[英語學(xué)習(xí)]會議口譯記憶訓(xùn)練(文件)
【正文】 這同樣也是一個不可忽略的環(huán)節(jié)。保證至少4個小時每天的訓(xùn)練量，基本上兩個星期，直到感覺處理內(nèi)容比較順手前提需要考核自己復(fù)述的內(nèi)容的質(zhì)量。時間可以增加到710分鐘，注意這一階段仍然是保證內(nèi)容邏輯框架的完整性。這個階段鞏固時間需要更長，顯然這是對記憶力一個更高階段的要求。因為本是自己在練習(xí)中存在的錯誤自己不容易發(fā)現(xiàn)。每個人都有自己不同的方式，但是一些方法如果進行一定的訓(xùn)練，對記憶提高會有很大幫助。同樣可以使場景的想象。同聲傳譯有時候說起來更像是一種本能的反應(yīng)。同聲傳譯因此要求的訓(xùn)練量，方式更加嚴格。之前也曾提到在初期的幾種訓(xùn)練途徑。 視譯，兩種方法：。 記憶訓(xùn)練是在口譯訓(xùn)練中的基石，特別是交替?zhèn)髯g，會直接影響到你的表現(xiàn)，因此應(yīng)該引起大家相當(dāng)?shù)闹匾?，在開始階段打牢基礎(chǔ)，同時對于后期進一步的提高創(chuàng)造條件。此時相應(yīng)的技巧需要采用避免更多的信息的丟失。因為同傳要求在聽的同時進行理解記憶在23秒的時間延遲的情況下進行口譯同時信息不會停止，這樣在你記憶理解的過程中有兩個干擾源：一個是speaker的聲音，新的信息的進入；一個是你自己翻譯的聲音，你必須要知道你自己說的什么，錯誤地進行改正。通常同聲傳譯階段不會有專門的記憶訓(xùn)練。但是實踐中根本不會想到“哦，這里我該用generalization了，那里我要用salami”這都是不現(xiàn)實的。記憶力同樣如此，不斷的練習(xí)才是提高的根本，大腦總是越用越靈活，平常就應(yīng)該積極的思考。舉過一個例子，speech開始后呈現(xiàn)出來一棵樹干，然后你要做的是把內(nèi)容分配到各個樹枝上去。但在時間長短，難度以及訓(xùn)練時間上應(yīng)該遵循上面提高的規(guī)則，更有利于提高。侍者努力地回憶起更多的細節(jié)的東西，當(dāng)然大的框架結(jié)構(gòu)始終應(yīng)該保證的。兩個周的練習(xí)基本是在鞏固前面的成果。 在經(jīng)過一段時間短篇的練習(xí)后，可以開始逐漸增長篇
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