we’rehavingagreattime_趙美麗(文件)
【正文】 過自主學(xué)習(xí)，上網(wǎng)搜集與集體活動(dòng)相關(guān)的資料圖片；再通過合作學(xué)習(xí)，相互交流自己的資料與課本資料，通過探究、模仿練習(xí)復(fù)習(xí)基本句型，達(dá)到熟練掌握與靈活運(yùn)用的目的。（設(shè)計(jì)意圖：課前朗讀單詞，使學(xué)生迅速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情境，培養(yǎng)學(xué)生課前做好準(zhǔn)備的良好習(xí)慣） Everyday English. Talk about the things they are doing.（設(shè)計(jì)意圖：每日播報(bào)，既鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，又練習(xí)了本節(jié)課要學(xué)習(xí)的有關(guān)內(nèi)容，同時(shí)為新課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)新詞匯， 呈現(xiàn)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)， 初步練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。對(duì)所學(xué)句型進(jìn)行半機(jī)械性操練，讓學(xué)生達(dá)到熟能生巧的目的。運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)提高口頭表達(dá)能力。六、 教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)以內(nèi)容豐富的課件為載體，采用互動(dòng)的課堂模式，提倡開放的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn)，讓其貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代，樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。我運(yùn)用多種手段，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)討論。先后獲得青州市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，青州市英語(yǔ)骨干等榮譽(yù)稱號(hào)，并獲青州市教學(xué)成果獎(jiǎng)，撰寫論文多篇，主持或參與多項(xiàng)課題研究，成果顯著。 七、 教師個(gè)人介紹省份：山東 學(xué)校：青州譚坊初級(jí)中學(xué) 姓名：趙美麗職稱： 一級(jí)教師 電話： 3841370 電子郵件：通訊地址：青州譚坊初級(jí)中學(xué)趙美麗，女，42歲，中學(xué)一級(jí)教師。教材內(nèi)容從基本語(yǔ)言知識(shí)到語(yǔ)言綜合運(yùn)用，從易到難層層遞進(jìn)，聽、說、讀依次展開，以一種循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中有目的地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。始終遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念，以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，以任務(wù)為中心，在運(yùn)用語(yǔ)言完成任務(wù)的過程中來學(xué)習(xí)，體會(huì)和掌握語(yǔ)言。 ，就人們正在進(jìn)行的活動(dòng)組織一篇對(duì)話。將信息圖表化，為下面的說打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圖片形象直觀，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣） drills 展示新句型（設(shè)計(jì)意圖：師生對(duì)話談?wù)撜谶M(jìn)行的動(dòng)作，呈現(xiàn)本節(jié)課的新句型。Step 2 Prelistening教師活動(dòng)：【百度視頻】（設(shè)計(jì)意圖：通過播放旅游視頻， 激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的愛國(guó)熱情）。五、 教學(xué)過程[課前延伸]，能夠根
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