九年級(jí)數(shù)學(xué)平移變換(文件)
【正文】 : 在滑梯過(guò)程中，小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎？ 運(yùn)動(dòng)距離呢？ 看看想想 : 問(wèn)題 : 在滑梯過(guò)程中，小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎？ 運(yùn)動(dòng)距離呢？ 問(wèn)題 :這些圖形的運(yùn)動(dòng)過(guò)程與小朋友滑滑梯的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，是否有共同點(diǎn)？若有是什么？ 議一議 : ⑴ 在傳送帶上，如果貨物箱上的 A點(diǎn)向左移動(dòng) 50cm ，其他部位會(huì)向什么方向移動(dòng)？移動(dòng)了多少距離呢？ (建議：借助實(shí)物道具操作演示或 動(dòng)畫(huà)演示 ) ⑵ 通過(guò)以上的觀察和討論，你認(rèn)為我們應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明平移變換？ A 問(wèn)；由以上的表述，你認(rèn)為描述一個(gè)平移變換需要哪幾個(gè)條件？ A B C D E F G H 由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形，在改變過(guò)程中， 原圖形上的所有的點(diǎn)都向同一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，且運(yùn)動(dòng)相等的距離 ，這樣的圖形改變叫做圖形的 平移變換 ，簡(jiǎn)稱(chēng)平移。 做一做： 已知一條線(xiàn)段（如圖），請(qǐng)作出它向上平移 3個(gè)單位后的圖形。 法二： 因?qū)?yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)段平行
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