【摘要】敢問路在何方——用坐標(biāo)表示地理位置各位專家、各位老師,大家好!我叫于佳,來自邯鄲市二十三中學(xué)。今天我說課的課題是《用坐標(biāo)表示地理位置》。作為一名數(shù)學(xué)教師,我知道數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地在課堂,質(zhì)量的根本在于課堂。所以我一直在摸索一種適合新人教版教材的教學(xué)方法,有很多在課堂上難忘的回憶,而其中《用坐
2024-11-20 03:11
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案一、教學(xué)目標(biāo)1、初步掌握點的坐標(biāo)變化與點的平移關(guān)系,并解決與平移有關(guān)的問題.2、經(jīng)歷探索點的平移與點的坐標(biāo)變化之間的規(guī)律過程,體會數(shù)形結(jié)合思想.了解利用圖形的平移變換解決簡單問題.3、培養(yǎng)學(xué)生主動探索的精神,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點:讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并歸納點的坐標(biāo)變化與點的平移的關(guān)系;
2024-12-09 12:28
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系;2、能利用點的平移規(guī)律將平面圖形進行平移,會根據(jù)圖形上點的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動過程.重點難點:坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系是重點;坐標(biāo)變化與圖形平移的關(guān)系運用是難點.教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示地理位置,體現(xiàn)了直角坐標(biāo)系在實
2024-12-09 01:30
【摘要】用坐標(biāo)表示平移2、會根據(jù)圖形上點的坐標(biāo)的變化,來判定圖形的移動過程。二、學(xué)習(xí)重點:坐標(biāo)平移的方法三、導(dǎo)學(xué)過程:(一)自主學(xué)習(xí):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用坐標(biāo)表示地理位置,給我們的生活帶來了很多方便,讓我們可以準(zhǔn)確找到某一個物體的位置。但在現(xiàn)實生活中,我們還會遇到“在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離(這樣的圖形運動叫做平移,平移不改
【摘要】《用坐標(biāo)表示平移》教案[教學(xué)目標(biāo)]一、知識技能、下、左、右平移特征..二、過程與方法在平面直角坐標(biāo)系中,先將一個特殊點進行平移,觀察他們坐標(biāo)的變化,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律.進而使用規(guī)律在坐標(biāo)系中用先求出平移后點的坐標(biāo),再用描點法畫出平移后的圖形.三、情感態(tài)度與價值觀在坐標(biāo)系中,通過對點坐標(biāo)的平移變化的探究,培養(yǎng)學(xué)生的探索
【摘要】《第六節(jié)美國》習(xí)題選擇題,正確的是(),多島嶼和半島,但也有巨大橫亙東西的大山脈,位于西部,正確的是(),光合作用強,棉花帶分布在地中海氣候區(qū),乳畜帶分布在溫帶海洋氣候區(qū),有利于科學(xué)管理和機械化作業(yè),正確的是(),農(nóng)業(yè)不重要
2024-11-16 02:41
【摘要】《平移》習(xí)題1、決定平移的基本要素是____和____。2、如上圖:△DEF是由△ABC沿BC方向平移3個單位得到的,則點A與點D的距離等于____個單位.3、如圖:把∠AOB沿著MN的方向平移一定距離后得到∠CPO,已知∠AOM=30°,∠DPN=45°,則
2024-11-15 15:57
【摘要】《平移》習(xí)題(一)平移的概念1、一個圖形________________________叫做平移變換,簡稱平移。2、下列各組圖形中,可以經(jīng)過平移變換由一個圖形得到另一個圖形的是()3、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是()A、△OCD
2024-11-14 23:41
【摘要】《實數(shù)》習(xí)題:對的畫“√”,錯的畫“×”.(1)79是有理數(shù).()(2)7?是無理數(shù).()(3)9是無理數(shù).
2024-11-15 15:56
【摘要】,每個小長方形的面積等于(),正確的是(),但能反映出每個項目的具體數(shù)目會的廣泛關(guān)注,某市有關(guān)部門對全市3萬名初中生視力狀況進行了一次抽樣調(diào)查,圖12-17是利用所得數(shù)據(jù)繪制的頻數(shù)分布直方圖(長方形的高表示該組人數(shù)),根據(jù)圖中所提供的信息,回答下列問題
2024-11-15 06:54
【摘要】《平移》習(xí)題1、下列運動過程屬于平移的是()A、蕩秋千勒B、搖動水井上的轱轆C、小火車在筆直的鐵軌上行進D、宇宙中的行星運軌2、將字母“E”沿垂直方向向下平移3㎝的作圖中,第一步應(yīng)在字母“E”上找出的關(guān)鍵點的個數(shù)為()A、4個B、5個
【摘要】《平面直角坐標(biāo)系》習(xí)題1、點P位于x軸下方,y軸左側(cè),距離x軸4個單位長度,距離y軸2個單位長度,那么點P的坐標(biāo)是()A.(4,2)B.(-2,-4)C.(-4,-2)D.(2,4)2、將某圖形的縱坐標(biāo)都減去2,橫坐標(biāo)不變,則該圖形()A.向右平移
【摘要】《平面直角坐標(biāo)系》習(xí)題1、點的坐標(biāo):過平面內(nèi)任意一點P分別向x軸、y軸作垂線,垂足在x軸、y軸上對應(yīng)的坐標(biāo)a、b分別叫做點P的,有序數(shù)對(a,b)叫做P點的.注意:平面上的點與有序?qū)崝?shù)對(坐標(biāo))一一對應(yīng).(1)已知點P的坐標(biāo)是(-2,3),則點P到x軸的距離是
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教學(xué)反思(精選4篇) 《用坐標(biāo)表示地理位置》教學(xué)反思篇1 1、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),使學(xué)生明確目標(biāo),明確責(zé)任,帶著任務(wù)去學(xué)習(xí),不僅提高了課堂的教學(xué)效果,還激發(fā)了學(xué)生的求知...
2024-12-03 03:19
【摘要】《用坐標(biāo)表示地理位置》教學(xué)反思范文(精選3篇) 《用坐標(biāo)表示地理位置》教學(xué)反思1 一、成功的經(jīng)驗和感受 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)和掌握了平面直角坐標(biāo)系及其相關(guān)知識的基礎(chǔ)上,來探究如何用平...
2024-12-03 03:44