高二數(shù)學(xué)定積分在幾何中的應(yīng)用(文件)
【正文】 32 ???o xy11xy2 ?2xy? ?圖ACDB.2,42Sxxyxy軸所圍圖形的面積以及曲線計(jì)算由直線例???? ?.x4xy，x2y4xy,.SS,1.,21軸的交點(diǎn)與直線的橫坐標(biāo)的交點(diǎn)與曲線要求出直線需積分的上、下限為了確定出被積函數(shù)和和分成兩部分還需把所求圖形的面積不同的是與例問題化為求曲邊梯形的面積所求圖形面積問題轉(zhuǎn)把法并設(shè)圖首先畫出草圖分析??????o xy5 10244xy ??x2y ? ?圖1S2S.,x2y,4xy陰影部分的面積圖所求面積為的草圖曲線作出直線解????解方程組x2y,4xy???? ?.4,8x2y4xy 的交點(diǎn)與曲線得直線 ???? ? 所求圖形的面積為故的交點(diǎn)為軸與 ,.0,4x4xy ??21 SSS ?? ? ??????? ???? ??? 848440dx4xdxx2dxx2? ? .3404x21x322x322 84284234023?????o xy5 10244xy ??x2y ? ?圖1S2S.,?并比較一下這些解法寫出你的解法請(qǐng)如果有本題還有其他解法嗎思考.,以及積分的上、下限被積函數(shù)再借助圖形直觀確定出草圖一般要先畫出它的平面圖形的面積時(shí)在利用定積分求由上面例題可以發(fā)現(xiàn)。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說(shuō)，閨女能幫媽干活了 ?? 我特高興，從那會(huì)兒，我知道她是愛我的。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無(wú)法感到別人是愛你的呢？ ? 我又問一群孩子，那你們什么時(shí)候感到別人是愛你的呢？ ? 沒指望得到像樣的回答。但它災(zāi)變的副產(chǎn)品，帶著天力人力難違的僵冷。生物學(xué)上有一條規(guī)律，當(dāng)某種物質(zhì)過(guò)于濃烈時(shí)，感覺迅速遲鈍麻痹。我以后做了爸爸媽媽也會(huì)這樣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨(dú)步天下了。 當(dāng)我們把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。我們可以不美麗，但我們健康。它紙糊的墻壁化為灰燼，白雪的頂棚變作泥濘，露水的地面成了沼澤，江米
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1