【摘要】§-------------相交線中的角宜賓南門大橋1990年竣工通車,跨徑在同類拱式結構橋中居亞洲前列。2020年由于不堪交通重負發(fā)生過一次斷裂。為了緩解南門大橋的交通負擔,宜賓于2020年建成了戎州大橋。南門橋金沙江
2025-10-31 07:39
【摘要】第2課時角的比較與運算1.下列各角中,是銳角的是()C2.下列說法中,正確的是()DA.平角是一條直線B.反向延長射線OA,就得到一個平角C.周角是一條射線D.畫一條射線就是一個周角3.已知∠1是銳角,∠2是鈍角,∠3是直角,則∠1,∠2,)D∠3的大小關系是(
2025-11-02 03:16
【摘要】角與角的度量教學目標【知識與技能】在現(xiàn)實情境中,進一步豐富銳角、鈍角、直角及大小的認識。學會比較角的大小,能估計一個角的大小,在操作活動中認識角平分線,能畫出一個角的平分線?!厩楦袘B(tài)度與價值觀】能通過角的測量、折疊等體驗數(shù)、符號和圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段。通過實際觀察、操作體會角的大小,發(fā)展幾何直覺。能用符號語言敘述角的大小關系,解決實際問題
2025-11-29 00:15
【摘要】ABCO互為補角如果兩個角的和是一個平角,那么這兩個角叫做互為補角,其中一個角是另一個角的補角。互為余角如果兩個角的和是一個直角,那么這兩個角叫做互為余角,其中一個角是另一個角的余角?;橛嘟侨绻暮褪且粋€,那么這兩個角叫做余角,其中一個
2025-11-19 01:03
【摘要】艱難的國運與雄健的國民李大釗關于作者李大釗(1889—1927),字守常,河北樂亭人。1907年入天津法政專門學校學習,1913年赴日本,就學于早稻田大學。1916年回國,任北京《晨報》主筆。1918年與陳獨秀創(chuàng)辦《每周評論》,并參與《新青年》的編輯工作,致力于馬克思主義的研究
2025-08-16 01:07
【摘要】圖形的位似公安人員在偵破案件中,有時會從一枚指紋來確定罪犯的身份,最終破案。借助放大鏡可以將它放大,保持形狀不變。再如微型膠卷所拍攝的照片就是把實物縮小,形狀不變。關注生活你還能舉出生活中將一個圖形放大或縮小的例子嗎?關注生活。淘寶補流量淘寶流量補流量平臺淘寶補流量淘寶流量補流量平臺
2025-08-15 20:27
【摘要】《論語》十則朗讀要求:讀準—讀準字音粗懂詞義1、不亦說乎?人不知而不慍2、吾日三省吾身4、學而不思則罔,思而不學則殆5、由,誨女知之乎!是知也6、見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也8、士不可以不弘毅10、其恕乎!注意下列紅色字體的讀音:;;
2025-08-16 01:17
【摘要】等式的性質(zhì)執(zhí)教人何國鋒①4+x=7,②2x,③3x+1,④a+b=b+a,⑤a2+b2⑥c=2πr23⑦1+2=3,⑧ab,⑨S=ah,⑩2x-3y12上述這組式子中,()是等
2025-08-05 19:14
【摘要】6滬科版七年級(上)《數(shù)學》(滬科版.七年級上冊)一、教材分析二、學情分析三、教學方法六、板書設計㈠教材地位和作用㈡教學目標:㈢教學重點㈣教學難點㈤難點突破四、學法指導五、教學過程設計一、教材分析㈠教材地位和作用“用尺規(guī)作線段和角
2025-11-03 00:34
【摘要】平面上直線的位置關系和度量復習第三章知識結構相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質(zhì)點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)1.互為
2025-11-02 03:21
【摘要】教學過程(一)引入新知識,發(fā)現(xiàn)新問題:問題1.當你走進學校,仰頭望著操場旗桿上高高飄揚的五星紅旗時,你也許很想知道,操場旗桿有多高?如圖(1)所示,九年級(1)班的同學們,站在離旗桿AE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線AB與水平線的夾角∠ABC為34°,并已知目高BD為1米.便算
2025-08-16 00:59
【摘要】整式的加減(復習)知識回顧整式的加減用字母表示數(shù)單項式:多項式:去括號:同類項:合并同類項:整式的加減:系數(shù)、次數(shù)項、次數(shù)、常數(shù)項定義、“兩相同、兩無關”定義、法則、步驟法則整式練習(一)
【摘要】角以及角的度量本節(jié)學習目標:1.角的兩種定義及角的三種表示方法.2.角的度量單位及角的換算.生活中角的形象!什么是角呢?生活中有許多與角有關的實例,觀察下圖,你能指出圖中的角嗎?角是由兩條具有公共端點的射線組成的圖形。頂點射線射線邊邊角的
2025-06-12 15:15
【摘要】角的度量教學目標1.知識與技能(1)在現(xiàn)實情境中,認識角是一種基本的幾何圖形,理解角的概念,學會角的表示方法.(2)認識角的度量單位度、分、秒,會進行簡單的換算和角度計算.2.過程與方法提高學生的識圖能力,學會用運動變化的觀點看問題.3.情感態(tài)度與價值觀經(jīng)
2025-11-30 14:24
【摘要】若不幸被酸灼傷皮膚,該如何處理?用適當濃度的堿進行中和為什么酸對皮膚具有刺激作用提問:它具有腐蝕作用一、濃酸與濃堿的腐蝕性1、比較濃硫酸與稀硫酸的腐蝕濃硫酸與稀硫酸外觀上的區(qū)別看一看:濃硫酸顏色偏黃在不密閉的情況下,它能吸收空氣中的水蒸氣以上的硫酸稱為濃硫酸98%演示播放;
2025-08-16 01:14