【摘要】如何利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖?找家?根據(jù)以下條件畫一幅示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置。?小剛家:出校門向東走150米,再向北走200米。?小強(qiáng)家:出校門向西走200米,再向北走350米,最后向東走50米?小敏家:出校門向南走100米,再向東走300
2025-07-25 15:23
【摘要】歡迎指導(dǎo)!設(shè)計(jì)者林小丹xyo學(xué)校東南西北50-100100200300-200-300100200-100300比例尺:1:10000小剛家(150,200)小強(qiáng)家(-150,350)
2024-11-10 02:04
【摘要】平行線的性質(zhì)習(xí)題一、判斷題.,則同旁內(nèi)角互補(bǔ).(),如果同旁內(nèi)角互補(bǔ),那么同位角相等.(),則一對(duì)同旁內(nèi)角的平分線互相平行.()二、填空題.1.如圖(1),若AD∥BC,則∠______=∠_______,∠_______=∠_______,∠ABC+∠_______=180°
2024-11-14 23:41
【摘要】敢問路在何方——用坐標(biāo)表示地理位置各位專家、各位老師,大家好!我叫于佳,來自邯鄲市二十三中學(xué)。今天我說課的課題是《用坐標(biāo)表示地理位置》。作為一名數(shù)學(xué)教師,我知道數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地在課堂,質(zhì)量的根本在于課堂。所以我一直在摸索一種適合新人教版教材的教學(xué)方法,有很多在課堂上難忘的回憶,而其中《用坐
2024-11-20 03:11
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)技能掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;能利用點(diǎn)的平移規(guī)律將平面圖形進(jìn)行平移;會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動(dòng)過程.2.?dāng)?shù)學(xué)思考發(fā)展學(xué)生的形象思維能力,和數(shù)形結(jié)合的意識(shí).3.解決問題用坐標(biāo)表示平移體現(xiàn)了平面直角坐標(biāo)系在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用.4.情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-09 01:30
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握點(diǎn)的坐標(biāo)變化與點(diǎn)的平移關(guān)系,并解決與平移有關(guān)的問題.2、經(jīng)歷探索點(diǎn)的平移與點(diǎn)的坐標(biāo)變化之間的規(guī)律過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想.了解利用圖形的平移變換解決簡(jiǎn)單問題.3、培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索的精神,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納點(diǎn)的坐標(biāo)變化與點(diǎn)的平移的關(guān)系;
2024-12-09 12:28
【摘要】用坐標(biāo)表示平移2、會(huì)根據(jù)圖形上點(diǎn)的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動(dòng)過程。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):坐標(biāo)平移的方法三、導(dǎo)學(xué)過程:(一)自主學(xué)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示地理位置,給我們的生活帶來了很多方便,讓我們可以準(zhǔn)確找到某一個(gè)物體的位置。但在現(xiàn)實(shí)生活中,我們還會(huì)遇到“在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離(這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移,平移不改
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)技能、下、左、右平移特征..二、過程與方法在平面直角坐標(biāo)系中,先將一個(gè)特殊點(diǎn)進(jìn)行平移,觀察他們坐標(biāo)的變化,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律.進(jìn)而使用規(guī)律在坐標(biāo)系中用先求出平移后點(diǎn)的坐標(biāo),再用描點(diǎn)法畫出平移后的圖形.三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在坐標(biāo)系中,通過對(duì)點(diǎn)坐標(biāo)的平移變化的探究,培養(yǎng)學(xué)生的探索
【摘要】《第六節(jié)美國(guó)》習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.一般情況下把加拿大和美國(guó)所在的地區(qū)叫做:()A.北美洲B.北美C.美洲D(zhuǎn).拉丁美洲2.美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家,移民大多來自:()A.非洲B.歐洲C.亞洲D(zhuǎn).南美洲3.“五大湖”中,完全位于美國(guó)境內(nèi)的是:()A.蘇必利爾湖B.休
2024-11-16 02:41
【摘要】《平移》習(xí)題1、決定平移的基本要素是____和____。2、如上圖:△DEF是由△ABC沿BC方向平移3個(gè)單位得到的,則點(diǎn)A與點(diǎn)D的距離等于____個(gè)單位.3、如圖:把∠AOB沿著MN的方向平移一定距離后得到∠CPO,已知∠AOM=30°,∠DPN=45°,則
2024-11-15 15:57
【摘要】《實(shí)數(shù)》習(xí)題:對(duì)的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”.(1)79是有理數(shù).()(2)7?是無理數(shù).()(3)9是無理數(shù).
2024-11-15 15:56
【摘要】,每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積等于(),正確的是(),但能反映出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目會(huì)的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對(duì)全市3萬(wàn)名初中生視力狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,圖12-17是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長(zhǎng)方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題
2024-11-15 06:54
【摘要】《平移》習(xí)題(一)選擇題1、下列哪個(gè)圖形是由左圖平移得到的()ABCD2、如圖所示,△FDE經(jīng)過怎樣的平移可得到△ABC.()EC的方向移動(dòng)DB長(zhǎng)EC的方向移動(dòng)CD長(zhǎng)BD的方向移動(dòng)BD長(zhǎng)BD的方向移動(dòng)DC長(zhǎng)3、下列四組圖形中,有一組中的兩個(gè)圖形經(jīng)過平移其中一個(gè)能得到另一個(gè),這
2024-11-15 10:53
【摘要】《平移》習(xí)題1、下列運(yùn)動(dòng)過程屬于平移的是()A、蕩秋千勒B、搖動(dòng)水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進(jìn)D、宇宙中的行星運(yùn)軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點(diǎn)的個(gè)數(shù)為()A、4個(gè)B、5個(gè)
【摘要】《平面直角坐標(biāo)系》習(xí)題1、點(diǎn)P位于x軸下方,y軸左側(cè),距離x軸4個(gè)單位長(zhǎng)度,距離y軸2個(gè)單位長(zhǎng)度,那么點(diǎn)P的坐標(biāo)是()A.(4,2)B.(-2,-4)C.(-4,-2)D.(2,4)2、將某圖形的縱坐標(biāo)都減去2,橫坐標(biāo)不變,則該圖形()A.向右平移