信息技術(shù)我給文件減減肥說課稿(文件)
【正文】 對信息技術(shù)課的興趣 三、重點(diǎn)和難點(diǎn) 文件的壓縮。教學(xué)過程中，如第一環(huán)節(jié)為了激發(fā)學(xué)生興趣可以先示例一個文件復(fù)制到軟盤的操作，文件的大小大于軟盤的容量，拷貝中系統(tǒng)會提示磁盤容量不夠的信息，這樣引出文件壓縮的問題。讓學(xué)生很自然的過渡到如果遇到這樣的問題應(yīng)該怎么做，激發(fā)學(xué)生探究興趣。）教師總結(jié)教學(xué)方法引出有一種更簡單的方法給文件減減肥。 學(xué)生嘗試將一個文件進(jìn)行壓縮（通過操作理清壓縮各個步驟要領(lǐng)）通過查看文件屬性理解壓縮前和壓縮后文件大小的變化。怎樣才能欣賞的我們壓縮后的文件呢？學(xué)生討論交流，嘗試解決方法。教師介紹軟件“ winRaR” 并直觀操作軟件的安裝過程，強(qiáng)調(diào)只有安裝了壓縮軟件的機(jī)器才能對文件進(jìn)行壓縮和解壓縮的操作。教師總結(jié)展示
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