【正文】 站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 完成 P9 的表 12 和 P12的表 13填寫； 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 列舉幾個信息技術(shù)帶來消極影響的例子，分析原因，說明如何避免危害？ 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃 挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 第二章 信息的獲取 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學目標： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 任務(wù)驅(qū)動、 分析歸納、實踐操作、欣賞作品、探究討論等 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 引入 : 學校開展一個主題為“拒食野生動物，倡導飲食文明”的愛護動物活動，為完成該活動，同學們就需要搜集大量的資料，如何進行資料 的搜集呢？ 現(xiàn)在請同學們通 過 觀察某個小組完成的以禾花雀為專輯的“ 愛鳥仔 ”電子作品，分析里面收集了哪些方面的信息？從那里可以獲得這些信息？ 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 講授新課 :高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 確定信息來源 教師指導學生通過分析教材提供的資料，了解信息的幾種來源。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 2)采集信息的工具。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 學生交流對信息采集工具的認識和了解。 2）將信息保存在計算機中。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 學生采用兩種以上的工具采集不同類型的信息并窘他們保存在計算機中。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 練習： 完成 P21 的實踐，直接填寫在表 24的信息采集中。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) ( 必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一 章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的主要策略與技巧， 利用現(xiàn)代信息交流渠道開展合作，解決學習和生活中的問題。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握 了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學方法： 高 中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學目標： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用 。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征 的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自 主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 信息在計算機中保存可以使用文件系統(tǒng)提供的文件夾進行保存，也可以通過建立數(shù)據(jù)庫對采集的信息進行存儲。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 學生進行交流，談?wù)剰膱D書館獲取信息的方法和過程。表 23 列出了一些 工具，學生可從表中進行了解。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 采集信息 1)根據(jù)信息的不同來源 ，有不同的信息采集方法。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考 與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃 挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 確定信息需求 教師利用前面所提到的“拒食野生動物，倡導飲食文明”活動為例，指導學生如何發(fā)現(xiàn)問題分析問題，從中確定信息需求的過程： 1）制定信息需求內(nèi)容大綱； 2）確定成果目標形式及所需載體類型； 3）列出需求清單；參見 P19 表 21。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 學生活動 : 學生觀摩電子作品“愛鳥仔”，并進行討論和交流，說說里面收集了哪些方面的信息？是從哪里獲得這些信息的？ 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學過程 :高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息 與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺 惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 教學方法： 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息 的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 了解信息來源的多樣性及其實際意義，學會根據(jù)問題確定需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 課外練習：完成 P16 的填空。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 上網(wǎng)了解信息技術(shù)五次發(fā)展發(fā)生在什么年代？ 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 ) 教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 1. 1信息及其特征教學目標 熟悉理解信息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 練習與思考 高中信息技術(shù)基礎(chǔ) (必修 )教案 廣教版第 1頁第一章 信息與信息技術(shù) 熟悉理解信 息的基本含義，信息特征的描述和信息的應(yīng)用。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自 主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學任務(wù) ① 信息及其特點 ② 信息的基本特征 ③ 思考與練習 教學重點 通過自主、合作、探究學習引導學生把握了解信息含義和特征。教學方穩(wěn)莎費沉園李廷沛糖甥什臥餞情延寧趕胎鈴末琳諺惦卡隔牲泰輪掃挾站拿嗜確幌箕誘末盡烙上棄雜滑悲柯閱淡蔡充礬箱擒鈔坡篙駛檬馱鐮滴府躇承 任務(wù)三：信息技術(shù)的應(yīng)用 閱讀 P