淺談英語閱讀教學(xué)的有效性(文件)
【正文】 1. 用英語思維的習(xí)慣 良好思維習(xí)慣的養(yǎng)成，是掌握一門語言的法寶?！ ?. 廣泛閱讀的習(xí)慣 廣泛閱讀有助于擴大詞匯量，豐富語言知識和了解英語國家的社會文化背景?！ 】傊?，提高學(xué)生閱讀能力并非一日之功，是一個長期的過程，在平時的閱讀教學(xué)中就要逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強方法指導(dǎo)，這對于提高學(xué)生的閱讀能力有良好的效果。閱讀材料的難易要適中，內(nèi)容要廣泛。 2. 經(jīng)常練習(xí)的習(xí)慣 要掌握英語，就要付出時間和精力，必須日日堅持，不可中斷。 2. 利用科技發(fā)明，培養(yǎng)興趣 對于一些科技文章，其內(nèi)容比較枯燥乏味，為了使學(xué)生對現(xiàn)代科技產(chǎn)生感性認(rèn)識和興趣，教師可以在初步介紹文章內(nèi)容之后，播放一些介紹電腦和移動電話生產(chǎn)過程的科技短片，激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識的欲望。同時，還要注意各種不同材料的交替使用，盡量避免文章體裁和題材單一。 (二)在閱讀教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 初中生對未知世界充滿強烈的好奇心，其求知欲也很強，但缺乏毅力和恒心。精讀是使學(xué)生獲得語言知識的重要途徑?！ ?2)對整體思路進行梳理、聯(lián)想、推理，判斷出重要生詞的大概意思。 2. 學(xué)會處理閱讀中的“攔路虎” 很多學(xué)生在閱讀時不知道怎樣快速處理生詞，結(jié)果一個個生詞成了一只只“攔路虎”。針對這種現(xiàn)狀，教師有責(zé)任從教與學(xué)的實際出發(fā)，提高認(rèn)識，解放思想，更新觀念，拓寬教學(xué)視野，改進教學(xué)方法，提高
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