計算機組成原理論文計算機組成論文：網(wǎng)絡工程專業(yè)《計算機組成原理》課程教學改革探討[精品論文(文件)
【正文】 實驗能使學生掌握服務器性能的判斷方法，能簡單對服務器進行性能測試。以往我們對所有的學生開設同樣的實驗，沒有充分考慮到學生的興趣、能力和水平差距問題。實驗室也將所有的實驗平臺全部對學生進行開放使用。同時，對培養(yǎng)學生的硬件設計能力和解決實際問題的能力起到了積極的作用。 。為學習本專業(yè)后繼課程和從事與硬件有關的工作打好堅實的基礎。通過開放式實驗方法的教學，既能有效幫助非硬件方向同學盡快掌握基本知識和技能，使他們能順利完成《計算機組精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 精品行業(yè)論文 行業(yè)論文精品盡在 成原理》課程及后續(xù)專業(yè)課程的學習，又能更好地滿足硬件方向的同學在完成正常學習之余的進一步的學習要求，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維，調動起他們的學習熱情、主動性和積極性。我們對各個實驗項目進行綜合評定，設定其難易程度、培養(yǎng)目標、與課堂教學的符合度等，根據(jù)以上指標定義實驗等級，然后根據(jù)實驗等級的不同來安排實驗項目的開放順序和開放對象。雙機熱備實驗使學生掌 握利用 Windows Server2020操作系統(tǒng)實現(xiàn)雙機熱備的功能，并進行性能的測試。 （ 1）實驗內容改革。 教學過程中要理論聯(lián)系實際，在基礎知識和新知識之間架起一座橋梁，啟發(fā)學生用課堂上掌握的基礎知識來理解新知識、新技術。（ 3）在微型計算機基礎之上介紹服務器的概念、系統(tǒng)結構、硬盤系統(tǒng)以及網(wǎng)絡存儲技術，適當引導學生在掌握基礎知識的前提下去了解服務器的前沿知識。為此，在理論教學內容的選擇上
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1