【摘要】第一篇:做情緒的主人(教案設計) 做情緒的主人 一、適用年級 五年級 二、設計理念 情緒影響著個人生活的方方面面,個人每天的生活都離不開它,情緒與個人的學習、工作和生活息息相關。小學生五年級...
2024-10-08 21:31
【摘要】主題:尋找緩解和消除消極情緒的方法?;顒幽康模?、認知方面:認識消極情緒對學習、生活所帶來的危害,懂得消極情緒是可以克服的,了解調節(jié)情緒的幾種方法。2、情感方面:激發(fā)和強化調節(jié)自己消極情緒的動機。3、行為方面:尋找并初步掌握適合自己的情緒調節(jié)方法?;顒有问剑盒∑繁硌荩懻摻涣?。重點難點:1、重點:使學生掌握用“改變認識”來調節(jié)情緒的方法,即“理性—情緒”自我
2025-04-16 23:01
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案3 第三課時 導入:上節(jié)課結束時我們布置了一個思考題,現(xiàn)在大家有沒有答案呢?生:一種答案:認為這一說法是正確的。“笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭。” 一種答案:認為這一說...
2024-10-08 21:19
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案1改 做情緒的主人 一、教材分析 情緒是人的心理活動,它與個人的學習、工作和生活等方面都息息相關。積極、向上、快樂的情緒有益于個人的身心健康,有益于個人的智力發(fā)展,有利于...
2024-10-08 21:22
【摘要】第一篇:心理保?。鹤鲎约呵榫w的主人 做自己情緒的主人 ,直接影響一個人的情緒的是一個人的價值觀念,而不是事件本身。我們終日埋怨別人,埋怨社會,總是把情緒產生的原因推向社會,好象自己不是情緒的主人,...
2024-10-15 10:37
【摘要】小品(一):哭奶奶變成了笑奶奶從前有一位老奶奶,她每天都在哭,因此大家都叫她哭奶奶.哭奶奶有兩個兒子,大兒子開了家布鞋店,小兒子開了家雨傘店.天晴了,哭奶奶擔心,小兒子的雨傘賣不出去;下雨天,哭奶奶又擔心大兒子的布鞋沒人買.哎…這下可完了,哭奶奶只好不論天晴還是下雨就都
2024-11-07 00:36
【摘要】講到情緒(qíngxù),你會想起哪些詞語呢?(情緒詞語接力),第一頁,共二十二頁。,第二頁,共二十二頁。,第三頁,共二十二頁。,什么(shénme)是情緒?,個體一種內心的體驗。常常(chángch...
2024-11-16 00:49
【摘要】第一篇:做情緒的主人(共) 做情緒的主人 如果連自己的情緒都控制不了,即便給你整個世界。=,你也早晚毀掉一切。 不要把不良的情緒掛在臉上,因為那是一種令人討厭的表情。 兩個人的溝通70%是情緒...
2024-10-08 21:27
【摘要】努力做情緒的主人鶴山市沙坪街道匯源小學溫國棉摘要:情緒是個體對外界刺激的主觀的有意識的體驗和感受,具有心理和生理反應的特征,包括喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種。情緒影響行為,行為在身體動作上表現(xiàn)的越強就說明其情緒越強。例如狂喜得手舞足蹈、憤怒得咬牙切齒、擔憂得茶飯不思等等就是情緒在身體動作上的反應。一些負面情緒對中小學生的身心、學習、人際關系甚至人格都會造成危害。情緒不可能被完全消滅
2025-06-28 16:55
【摘要】.,....“快樂成長——做情緒的主人”【活動背景】小學高年級的學生已逐漸適應了學校生活,但高年級段學生由于其年齡及生理、心理發(fā)育的特點,致使他們易沖動,情緒不穩(wěn)定,加上學習的壓力,人際交往中的煩惱,成長的困惑……讓現(xiàn)代的小學生背上了學生的心
2025-04-16 12:43
【摘要】第一篇:做情緒的主人教案 做情緒的主人 ——認識情緒,接納情緒 主講人:張麟鳳課題:做情緒的主人教學課時:一課時教學對象:初二教學目的: 1、知識目標: (1)、能分辨各種情緒,了解情緒是不...
2024-10-08 21:38
【摘要】第一篇:做自己情緒的主人 做自己情緒的主人,積極的情緒能保持體內外環(huán)境的平衡與協(xié)調,消極的情緒則會嚴重干擾心理活動的穩(wěn)定,還會導致體液分泌紊亂,,不可能什么事都隨著自己的意愿發(fā)展,也不可能讓每個人都...
2024-10-08 21:39
【摘要】第一篇:《做情緒的主人》教案 《做情緒的主人》教案 做情緒的主人學情分析 小學高年級的學生已經具有比較豐富的情緒體驗,而且能夠比較明確地分辨自己的喜怒哀懼。但相對來講,情緒的表達能力還非常弱,尤...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇:《做情緒的主人》活動課教案 《做情緒的主人》活動課教案 設計理念: 情緒影響著個人生活的方方面面,個人每天的生活都離不開它,情緒與個人的學習、工作和生活息息相關。而且初中學生的心理發(fā)展還...
2024-10-08 20:04
【摘要】第一篇:做自己情緒的主人 做自己情緒的主人 當你被身邊的工作搞的手忙腳亂導致精神緊張情緒異常的時候;當你為家事擾亂工作頭緒情緒消沉的時候;當你因為工作方法不得當被領導批評情緒低落的時候,別讓一切的...
2024-10-08 21:30