【摘要】第一篇：人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)廣角教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)廣角《抽屜原理》 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：A：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動經(jīng)歷探 究“抽屜原理”的過程，初步了解“...
2024-11-07 04:45
【摘要】第一篇：人教版新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 人教版新課標(biāo)六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃 制定者：陳凡柱 一、教學(xué)內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容： 負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)...
2024-11-08 22:01
【摘要】第一篇：六年級下冊數(shù)學(xué)課時訓(xùn)練《圓錐的體積》 六年級下冊數(shù)學(xué)課時訓(xùn)練《圓錐的體積》 一、判斷題． （1）圓柱體積是圓錐體積的3倍．（） （2）把一個圓柱木塊削成一個最大的圓錐，應(yīng)削去圓柱體積的...
2024-10-02 18:53
【摘要】第一篇：人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)設(shè)計 人教版六年級下冊數(shù)學(xué)《解比例》教學(xué)實(shí)際 與實(shí)施 一、教材分析 這部分內(nèi)容是比例基本性質(zhì)的應(yīng)用，方法是依據(jù)比例的基本性質(zhì)，把比例轉(zhuǎn)化為方程，通過解...
2024-10-15 00:12
【摘要】第一篇：人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計 人教版小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)《折扣》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與技能 1．理解“折扣”的含義，知道它們在生活中的簡單應(yīng)用。2．在理解“折扣...
2024-10-19 14:06
【摘要】第一單元負(fù)數(shù)第一課時負(fù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容：教材2-4頁例題及“做一做”的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。過程與方法：使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法，知道0既不是正數(shù)，又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的
2025-08-05 02:05
【摘要】一負(fù)數(shù)1、負(fù)數(shù)的由來：為了表示相反意義的兩個量（如盈利虧損、收入支出……），光有學(xué)過的01……是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以出現(xiàn)了負(fù)數(shù)，以盈利為正、虧損為負(fù)；以收入為正、支出為負(fù)2、負(fù)數(shù)：小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù)（不包括0），數(shù)軸上0左邊的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。若一個數(shù)小于0，則稱它是一個負(fù)數(shù)。負(fù)數(shù)有無數(shù)個，其中有（負(fù)整數(shù)，負(fù)分?jǐn)?shù)和負(fù)小數(shù)）負(fù)數(shù)的寫法：數(shù)字前面加負(fù)號“-”號，
2025-04-04 04:32
【摘要】第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)科六年級下冊期中自查試卷班級：姓名：成績：____________一、填空題：（第1、3、4、5題每題2分，其余每空1分，共20分）1、立方米=（）立方分米600毫升=（）升米＝（
2024-11-11 04:09
【摘要】2017學(xué)年第二學(xué)期數(shù)學(xué)教案六年級 第一單元負(fù)數(shù)【單元教學(xué)目標(biāo)】，能正確地讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。。、0和負(fù)數(shù)之間的關(guān)系?！締卧攸c(diǎn)難點(diǎn)】負(fù)數(shù)的意義和數(shù)軸的意義及畫法。【單元教學(xué)指導(dǎo)】，加深學(xué)生對負(fù)數(shù)的認(rèn)識。負(fù)數(shù)的出現(xiàn)，是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學(xué)時，教師應(yīng)通
2025-05-01 23:17
【摘要】六年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)匯總 一、負(fù)數(shù)1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。2、初步學(xué)會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ ?、能借助數(shù)軸初步學(xué)會比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。 4、像-16、-500、-3/8、…這樣的數(shù)叫做負(fù)數(shù)。-3/8讀作負(fù)八分之三。16,200，3/8，…這樣的數(shù)叫做正數(shù)
2025-07-23 00:25
【摘要】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學(xué)運(yùn)算測試題人教版一、單選題(共5道，每道20分)1.×6=C.D.2.（-）×12=B.×=×=
2025-08-11 13:36
【摘要】六年級下冊數(shù)學(xué)思維培優(yōu)訓(xùn)練及答案含答案 一、培優(yōu)題易錯題 1．一個自然數(shù)若能表示為兩個自然數(shù)的平方差，則這個自然數(shù)稱為“智慧數(shù)”．比如：22-12=3，則3就是智慧數(shù)；22-02=4，則4就是...
2025-04-01 22:18
【摘要】1.負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)，能正確地讀寫正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。。、0和負(fù)數(shù)之間的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)負(fù)數(shù)的意義和數(shù)軸的意義及畫法。教學(xué)指導(dǎo)，加深學(xué)生對負(fù)數(shù)的認(rèn)識。負(fù)數(shù)的出現(xiàn)，是生活中表示兩種相反意義的量的需要。教學(xué)時，教師應(yīng)通過豐富多彩的生活實(shí)例，特別是學(xué)生感興趣的一些素材來喚起學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在具體情境中感受出現(xiàn)負(fù)數(shù)的必要性，
2025-08-05 00:53
【摘要】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學(xué)比例計算測試題人教版一、單選題(共5道，每道10分)：：=：1C.：2：：=：2B.C.：3：(x+2):4=:=4===0：==1=
2025-08-11 09:59
【摘要】人教版六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)的工作計劃 【情況分析】 六2班有學(xué)生42人，六7班有學(xué)生40人。從上學(xué)期考試成績分析，六2班平均分比六7高，原因在于六2班全班成績比較均勻，六7班的成績被兩學(xué)生拖拉，這是...
2024-12-03 22:14
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