《幼兒園建筑設(shè)計(jì)》ppt課件(文件)
【正文】 2 ? ② 可通過單面走廊進(jìn)行間接采光通風(fēng)或利用外墻窗直接采光通風(fēng)。 ? 4．單廊（外廊或單側(cè)走道）凈寬不小于 . ?托兒所、幼兒園建筑的組合方式 ? 1．廊式 —— 以走廊聯(lián)系房間的方式，宅對(duì)組織房間，安排朝向、采光、通風(fēng)等具有很多優(yōu)越的條件，可分為串聯(lián)式、并聯(lián)式、并串聯(lián)組合方式 ? 2．廳式 —— 以大廳為中心聯(lián)系各兒童活動(dòng)單元。寓教育于游戲 → 以游戲?yàn)橹行摹W(xué)習(xí)、成長 ? 游戲空間：室內(nèi) ←→ 半戶外 ←→ 戶外 → 必要時(shí)打開融為一體 → 營造空間層次 ? 午睡區(qū) → 設(shè)于較安靜地區(qū) ? 大、中、小班 → 逐級(jí)相互模仿學(xué)習(xí)，但大、小班活動(dòng)力有較大差別，盡量不要擺在一起，由中班緩沖。啟發(fā)性、教育性 ? 提供形、色彩體驗(yàn) → 幾何圖形、不規(guī)則形、色彩 ? ? (三 )圖書角 是給幼兒看書的地方，應(yīng)備有一特殊的桌子并書架，靠近光線明亮的地方。 ? 幼兒園建筑設(shè)計(jì)的先決條件： ? 1．配合兒童的發(fā)展 ? 兒童的發(fā)展有其相似性但又有個(gè)別差異。 ? 3．適合兒童學(xué)習(xí)的容量 ? 幼稚園環(huán)境應(yīng)能吸引小孩參與活動(dòng)且透過發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造、實(shí)驗(yàn)及觀察的喜悅而獲得經(jīng)驗(yàn)，所以要求許多類型的用具及設(shè)備。 ? (二 )水： 戲水是幼兒極喜愛的，可促進(jìn)幼兒的感覺發(fā)展，使許多不同的感覺經(jīng)驗(yàn)。 ?2．小動(dòng)物飼養(yǎng)園：小雞、小兔等，觀察動(dòng)物的生長變化，培養(yǎng)愛心。 。 ?室外場地可分為 4個(gè)區(qū) ?1．固定器具區(qū) ?2．水泥地 ?3．草地 ?4．泥土地 ?戶外場地的布置不但應(yīng)考慮幼兒使用的方便問題，且應(yīng)顧及安全原則。 ? (三 )發(fā)展大肌肉的運(yùn)動(dòng)設(shè)備 ?幼兒體能運(yùn)動(dòng)可訓(xùn)練其自發(fā)性，發(fā)泄過剩的精力，滿足社會(huì)協(xié)調(diào)之需求，培養(yǎng)爽朗、大方合作的運(yùn)動(dòng)員性格。其設(shè)備可分為運(yùn)動(dòng)器材、沙、水、菜園、花草、小動(dòng)物飼養(yǎng)等。 ? 2．結(jié)合教學(xué)的型態(tài)及目的 ? 滿意的建筑與設(shè)備對(duì)于發(fā)展具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)情境大有助益，無充足與適量的設(shè)備用具可能剝奪了學(xué)習(xí)的效果。 ? (六 )科學(xué)角 用桌子或矮柜展示科學(xué)材料及幼兒自己發(fā)現(xiàn)的物品，東西經(jīng)常更換，可配合教學(xué)單元來引起興趣。 ? (一 )娃娃家 （促進(jìn)兒童生活社會(huì)化的發(fā)展，由各式角色的扮演，了解日常生活之事，學(xué)會(huì)給予和接受的關(guān)系，并加強(qiáng)彼此談話溝通的能力）。提
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