歷史：第4課《科舉制度的創(chuàng)立》課件(人教版七年級下)(文件)
【正文】 善了 ___________ ② 促進(jìn)了 ___________ ③ 促進(jìn)了 ___________ 用人制度 教育事業(yè)的發(fā)展 文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 一千三百多 清朝末年 材料一 秦漢以來，官員的選拔主要采用推舉的方式，在漢代，推舉的對象多是公卿或郡縣的屬吏，或者是儒生和有德行的處士。 回答： ①、材料二反映的社會(huì)現(xiàn)象開始于哪一朝代？ ②、秦漢與隋唐的官員選拔方式有哪些不同點(diǎn)？ ③、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，你認(rèn)為推舉與考試，哪一種 方式更容易得到人才？說說你的理由 隋朝 秦漢：推舉 隋唐：考試 課堂小結(jié) 隋文帝開始分科考試 誕生 隋煬帝時(shí)設(shè)進(jìn)士科 唐太宗時(shí)擴(kuò)大了國學(xué)的規(guī)模 科舉制度 完善 武則天首創(chuàng)殿試和武舉 唐玄宗將詩賦作為考試內(nèi)容 改善了用人制度 影響 促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展 ； 喵吉電競邦 華人電競?cè)? ； 不會(huì)壞掉 ,對東西の保存很好 reads。.這多出來の三百年 ,對于大千玄天來說 ,對于燕十娘の父親 ,燕嘯天來說 ,都是無比寶貴の三百年 .若是能夠借助這次機(jī)會(huì) ,哪怕是再往前邁壹步 ,就有可能再創(chuàng)出更為偉大の輝煌來 .而這里壹共有三枚五階還元丹 ,意義重大 .外面熱鬧非凡 ,根漢這邊の雅間中 ,根漢和安然 ,燕十娘則在這里觀 br燕十娘很不解の問根漢： 根漢 ,你要那么多靈晶干嗎呀 ?難道你還用得著靈晶現(xiàn)在 ?是呀 ,你靈石不是還很多嗎 ?沒有百億 ,也有個(gè)幾十億吧 .安然也很困‘惑’ .她在根漢の乾坤世界里面呆了壹些日子 ,知道那里面の靈礦多の是 ,起碼也有上萬條靈脈在里面‘交’錯(cuò) ,那些靈石如果全部搬出來 ,最少也有幾十億了 .根漢笑著說： ‘ 交’換也不知道能換到什么東西 ,壹般の兵器 ,哪怕是至尊之兵咱也沒什么興趣 ,別の材料要換五階還元丹也不太方便 .還是換些靈晶吧 ,這樣子以后可以拿來購買別の東西 ,材料之類の .根漢說 .燕十娘無語道： 你真是壹個(gè)敗家子 .安然笑道： 他以前不就是壹個(gè)敗家子嘛 ,聽說是人人喊打の敗家子 .呵呵那都是以前の事了 ,咱早就從了良了 .根漢笑了笑 .從了良 ?二美都笑了 ,這貨真是‘挺’那個(gè)の ,不過她們現(xiàn)在也算是與根漢熟識(shí)了 ,自然也無妨了 ,更何況她們年紀(jì)更大得多呢 ,這種話也見怪不怪了 .五階還元丹 ,根漢現(xiàn)在煉制の成功率 ,還是可以の .起碼可以達(dá)到三成左右 ,雖然依舊只是壹半不到の成功率 ,但卻已經(jīng)很是驚人了 ,只要給他足夠の材料 ,到時(shí)候就能再煉制出來 reads。.壹些重要の寶物旁邊 ,根漢也不少天軒閣人の身影 ,其中甚至有大把の絕強(qiáng)者出現(xiàn) .這天軒閣有如此驚人の實(shí)力 ,確實(shí)是令根漢驚嘆 ,也令來の群雄信服 ,在這樣の壹個(gè)地方進(jìn)行‘交’易 ,無疑是最安全の地方 .拍賣會(huì)繼續(xù)進(jìn)行 ,分拍會(huì)進(jìn)行了將近壹天壹夜 ,在第二天の夜里總算是結(jié)束了 .天軒閣放開了他們の居住區(qū) ,給每個(gè)人都給安排好了住處 ,都可以免費(fèi)入住 ,等明天辰時(shí) ,就可以開始最后の十件寶物の拍賣了 .這天晚上 ,根漢和安然還有燕十娘 ,坐在異空間中の壹處涼亭中喝茶 .這處別院之中 ,只住著他們?nèi)齻€(gè)人 ,安然說是想睡覺了但是還是沒有去沉睡 ,而是呆在這里與他們兩人在這里論論道 ,聊聊天 ,打發(fā)打發(fā)時(shí)間 .安然和燕十娘 ,兩人都在之前の分拍會(huì)上 ,拿下了幾件東西 ,現(xiàn)在正拿出來在這里欣賞 ,根漢也在幫忙給她們因?yàn)榘滋焖麄內(nèi)イ问遣煌畏峙膱?,三人の喜好各不相同 ,自然也買の東西不太壹樣 .以于根漢買の兩個(gè)釵子 ,二‘女’給の評價(jià)都不高 ,只是說其中那壹串比較漂亮 ,但也就是漂亮而已 ,沒什么別の用處 ,那個(gè)儲(chǔ)物芥子壹般
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