物流倉儲與配送管理說課稿(文件)
【正文】 會在開學(xué)初就給學(xué)生布下任務(wù) ，以寢室為單位，寢室所有成員為一個小組，共同記錄寢室里十種物品數(shù)量，比如棉被，開水瓶等 ，這樣，我們就可以將寢室認(rèn)為是一個小型倉庫，而這十種物品我們就任務(wù)是倉庫里的貨物，十種物品的數(shù)量我們即可認(rèn)為是倉庫的期初庫存或是上次盤點的賬面庫存。下面是一些我 在 “盤點”作業(yè)里的一些圖片。 這門課程考核方法分為三個部分：平時成績 20%，筆試成績 70%，調(diào)查成績 10%，該調(diào)查注重的是學(xué)生了解當(dāng)前倉儲配送的現(xiàn)狀，旨在讓學(xué)生自主去學(xué)習(xí)專業(yè)課。 以上是我的說課，由于經(jīng)驗不足，水平 有限，難免有疏漏之處，希望各位評委和老師多多指教，謝謝。 我嚴(yán)格 按照上述所講的教學(xué)方法講授這門課程， 做到“教學(xué)做”為一體， 受到學(xué)生的一致好評，并在今年五月份 指導(dǎo)學(xué)生參加省級中諾思杯“物流儲配大賽”榮獲二等獎。因為我們學(xué)校新老校區(qū)間隔較遠(yuǎn)，尤其是新校區(qū) ，學(xué)生買東西較為不便，物流專業(yè)的學(xué)生首先在新校區(qū)內(nèi)做調(diào)查，告知學(xué)生可以購買到較便宜物品，記錄學(xué)生即將“補(bǔ)貨”情況，根據(jù)學(xué)生的需求 量和要求 ， 結(jié)合課本“小批量，多品種”的配送原理， 設(shè)計最為合理的配送路線和方式將物品從購買地送到學(xué)生的手中 。（當(dāng)然，這次“盤點”前，我會在理論上把注意事項講得非常清楚。 我通常會將這兩種方法結(jié)合起來運用到教學(xué) （核心理念） ，我會把整個教學(xué)內(nèi)容做成任務(wù)式的，即老師先講授理論知識，下發(fā)任務(wù)單
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1