學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)形成性考核冊(cè)(文件)
【正文】 ____________________ ★課程作業(yè)與評(píng)價(jià)★ 姓 名：_________ 學(xué) 號(hào)：_________得 分：_________教師簽名：_________教師評(píng)語(yǔ)：學(xué)前兒童心理學(xué)作業(yè) 1 （第1章）一、名詞解釋心理發(fā)展發(fā)展的連續(xù)性和發(fā)展的階段性關(guān)鍵期 觀察法二、簡(jiǎn)答題如何正確理解關(guān)鍵期的概念。 三、論述題論述學(xué)習(xí)學(xué)前兒童心理學(xué)有什么樣的重要意義。 簡(jiǎn)述嬰兒的基本情緒。 簡(jiǎn)述皮亞杰兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段。 試述游戲活動(dòng)中學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)。簡(jiǎn)析思維與言語(yǔ)的關(guān)系。20。 今天學(xué)習(xí)格塞爾的成熟勢(shì)力學(xué)說(shuō)有什么現(xiàn)實(shí)意義。 簡(jiǎn)述學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的主要方面。簡(jiǎn)述學(xué)前兒童社會(huì)性游戲的發(fā)展趨勢(shì)。 試述嬰幼兒的情緒理解和情緒調(diào)控的發(fā)展如何體現(xiàn)心理過(guò)程的協(xié)調(diào)發(fā)展。 簡(jiǎn)述母親對(duì)胎兒發(fā)
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