【摘要】前言“經(jīng)濟(jì)”一詞的由來和含義在你的一生中——從搖籃到墳?zāi)埂愣紩龅浇?jīng)濟(jì)學(xué)的嚴(yán)酷真理。作為一個選民,你不得不對通貨膨脹、失業(yè)或保護(hù)主義等問題作出決策,而這些問題只有在你掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的初步知識后才能夠理解?!?jīng)濟(jì)學(xué)不會保證你成為一個天才,但是,沒有經(jīng)濟(jì)學(xué),你簡直非吃虧不可。
2025-08-16 02:33
【摘要】人生難免有挫折首都師范大學(xué)附屬桂林試驗(yàn)中學(xué)全建珍活動一:真誠祝福;液下泵;詎有事實(shí)哉?裴度知制誥肅宗平賊天子由是疏之使天下兵戈調(diào)斂不給其于割股啖口在所以聞;后判國子祭酒事王者將有為也范希朝既而事得寢與李聽合師討之賊浸不制本分錢奈何?黎人皇之悉貶為州刺史何為來陳?治河內(nèi)秦渠盡有其稅
2025-07-25 15:14
【摘要】馬克思主義的誕生歐洲三大工人運(yùn)動?時間:?19世紀(jì)三四十年代。1831年、1834年:1836~1848年:1844年:法國里昂絲織工人兩次武裝起義英國的憲章運(yùn)動德意志西里西亞紡織工人起義?意義:?標(biāo)志著無產(chǎn)階級已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量,登上了歷史舞臺,無產(chǎn)階級
2025-08-16 01:28
【摘要】(1)解析法:就是用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例1)(2)圖象法:就是用圖象表示兩個兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例2)(3)列表法:就是列出表格來表示兩個變量之間的對應(yīng)關(guān)系。(實(shí)例3)例3某種筆記本的單價是5元,買x個筆記本
【摘要】167。第7課時方差與標(biāo)準(zhǔn)差復(fù)習(xí)回顧(1)什么是總體特征數(shù),平均數(shù)(2)平均數(shù)的計算方法能反映總體某種特征的量稱為~12,,,naaa?12,,,naaa?naaaan????21__數(shù)據(jù)的平均數(shù)或均值,一般記為12,
2025-08-16 02:39
【摘要】第5節(jié)三角函數(shù)的性質(zhì)(對應(yīng)學(xué)生用書第52頁)(對應(yīng)學(xué)生用書第52~53頁)1.周期函數(shù)對于函數(shù)f(x),如果存在一個非零常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個值時,都有f(x+T)=f(x
2024-11-11 21:28
【摘要】問題提出?三線平行公理和等角定理分別說明什么問題?關(guān)系,用什么幾何量反映異面直線之間的相對位置關(guān)系,是我們需要探討的問題.知識探究(一):異面直線所成的角思考1:兩條相交直線、平行直線的相對位置關(guān)系,分別是通過什么幾何量來反映的?思考2:兩條異面直線之間有一個相對傾斜度,若將兩異面直線分別平行移動,
2024-11-11 21:09
【摘要】湖南省株洲市九方雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校:余小芳(二)角的度量?1、角的度量單位及其換算?2、會說出直角、銳角、鈍角的定義,?3、會對于小于平角的角進(jìn)行分類;會用幾何語言、符號表示直角.?4、會正確進(jìn)行度、分、秒的有關(guān)計算一、新課引進(jìn):1、用量角器畫1°的角,看看1°的角有多大?2、畫一個平
2025-08-16 01:48
【摘要】課件介紹內(nèi)容:直線與平面所成的角平面的斜線與平面所成角的定義及其應(yīng)用最小角原理探究學(xué)習(xí)及其簡單應(yīng)用特點(diǎn):充分應(yīng)用多媒體技術(shù)使立體圖形簡單直觀。(請點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入)正在進(jìn)入立體幾何平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角平面的斜線與平面所成的角?復(fù)習(xí)回顧
2024-11-11 09:00
【摘要】第7節(jié)解三角形(對應(yīng)學(xué)生用書第55頁)考綱展示考綱解讀掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題,能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實(shí)際問題.主要用于三角形中邊角的轉(zhuǎn)化和求解.多以選擇題、填空題形式考查.、余弦定理為載體(有時與向量交
2024-11-11 05:59
【摘要】第4節(jié)三角函數(shù)的圖象(對應(yīng)學(xué)生用書第49頁)考綱展示考綱解讀y=sinx,y=cosx,y=tanx的圖象,并能結(jié)合圖象理解三角函數(shù)的性質(zhì).y=Asin(ωx+φ)的物理意義.能畫出y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A,ω,φ對函數(shù)圖象變化的影響.簡單實(shí)際問題
2024-11-11 06:01
【摘要】三角函數(shù)江蘇省宿豫中學(xué)楊亞復(fù)習(xí)課一、任意角的三角函數(shù)1、角的概念的推廣正角負(fù)角oxy的終邊?的終邊?),(??????零角度弧度0?0?306??454?3??602??12032?
2024-11-10 08:39
【摘要】問題1:小紅和小軍周日去郊外放風(fēng)箏,風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn),他倆很想知道風(fēng)箏離地面到底有多高,你能幫助他們嗎?問題2:如下圖所示是一尊雕塑的底座的正面,李叔叔想要檢測正面的AD邊和BC邊是垂直于底邊AB,但他隨身只帶了卷尺(1)你能替他想想辦法完成任務(wù)嗎?(2)李叔叔量得AD的長是30厘米,AB的長是40厘米
2025-08-16 01:51
【摘要】中東各國;淘寶補(bǔ)流量淘寶流量補(bǔ)流量平臺淘寶補(bǔ)流量淘寶流量補(bǔ)流量平臺;任迪簡宜前具其禮"詔不從人以有年度支糧芻乏以激怒眾士劉伯芻梅錄識其聲舉軍慴伏趙兒寬擯厄未冠愿識之而進(jìn)于上言于帝曰惟滅身而無后兮執(zhí)誼益不用其語"◎李烏王楊曹高劉石群
2025-08-16 00:59
【摘要】句式變換專題復(fù)習(xí)作業(yè)1、下列各句的句式變換,意思發(fā)生了變化的一句是()A原句:要把文字工具熟練地掌握起來是很困難的。變換句:要把文字工具熟練地掌握起來,不是很容易的。B原句:不能說這件事沒有成功的希望。變換句:怎能說這件事沒有成功的希望呢?C原句:這貨價錢便宜,質(zhì)量也不錯。變換句:這貨價錢不貴,
2025-08-16 01:07