【摘要】??教學(xué)準備1.??教學(xué)目標1、知識與技能:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學(xué)模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關(guān)系,同時還用集合與對應(yīng)的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想與意識.2、過程與方法:(1)通過實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型,在此基礎(chǔ)上學(xué)習用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函
2025-04-16 12:09
【摘要】中值定理洛必達法則函數(shù)的單調(diào)性與極值函數(shù)圖形的描繪導(dǎo)數(shù)在經(jīng)濟中的應(yīng)用結(jié)束第3章中值定理、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用前頁結(jié)束后頁定理1設(shè)函數(shù)滿足下列條件)(xf)()(bfaf?(3)(1)在閉區(qū)間
2025-02-21 10:32
【摘要】主要內(nèi)容典型例題第六章定積分及其應(yīng)用習題課(一)問題1:曲邊梯形的面積問題2:變速直線運動的路程存在定理廣義積分定積分定積分的性質(zhì)定積分的計算法牛頓-萊布尼茨公式()d()()bafxxFbFa??
2025-08-21 12:42
【摘要】高等數(shù)學(xué)電子教案第6章定積分及其應(yīng)用定積分起源于求圖形的面積和體積等實際問題。微積分是一種數(shù)學(xué)思想,“無限細分”就是微分,“無限求和”就是積分。無限就是極限,極限的思想是微積分的基礎(chǔ)。“無限細分,無限求和”的積分思想在古代就已經(jīng)萌牙.最早可以追溯到希臘由阿
2025-07-20 12:23
【摘要】學(xué)科分類號0701本科生畢業(yè)設(shè)計論文題目(中文):微積分及其應(yīng)用(英文):CalculusandtheapplicationoftheCalculus學(xué)生姓名:學(xué)號:系別:數(shù)學(xué)系
2024-11-23 17:03
【摘要】第八章多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用上冊研究了一元函數(shù)微分法,利用這些知識,我們可以求直線上質(zhì)點運動的速度和加速度,也可以求曲線的切線的斜率,可以判斷函數(shù)的單調(diào)性和極值、最值等,但這遠遠不夠,因為一元函數(shù)只是研究了由一個因素確定的事物。一般地說,研究自然現(xiàn)象總離不開時間和空間,確定空間的點需要三個坐標,所以一般的物理量常常依賴于四個變量,在有些問題中還需要考慮更多的變量,這樣就有必要研究多
2025-06-18 08:16
【摘要】??FoxPro常用函數(shù)及應(yīng)用????FoxPro提供了大量的函數(shù)(也稱為內(nèi)部函數(shù)),每個函數(shù)可以完成一個特定的加工過程,并返回一個值。????FoxPro內(nèi)部函數(shù)的調(diào)用格式如下:????????&
2025-01-01 09:26
【摘要】多元函數(shù)微積分期末練習題及答案一.填空:1.空間直角坐標系中,點P(2,3,4)Q(2,4,-1)距離∣PQ∣=2.過點P(1,2,3)且與xoy平面平行的平面方程為3.函數(shù)z=x2-y2+2x-4y的駐點為4.已知z=f(x,y)的二階偏導(dǎo)數(shù)連續(xù)且fxy(x,y)=
2025-06-18 07:35
【摘要】第二章函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一節(jié)??函數(shù)及其表示讀教材·抓基礎(chǔ)研考點·知規(guī)律拓思維·培能力高考這樣考1.考查方式多為選擇題或填空題.2.函數(shù)的表示方法是高考的常考內(nèi)容,特別是圖象法與解析式更是高考的??停?.分段函數(shù)是高考的重點也是熱點,常以求解函數(shù)值,由函
2025-01-13 07:25
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用2022/8/15???。車速/km/h101530405060708090100停車距離/m471218253443546680(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),建立車速和剎車后停車距離間的函數(shù)關(guān)系。2???xxy2022/8/15?思考、討論:
2025-07-18 11:40
【摘要】第18章隱函數(shù)定理及其應(yīng)用§1隱函數(shù)一、隱函數(shù)概念.).sinsin(sin,1,22顯函數(shù)這種形式的函數(shù)稱為如式是自變量的某個算式若函數(shù)的因變量的表達zxyzxyeuyxzxyz??????.J,I)1((1),x,Jy,Ix,YJX
2025-06-17 06:29
【摘要】函數(shù)模型及其應(yīng)用一.【課標要求】1.利用計算工具,比較指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)增長差異;結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義;2.收集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、分段函數(shù)等)的實例,了解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。二.【命題走向】函數(shù)應(yīng)用問題是高考的熱點,高考對應(yīng)用題的考察即考小題又考大題,而且分值呈上升的趨勢
2025-06-18 20:22
【摘要】“雙勾函數(shù)”的性質(zhì)及應(yīng)用問題引入:求函數(shù)的最小值.問題分析:將問題采用分離常數(shù)法處理得,,此時如果利用均值不等式,即,等式成立的條件為,而顯然無實數(shù)解,所以“”不成立,因而最小值不是,遇到這種問題應(yīng)如何處理呢?這種形式的函數(shù)又具有何特征呢?是否與我們所熟知的函數(shù)具有相似的性質(zhì)呢?帶著種種疑問,我們來探究一下這種特殊類型函數(shù)的相關(guān)性質(zhì).一、利用“二次函數(shù)”的性質(zhì)研究“雙勾函數(shù)”的
2025-06-23 14:20
【摘要】XX學(xué)院畢業(yè)論文淺析函數(shù)極值的求法及應(yīng)用院系:數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院專業(yè): 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 年級、班級:08數(shù)本姓名: XXX 學(xué)號:XXXXXXX指導(dǎo)教師(職稱):XXXXX
2025-06-25 17:23
【摘要】1C語言圖形函數(shù)介紹篇TurboC提供了非常豐富的圖形函數(shù),所有圖形函數(shù)的原型均在graphics.h中,本節(jié)主要介紹圖形模式的初始化、獨立圖形程序的建立、基本圖形功能、圖形窗口以及圖形模式下的文本輸出等函數(shù)。另外,使用圖形函數(shù)時要確保有顯示器圖形驅(qū)動程序*BGI,同時將集成開發(fā)環(huán)境Options/Linker中的Graphic
2025-08-12 12:02