判斷題.,則同旁內角互補.(),如果同旁內角互補,那么同位角相等.(),則一對同旁內角的平分線互相平行.()二、填空題.1.如圖(1),若AD∥BC,則∠______=∠_______,∠_______=∠_______,∠ABC+∠_______=180°
2024-11-14 23:41
【摘要】第五章相交線與平行線平行線的性質知識點1命題的定義及結構1.下列句子,不是命題的是(B)A.兩直線平行,同位角相等B.直線AB垂直于CD嗎?C.若|a|=|b|,那么a2=b2D.對頂角相等2.把命題“相等的角是對頂角”改寫成
2025-06-12 12:02
【摘要】2019年七年級上數(shù)學試題一、選擇題1、2的相反數(shù)是()A.-2 B. C. D.22、在-2,-1、0、1這四個數(shù)中,最大的數(shù)是()A.-2 B.-1 C.0 D.13、“一粥一飯,當思來之不易”,當今國人舌尖上的浪費卻讓人觸目驚心,據統(tǒng)計,中國每年浪費的食物總量折合糧食約500億千克.這個數(shù)據用科學記數(shù)法表示為(
2025-08-05 01:02
【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線命題、定理、證明B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第五章相交線與平行線A知識要點分類練知識點1命題的定義命題、定理、證明1.下列語句中,是命題的是()A.有公共頂點的兩個角是對頂角B
2025-06-13 08:22
【摘要】七年級數(shù)學下冊第8章同步練習題,若OC平分∠AOB,則∠AOC=∠AOB,∠AOC=∠2,如圖,圖中小于平角的角有個?其中可以用一個大寫字母表示的角有個,它們是。3、
2025-08-04 23:30
【摘要】命題、定理、證明學前溫故新課早知平行線的性質:兩直線平行,相等;兩直線平行,相等;兩直線平行,同旁內角.同位角內錯角互補學前溫故新課早知,叫做.:(1)兩點之間,直線最短;(2)不許大聲講話;(3)延長線段AB到C;(4)花兒在春天開放.其中不是命題的有
2025-06-15 04:21
【摘要】2022年春人教版數(shù)學七年級下冊課件命題、定理、證明第五章相交線與平行線平行線的性質知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)命題、定理、證明學習指南教學目標1.掌握命題、定理的概念,并能分清命題的題設
2025-06-12 06:22
【摘要】一、選擇題400米,再向北走500米到小紅家;從車站向北走500米,再向西走200米到小強家,則()400米,再往北走200米到家;麗麗出校門向東走200米到家,則麗麗家在芳芳家的();A(1,1),B(3,-1),C(
2024-11-15 15:56
【摘要】練習:9-6所示,表示該不等式的解集x__________.圖9-6答案:<-1xcm,它的周長不超過160cm,則用不等式表示為__________.答案:4x≤160-1<x<0,試用“<”號把x,x2,x1連接起來:__________.答案:x1<x<x2:(1)x-3
2024-11-15 06:54
【摘要】《平面直角坐標系》習題1、點的坐標:過平面內任意一點P分別向x軸、y軸作垂線,垂足在x軸、y軸上對應的坐標a、b分別叫做點P的,有序數(shù)對(a,b)叫做P點的.注意:平面上的點與有序實數(shù)對(坐標)一一對應.(1)已知點P的坐標是(-2,3),則點P到x軸的距離是
【摘要】同步練習:1.(趣味題)一天,老師拿來一張圖(如圖),對同學們說:我們班級的小王與小李住在一條大街的兩頭,相距兩千米,在他們兩家之間,中途恰好是一家書店,現(xiàn)在請同學們回答下列問題:(1)小王與小李誰先離家?(2)圖中的水平線段表示什么?(3)小王到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?小李到哪兒去?他在路途中行走了多長時間?2
【摘要】1.用加減法解下列方程組34152410xyxy???????較簡便的消元方法是:將兩個方程_______,消去未知數(shù)_______.2.已知方程組234321xyxy???????,用加減法消x的方法是__________;用加減法消y的方法是________.3.用加減法解下列方程時,你認為先消哪個
【摘要】命題、定理、證明?⑴平行線的判定方法有哪些??⑵平行線的性質有哪些??⑶等角或同角的余角(補角)具有怎樣的關系??⑷對頂角的關系如何?復習引入第一組:1.內錯角相等,兩直線平行.2.兩直線平行,同位角相等.3.同角的補角相等.試比較以下兩組語句有什么不同點?第二組:1.直線A
2025-08-05 18:51
【摘要】《平方根》教案教學目的1、了解平方根的概念及一個數(shù)的平方根的表示.2、會求一個數(shù)的平方根.3、理解正數(shù)、負數(shù)、零的平方根的有關性質.教學重點、難點重點:平方根的概念及其表示.難點:正確理解平方根的有關性質.教學過程一、引入:我們來看下面的問題一個面積為50m2的正方形展覽廳,它的邊長是多少?
2024-12-09 12:29
【摘要】《統(tǒng)計調查》教案教學目標:1、讓學生經歷數(shù)據的收集、整理和分析的模擬歷程,從中了解抽樣調查、樣本與總體等統(tǒng)計概念.2、通過課堂上學生的討論,初步感受抽樣調查的必要性和可行性,初步體會用樣本來估計總體的思想.3、鼓勵學生自主探索、合作交流,意識到與同伴交流合作的重要性.教學重點:抽樣、樣本、總體等概念以及用樣本反映總體的思想.
2024-12-09 12:31