【摘要】前言“經(jīng)濟(jì)”一詞的由來(lái)和含義在你的一生中——從搖籃到墳?zāi)埂愣紩?huì)碰到經(jīng)濟(jì)學(xué)的嚴(yán)酷真理。作為一個(gè)選民,你不得不對(duì)通貨膨脹、失業(yè)或保護(hù)主義等問(wèn)題作出決策,而這些問(wèn)題只有在你掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步知識(shí)后才能夠理解?!?jīng)濟(jì)學(xué)不會(huì)保證你成為一個(gè)天才,但是,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)學(xué),你簡(jiǎn)直非吃虧不可。
2025-08-16 02:33
【摘要】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動(dòng)一:真誠(chéng)祝福;液下泵;詎有事實(shí)哉?裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞;后判國(guó)子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽(tīng)合師討之賊浸不制本分錢(qián)奈何?黎人皇之悉貶為州刺史何為來(lái)陳?治河內(nèi)秦渠盡有其稅
2025-07-25 15:14
【摘要】馬克思主義的誕生歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)?時(shí)間:?19世紀(jì)三四十年代。1831年、1834年:1836~1848年:1844年:法國(guó)里昂絲織工人兩次武裝起義英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)德意志西里西亞紡織工人起義?意義:?標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量,登上了歷史舞臺(tái),無(wú)產(chǎn)階級(jí)
2025-08-16 01:28
【摘要】(1)解析法:就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個(gè)兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例2)(3)列表法:就是列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例3)例3某種筆記本的單價(jià)是5元,買(mǎi)x個(gè)筆記本
【摘要】167。第7課時(shí)方差與標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回顧(1)什么是總體特征數(shù),平均數(shù)(2)平均數(shù)的計(jì)算方法能反映總體某種特征的量稱(chēng)為~12,,,naaa?12,,,naaa?naaaan????21__數(shù)據(jù)的平均數(shù)或均值,一般記為12,
2025-08-16 02:39
【摘要】第5節(jié)三角函數(shù)的性質(zhì)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第52頁(yè))(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第52~53頁(yè))1.周期函數(shù)對(duì)于函數(shù)f(x),如果存在一個(gè)非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有f(x+T)=f(x
2024-11-11 21:28
【摘要】問(wèn)題提出?三線(xiàn)平行公理和等角定理分別說(shuō)明什么問(wèn)題?關(guān)系,用什么幾何量反映異面直線(xiàn)之間的相對(duì)位置關(guān)系,是我們需要探討的問(wèn)題.知識(shí)探究(一):異面直線(xiàn)所成的角思考1:兩條相交直線(xiàn)、平行直線(xiàn)的相對(duì)位置關(guān)系,分別是通過(guò)什么幾何量來(lái)反映的?思考2:兩條異面直線(xiàn)之間有一個(gè)相對(duì)傾斜度,若將兩異面直線(xiàn)分別平行移動(dòng),
2024-11-11 21:09
【摘要】湖南省株洲市九方雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校:余小芳(二)角的度量?1、角的度量單位及其換算?2、會(huì)說(shuō)出直角、銳角、鈍角的定義,?3、會(huì)對(duì)于小于平角的角進(jìn)行分類(lèi);會(huì)用幾何語(yǔ)言、符號(hào)表示直角.?4、會(huì)正確進(jìn)行度、分、秒的有關(guān)計(jì)算一、新課引進(jìn):1、用量角器畫(huà)1°的角,看看1°的角有多大?2、畫(huà)一個(gè)平
2025-08-16 01:48
【摘要】課件介紹內(nèi)容:直線(xiàn)與平面所成的角平面的斜線(xiàn)與平面所成角的定義及其應(yīng)用最小角原理探究學(xué)習(xí)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用特點(diǎn):充分應(yīng)用多媒體技術(shù)使立體圖形簡(jiǎn)單直觀。(請(qǐng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入)正在進(jìn)入立體幾何平面的斜線(xiàn)與平面所成的角平面的斜線(xiàn)與平面所成的角平面的斜線(xiàn)與平面所成的角?復(fù)習(xí)回顧
2024-11-11 09:00
【摘要】第7節(jié)解三角形(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第55頁(yè))考綱展示考綱解讀掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題,能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.主要用于三角形中邊角的轉(zhuǎn)化和求解.多以選擇題、填空題形式考查.、余弦定理為載體(有時(shí)與向量交
2024-11-11 05:59
【摘要】第4節(jié)三角函數(shù)的圖象(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第49頁(yè))考綱展示考綱解讀y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖象,并能結(jié)合圖象理解三角函數(shù)的性質(zhì).y=Asin(ωx+φ)的物理意義.能畫(huà)出y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A,ω,φ對(duì)函數(shù)圖象變化的影響.簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
2024-11-11 06:01
【摘要】三角函數(shù)江蘇省宿豫中學(xué)楊亞復(fù)習(xí)課一、任意角的三角函數(shù)1、角的概念的推廣正角負(fù)角oxy的終邊?的終邊?),(??????零角度弧度0?0?306??454?3??602??12032?
2024-11-10 08:39
【摘要】問(wèn)題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問(wèn)題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測(cè)正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長(zhǎng)是30厘米,AB的長(zhǎng)是40厘米
2025-08-16 01:51
【摘要】中東各國(guó);淘寶補(bǔ)流量淘寶流量補(bǔ)流量平臺(tái)淘寶補(bǔ)流量淘寶流量補(bǔ)流量平臺(tái);任迪簡(jiǎn)宜前具其禮"詔不從人以有年度支糧芻乏以激怒眾士劉伯芻梅錄識(shí)其聲舉軍慴伏趙兒寬擯厄未冠愿識(shí)之而進(jìn)于上言于帝曰惟滅身而無(wú)后兮執(zhí)誼益不用其語(yǔ)"◎李烏王楊曹高劉石群
2025-08-16 00:59
【摘要】句式變換專(zhuān)題復(fù)習(xí)作業(yè)1、下列各句的句式變換,意思發(fā)生了變化的一句是()A原句:要把文字工具熟練地掌握起來(lái)是很困難的。變換句:要把文字工具熟練地掌握起來(lái),不是很容易的。B原句:不能說(shuō)這件事沒(méi)有成功的希望。變換句:怎能說(shuō)這件事沒(méi)有成功的希望呢?C原句:這貨價(jià)錢(qián)便宜,質(zhì)量也不錯(cuò)。變換句:這貨價(jià)錢(qián)不貴,
2025-08-16 01:07