【摘要】自學導航1.下列化學式書寫正確嗎?錯誤的請加以改正:氯酸鈣(CaCl)高錳酸鉀(K2MnO4)___________________________雙氧水(H2O2)五氧化二磷(P2O5)2.用符號表示:3個氧分子_______2
2024-11-23 01:08
【摘要】自學導航1.根據(jù)已知填括號化學方程式C+O2CO2各物質質量比12()44已知求?6g()g()g化學方程式2H2O2H2↑+O2↑各物質質量比36()32已知求?72g
2024-11-20 02:43
【摘要】自學導航1.求下列物質的相對分子質量(H-1Cu-64O-16K-39Mn-55)H2CuOK2MnO43O22.書寫化學方程式,并說出來給大家聽(1)煤球爐上方藍色火焰的產生______________________________
2024-12-08 22:16
【摘要】第四章燃燒燃料第4課時定量認識化學變化(2)【課前預習】1.書寫化學方程式必須要遵循的兩條基本原則是:、。2.在化學方程式中:“+”表示,“△”表示。生成的氣體符號為“
【摘要】第一篇:九年級化學《物質的變化和性質》教案 課題1物質的變化和性質【教學目標】(1)了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化 (2)了解物理性質和化...
2025-10-15 19:49
【摘要】化學變化中的定量計算教學目的要求?目的:掌握利用化學方程式進行計算的方法和步驟?重點:利用化學方程式進行計算?難點:根據(jù)化學方程式與化學式的計算的對比教學步驟學生找找學習,作業(yè)中的錯誤新授鞏固練習找出下列化學方程式中的錯誤
2025-07-18 13:05
【摘要】知識要點例題分析應用提高內因(依據(jù))外因(條件)化學方程式化學變化影響因素⑥概念①實質③特征④表示方法⑦現(xiàn)象②概念原則寫法涵義計算(2條)(
2025-10-29 02:04
【摘要】第二節(jié)定量認識化學變化小明在探究“化學變化時,反應物與生成物的質量關系”時,做了三個實驗:(1)鎂帶燃燒.flv(2)碳酸鈣與鹽酸反應.flv(3)鐵與硫酸銅反應.flv(1)鎂帶的燃燒質量“增加”(2)碳酸鈣與鹽酸反應質量“減
2025-07-20 20:44
【摘要】已知空間X軸O點處有一比荷5×107c/kg正粒子以v0=6×106m/s的速度與x軸成300向上垂直勻強磁場射入,上方磁感應強度B1=,下方磁感應強度B2=,如圖所示。粒子在上、下磁場中運動的半徑和周期分別為多少?⑴求粒子第二次經過x軸坐標和時間已知空間X軸O點處有一比荷5×107c/kg正粒
2025-11-03 17:09
【摘要】2020.11.一、教材分析:本課題是新課標教材專題四第二單元(湘教版)的內容,教材首先通過“生活啟示”從學生日常生活中接觸到的變化入手,利用“科學探究”“分析歸納”的方法,讓學生了解化學變化有的需要在一定的條件下才能發(fā)生,有的反應條件不同產物不同,再通過“請你嘗試”讓學生知道催化劑的概念,了解催化劑的作用。將化學變化的條
2025-10-29 00:26
【摘要】班級____姓名_______小組____小組評價_______老師評價_______課題:物質的變化和性質【學習目標】:1、知識與技能:(1)了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化;(2)了解物理性質和化學性質的概念并能分清那些是物理性質,那些是化學性質。2、過程與方法:(1)通過對實驗現(xiàn)象的觀察
2025-08-04 03:29
【摘要】第二章果蔬產品采后生理和化學變化教學要求?要求掌握呼吸作用、蒸騰作用、采后成熟生理;熟悉采后衰老生理、采后休眠與生長;了解抗病生物化學。?重點內容:呼吸作用、蒸騰作用、采后成熟生理。?難點內容:采后衰老生理、抗病生物化學。第一節(jié)呼吸作用一、呼吸作用?(
2025-02-15 15:00
【摘要】中小學課件第12課時物質的變化和性質認識幾種化學反應第13課時質量守恒定律和化學方程式第14課時有關化學反應的簡單計算中小學課件中小學課件第12
2024-11-19 15:20
【摘要】化學變化與能量泗陽縣新陽中學課堂目標1、知道物質發(fā)生化學變化時伴隨有能量變化。了解放熱反應和吸熱反應的概念。2、認識通過化學反應獲得能量的重要性。了解人們如何應用化學變化實現(xiàn)能量的轉化。3、能舉例并學會歸納物質在化學變化過程中發(fā)生的各種能量相互轉化形式。知識點剖析1、吸熱反應:例如:實質:
2025-10-28 20:03
【摘要】第4章認識化學變化本章總結提升第4章認識化學變化建構知識框架核心考點突破建構知識框架本章總結提升燃燒條件缺一不可缺少其中之一滅火(1)將可燃物撤離燃燒區(qū),與火源隔離(2)使燃燒物與空氣隔離(3)將溫度降到可燃物的著火點一下原理(1)物質
2025-06-20 12:05