[應用文書]彩虹希望小學教師考核評價細則定稿(文件)
【正文】 懲量化，無活動競賽的按全校監(jiān)測學科的平均分計分。（2）正規(guī)教育類公開發(fā)表教科研論文（須1500字以上）的國家、省、市級分別加8分、6分、4分。 （3）、公開課：省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加20分、15分、10分、5分、2分。課外輔導獲獎：凡輔導學生獲縣級（含縣級）以上各類榮譽的（征文、演講比賽，科技制作，各類活動等）省、市、縣一等獎分別加20分、15分、10分。本細則從2011年3月1日執(zhí)行，在執(zhí)行中出現(xiàn)特殊情況，由考核小組討論決定，本細則解釋權(quán)歸屬考核小組。三等獎分別加10分、6分、3分。（5）、骨干教師：省、市、縣、鄉(xiāng)分別加30分、20分、15分、10分。教學榮譽：（1）、教學能手：省、市、縣、鄉(xiāng)、校分別加40分、30分、20分、10分、5分。提高一個名次獎現(xiàn)金20元，另在期中、期末考試中獲得第一名、第二名、第三名分別獎勵現(xiàn)金40元、30元、20元（六）、 個人榮譽：凡獲取的各級各類正規(guī)合法榮譽（當年度的），加分進行鼓勵（所有榮譽均以證書原件和相關(guān)文件為依據(jù)，同一類型的榮譽按最高級別加分，不累計加分）：教研成果：（1）承擔教研課題，并通過驗收結(jié)題的國家、省、市、縣級分別加40分、30分、20分、10分。（五）、教學成績考核辦法：A、縣級質(zhì)量監(jiān)測：凡縣級質(zhì)量監(jiān)測，按同類小學，核算方法以縣教研室為準，量化得分如下：成 績名次123456789101112量化賦分400390370360350340330320310300200100B、鄉(xiāng)級質(zhì)量監(jiān)測：鄉(xiāng)中心校質(zhì)量監(jiān)測，核算方法以中心校教研室為準，量化得分如下：成績123456量化分300280200160120100一年級（參考單位6個，）量化如下：二年級（參考單位6個，）量化如下成績123456量化分300280200160120100三年級（參考單位6個，）量化如下：成績123456量化分300280200160120100四年級（參考單位5個，）量化如下：成績12345量化分300280200130100五年級（參考單位6個，）量化如下：成績123456量化分300280200160120100六年級（參考單位5個，）量化如下：成績12345量化分300280200130100跨級跨學科跨班的按最高成績計算,出現(xiàn)倒數(shù)第一的學科折半計算。遲到5分鐘以上或早退5分鐘以上視為空堂，扣10分。（3）、要站立講課，發(fā)現(xiàn)坐著講課的通報批評，每次扣5分。、教師要按時填寫并上交教學常規(guī)自查表，每少一次扣2分。每少一次扣教研組長2分。、每位教師每學期至少做一次講座，上一節(jié)示范課。不按時上交測試完的試卷、質(zhì)量分析或工作敷衍、應付檢查的每次扣3分。對監(jiān)測結(jié)果教師要做好分析，學生反映出的問題，要及時進行輔導，進行二次過關(guān)，促進學生全面發(fā)展。作業(yè)批改無日期、無等級每處扣2分。作業(yè)設置不符合要求者，每少一項檢查扣2分。 各科作業(yè)使用等級評價和激勵性評語相結(jié)合的方式進行，每次作業(yè)批改注明批改時間，并有詳細的批改記錄。每少一課時扣1分。無全冊備課扣5分。④、通教學科進行全備課，詳案和簡案相結(jié)
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