《二下總課程綱要》word版(文件)
【正文】 ：1. 熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。 5. 直觀認識長方形、正方形、三角形和圓。 9. 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。會讀、寫除法算式，知道除法算式的各部分的名稱。結合教學學生受到愛學習、愛勞動、愛護大自然的教育。學生通過看、說、擺、分、畫、互問幾互答等活動形式，學會與他人合作和交流，學會提出問題并運用一定的策略解決問題的能力，初步形成評價意識。第五單元：萬以內數的認識學生經歷數數的過程，體驗數的產生和作用。結合現實素材學生感受大數的意義，認識近似數，并能結合實際進行估計。 學生知道用稱物體的方法，能夠進行簡單的計算。培養(yǎng)學生根據具體情況選擇設適當方法解決實際問題的意識，體驗解決問題策略的多樣性。第九單元：找規(guī)律學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發(fā)現圖形和數的排列規(guī)律。教師創(chuàng)設問題情境，設置學生生成、探究、交流的問題，提高學生的學習興趣。講授與訓練：精講主要知識，精煉主要內容，并認真批改，掌握學情，調整教學。作業(yè)情況構成：①是否上交 ②是否獨立完成 ③是否及時糾錯 ④是否定期小結。成績不合格的同學課余時間補習使成績至少達到合格。評定等級：優(yōu)秀、良好、合格、需努力。二、評價方式及結
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