高二數(shù)學定積分在幾何中的應(yīng)用(更新版)
【正文】 一般要先畫出它的平面圖形的面積時在利用定積分求由上面例題可以發(fā)現(xiàn)。全是收入，沒有支出，愛沉淀著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感到別人是愛你的呢？ ? 我又問一群孩子，那你們什么時候感到別人是愛你的呢？ ? 沒指望得到像樣的回答。生物學上有一條規(guī)律，當某種物質(zhì)過于濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痹。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤里，便獨步天下了。我們可以不美麗，但我們健康。我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是 別的手指圈畫過的。我們背負著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠方。 適合你的事業(yè)，白樺林不靠天賜，主要靠自我尋找。 第二間小屋，盛放我們的事業(yè)。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個金戈鐵血之夜，它們會無師自通，與天地呼應(yīng)，錚錚作響。人的肢體活動，需要空間。 要知道愛如蠶絲般光滑圓潤 ,微涼易斷。 他很平靜地說 ,在黃土里 ,就有魚的種子。 沙塵暴里也有魚的種子 ?很多人衣櫥里的婚紗還熠熠生輝 ,婚姻已被蠹出千瘡百孔。如果它粉碎了，你所有的理想都成飄萍。面對大自然的鬼斧神功，我們還有權(quán)利和資格說我不重要嗎？ 你的身體是跟隨你終身的好朋友，在它那里，居住著你自己的靈魂。這些是什么人告訴我的？如果一定要說是誰告訴我的，那我想是嚴酷的自然告訴我的，對生命的一份短暫的珍貴。不過 ,我記住了這個疑問 ,一次看到一位漁業(yè)專家 ,趕忙請教。所以 ,你不必奇怪蛀蟲從哪里而來 ,所有的土地中 ,都有魚的種子 ,所以 ,也都有蛀蟲的種子。 兩句關(guān)于人的心靈的描述，不約而同地使用了空間的概念。對父母的尊愛，對伴侶的情愛，對子女的疼愛，對朋友的關(guān)愛，對萬物的慈愛，對生命的珍愛 ?? 對丑惡的仇恨，對污濁的厭煩，對虛偽的憎惡，對卑劣的蔑視 ?? 這些復(fù)雜對立的情感，林林總總，會將這間小屋擠得滿滿，間不容發(fā)。所以，在布置我們的精神空間時，給愛留下足夠的容量。不要輕覷了事業(yè)對精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠的力度和廣度，挾持著我們的精神，以成為它麾下持久的人質(zhì)。 我們的事業(yè)，是我們的田野。我們說出的話，無論聲音多么嘹亮，都是別的喉嚨嘟囔過的。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。 ? 可是，你怎樣讓由你一手哺育長大的孩子，懂得什么是愛呢？從他的眼睛接受第一縷光線時，已被無微不至的呵護包繞，早已對關(guān)照體貼熟視無睹?？上囊婚_始，成人就間不容發(fā)地傾注了所有愛的儲備，劈頭蓋腦砸下，把孩子的一只手
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