【正文】 篇散文，作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，草莖變成了粗大的森林，小蟲(chóng)成了游俠，“我”看到了熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)村民；看到了“街道”“小巷”；看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng)；看到了像龐然大物似的來(lái)訪者——蜥蜴；看到了甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì)；看到了熙熙攘攘遠(yuǎn)方歸來(lái)的村民們……文章運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，最后表達(dá)了對(duì)草蟲(chóng)村落的深深依戀。按照工程進(jìn)展的順序，從勘測(cè)線路、開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)“人”字形線路三個(gè)方面來(lái)敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程，從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)、中部鑿井法分別是居庸關(guān)、八達(dá)嶺。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。文章結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)。 答：“頻來(lái)入夢(mèng)” 意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來(lái)。我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，通過(guò)對(duì)心理活動(dòng)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。先寫(xiě)父親和妹妹說(shuō)“我”在音樂(lè)方面是個(gè)白癡，使“我”十分沮喪，不敢在家中練琴。最后寫(xiě)“我”從妹妹那兒知道了老婦人的真實(shí)身份，心靈受到震撼。因此“我”覺(jué)得她的眼睛像深深的潭水。之所以說(shuō)自己耳朵聾了，是因?yàn)槔先耸且晃灰魳?lè)學(xué)院最有聲望的教授，老人聽(tīng)出“我”拉得并不好，更從“我”被人發(fā)現(xiàn)后“準(zhǔn)備溜走”的舉動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。答：因?yàn)樵凇拔摇毙闹欣先耸俏ㄒ坏闹簦凇拔摇毖劾?，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。13《只有一個(gè)地球》 這是一篇 文藝性說(shuō)明文，讀了《 只有一個(gè)地球》一文，我們知道地球是一個(gè)晶瑩透亮的球體，地球所擁有的自然資源是有限的，我們要 精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。課后第2題：人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷生長(zhǎng)，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的?？茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。15《這片土地是神圣的》這篇文章被譽(yù)為是有史以來(lái)在環(huán)境保護(hù)方面最動(dòng)人心弦的演說(shuō)，屬于總分總的結(jié)構(gòu)。課后第2題：我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。如果家園受到破壞，而人們不能及時(shí)醒悟，不懂得及時(shí)補(bǔ)救挽回，那么任何對(duì)大地的影響，對(duì)地球的傷害都將演變成對(duì)人類(lèi)自身的傷害。重點(diǎn)寫(xiě)了閏土給“我”講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒四件事。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣(mài)罷了。“我”和“往常的朋友”是些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄?！安浮笔侵杜畬?duì)魯迅的親切稱呼，“先生”則是對(duì)魯迅的崇敬與愛(ài)戴。伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！芭霰凇笔桥c反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)時(shí)受到的挫折與迫害。兩個(gè)“清清楚楚”說(shuō)明當(dāng)時(shí)的情景給“我”印象之深。21《老人與海鷗》前半部分通過(guò)老人喂海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說(shuō)話等事例表現(xiàn)了老人對(duì)海鷗無(wú)私的愛(ài)；后一部分則通過(guò)老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面，展示了海鷗對(duì)老人的那份令人震撼的情。答：我們可以體會(huì)到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧。23《最后一頭戰(zhàn)象》這是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)高尚的情懷?！薄扮娖诰靡褯](méi) ，世上無(wú)知音。課后第2題：伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”答：伯牙彈琴的時(shí)候，心里想到高山，鐘子期聽(tīng)了（贊嘆）道：“你彈得太好了！簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。作者在敘事中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想，使文章的表達(dá)更加充實(shí)、感情更深刻。貝多芬的名言 “我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福。//月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。每一幅的音樂(lè)節(jié)奏都不同，第一幅用輕幽、舒緩的音樂(lè)，第二幅用氣勢(shì)逐漸增強(qiáng)，曲調(diào)出現(xiàn)了波折的音樂(lè)，第三幅用高昂激越，節(jié)奏越來(lái)越快的音樂(lè)。（張維屏）（李白）（元?。斞福┪覑?ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫(xiě)作?！墩撜Z(yǔ)》《禮記》 拯救地球就是拯救未來(lái)。《自嘲》許廣平《欣慰的紀(jì)念》必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。 大漠沙如雪，燕山月似鉤。美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽(yáng)春白雪 筆走龍蛇 不同凡響 別具一格課文第1課《山中訪友》全文。第25課《伯牙絕弦》全文。夜行黃沙道中》《天凈沙《書(shū)湖陰先生壁》【北宋】王安石 茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽?！妒緝骸贰灸纤巍筷懹? 死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。采薇》 昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏。曉看紅濕處，花重錦官城。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。青山綠水，白草紅葉黃花?！短靸羯骋剐悬S沙道中》【南宋】辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。《題臨安邸》【南宋】林升 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！肚镆箤猿龌h門(mén)迎涼有感》陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！秳e董大》【唐】高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。綜合性學(xué)習(xí)中的《詩(shī)經(jīng)第15課《這片土地是神圣的》全文?！吨骂伬杳瘛贰堕T(mén)外文談》《故鄉(xiāng)》 但存方寸地，留與子孫耕?！对鲜婪丁返谒膯卧肚f子》《老子》（陳與義）（劉方平）（龔自珍）被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……“他”指 皮鞋匠，這段話是由 琴聲 引起的 聯(lián)想 。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。 26《月光曲》作者是德國(guó) 貝多芬創(chuàng)作，這是一篇意境優(yōu)美的課文，講述了德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹而為他們彈琴，有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作出《月光曲》的傳奇故事。伯牙所念，鐘子期必得之。古詩(shī)還這樣說(shuō)“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙弦絕已無(wú)聲。課文以時(shí)間為序，扣住四個(gè)感人的片段：“英雄垂暮”、“重披戰(zhàn)甲”、“憑吊戰(zhàn)場(chǎng)”、“莊嚴(yán)歸去”，尤其是對(duì)嘎羧動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)細(xì)致入微，將嘎羧的靈性刻畫(huà)得淋漓盡致。它們大聲?shū)Q叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)。老人喂海鷗的動(dòng)作是那么嫻熟，海鷗與老人之間又是那么默契 ，老人一聲呼喚，海鷗“應(yīng)聲而來(lái)”，在老人邊走邊放的節(jié)奏中“起起落落”；老人給海鷗取了名字“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”，“親昵”地叫著它們的名字，邊喂食邊聊天；“ 太陽(yáng)偏西”，海鷗即將飛離，老人眼里滿是“ 企盼”； 老人說(shuō)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)！，還用古人說(shuō)的白鷗飛處帶詩(shī)來(lái)來(lái)說(shuō)明。伯父知道根源所在，然而又無(wú)法解除窮苦人的痛苦，因而臉色嚴(yán)肅。這時(shí)候，我清清楚楚地看見(jiàn)，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě)，透出魯