送子女進名校利大于弊(文件)
【正文】 體現(xiàn)了公平公正公開的原則啊。對方觀點：對于個人可能有利，對于國家，民族，社會則是大弊，兩者相較，誰有利？我方反駁：名校培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，說是對個人有利，倒不如說是有利于一個群體。況且這些現(xiàn)象是普遍存在于各所學校中，甚至可能出現(xiàn)在普通學校的幾率會更大一些，因為許多名校都樹立了嚴謹?shù)男ｏL和嚴格的規(guī)章制度來制約這些不良現(xiàn)象，反而是普通學校在這方面的管理上過于寬松了，助長了這種現(xiàn)象的屢屢出現(xiàn)。相反地，一些普通學校的學生在這方面的學習壓力可能會比名校的學生更大些。我方反駁：緊張的學習氣氛固然會給學生帶來一定的壓力，但也可以培養(yǎng)學生的競爭意識，使他們在學習上更有動力。以這種長遠的利益較今天名校對社會造成的弊，誰有利？對方觀點：對方辯友是否要等到所有學校都暴露這樣的問題才幡然醒悟呢？那時可是為時已
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