【摘要】第一篇:《乘加乘減》 乘加乘減 1、劉老師有5盒乒乓球,每盒裝6個,同學(xué)們借走了17個,還剩多少個? 2、用20元錢,買2枝鋼筆,鋼筆每枝9元。應(yīng)找回多少錢? 3、有53本課外書,分給7個組,...
2025-09-22 21:35
【摘要】滬教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會根據(jù)信息問題,解決三位數(shù)加減法的計算。2.能夠熟練正確解答應(yīng)用題目。3.培養(yǎng)同學(xué)們收集信息、提出問題的能力。世紀(jì)公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=
2024-11-27 22:33
【摘要】復(fù)習(xí):。10×3=200×2=200×4=2、口答。(1)34里面有()個十和()個一。(2)15里面有()個十和()個一。40080030315414×2
2024-11-29 13:01
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊1.學(xué)會計算三個數(shù)連加,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十,就向前一位進幾的方法?!?.觀察三個數(shù)連加的有沒簡便的算法。85143+126144115513354答:一、二、三年級一共借書354本。四、五、六年級一共借書多少本?
2024-11-12 02:57
【摘要】......《乘加乘減》說課設(shè)計昆明市西山區(qū)求實小學(xué)李學(xué)平一、說課內(nèi)容:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元內(nèi)容:乘加、乘減二、教材分析:“乘加、乘減”是人教版二年級上冊表
2025-04-16 12:58
【摘要】第一篇:乘加乘減教案 《乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計 教材分析 “乘加、乘減”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元《表內(nèi)乘法 (一)》中的內(nèi)容。本節(jié)課是表內(nèi)乘法的重要內(nèi)容之一,是在學(xué)生已經(jīng)初步理解的乘法...
2025-09-23 08:35
【摘要】第一篇:《乘加乘減》教案 人教版二年級上冊《乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能 在具體的情境中理解乘加、乘減式題的意義,知道乘加、乘減的運算順序。 (二)過程與方法 在計...
2025-09-22 21:36
【摘要】第一篇:二年級下冊數(shù)學(xué)《乘加、乘減》教案蘇教版 二年級下冊數(shù)學(xué)《乘加、乘減》教案蘇 教版 教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩步計算的實際問題解答方法的過程,初步學(xué)會分析這類題目的數(shù)量關(guān)系。 2、在學(xué)習(xí)...
2025-09-23 09:27
【摘要】世紀(jì)公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問題?探究一紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,紅色郁金香比黃色郁金香多幾朵
2024-12-11 04:03
【摘要】乘加乘減人教版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。1.背誦1~5的乘法口訣。2.把可以改寫成乘法算式的寫出來。(1)2+2+2+2+2+2(2)3+3+3+3+3+1
2025-07-22 12:25
【摘要】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解被減數(shù)中間或末尾有0的退位減法的算理,初步掌握這種退位減的方法,并能正確地進行計算.用豎式計算:605-126700-453你能說說計算隔位退位減的時候要注意哪些問題嗎?1000-487算一算,比一比:506-283
【摘要】連乘、乘加、乘減×=×4=×89=×0=×=×=0口算12×5×6085+30×7250
2024-11-29 12:34
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)乘加乘減教學(xué)反思 數(shù)學(xué)乘加乘減教學(xué)反思 身為一名到崗不久的老師,我們需要很強的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編精心整理的...
2025-09-27 05:00
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.在解決簡單的實際問題的過程中,體會估算在日常生活中的應(yīng)用,學(xué)會加法估算的方法,認(rèn)識“≈”,會用“≈”表示估算的結(jié)果,增強估算的意識和能力,并能結(jié)合具體情境進行估算;2.培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢,能買回這兩
2024-11-11 03:13
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)下冊,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿十,就向前一位進幾的方法。”2.使學(xué)生掌握三個數(shù)連加的簡便算法,并能正確計算。88+97+10529088+97+105=?想一想十位上為什么是9呢?看下表,求出四、五、