【正文】 狂。等到宋朝軍隊(duì)向北進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，在祭祀祖宗的時(shí)候，不要忘了把收復(fù)中原的事告訴你們的父親。我國是統(tǒng)一的多民族國家，共56個(gè)民族，除漢族外，還有55個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾邦節(jié)、開齋節(jié)、圣經(jīng)節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（內(nèi)孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、朝鮮族、侗族（斗牛節(jié)）負(fù)荊請罪《負(fù)荊請罪》是歷史小話劇，課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。劇本通過人物對(duì)話，講述了戰(zhàn)國時(shí)期趙國大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而不計(jì)較私怨，委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。這篇小說講了哈爾威船長在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時(shí)，鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)，自己卻堅(jiān)守在船長崗位上，隨著客輪一起沉入深淵的故事，歌頌了哈爾威船長，忠于船守，舍己救人的崇高精神。課后第4題句子的含義：（1）人們被哈爾威船長尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng)，沒有一個(gè)人再違反他的命令，全部聽從他的指揮，有秩序地開展自救。做人之道：忠于職守、舍己救人、誠實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長輩、寬容大度等等。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動(dòng)展示了人與人之間的愛的鏈條，贊揚(yáng)了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出援助的手?！段也黄谕貓?bào)》作者汪國真，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書“金鑰匙”獎(jiǎng)。學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了汪國真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩中的一句話：人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。（2）確定好采訪的對(duì)象，列好采訪提綱。勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。 夏洛蒂格雷》課文為何以“小草和大樹”為題：夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動(dòng)英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。節(jié)衣縮食：節(jié)，節(jié)??；縮，減少。 要強(qiáng)好勝：好，喜歡。脫穎而出：穎，尖子。非常稀少，沒有幾個(gè)。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。凱勒、桑蘭說說霍金的非凡之處，即課后第4題。（4）回答記者提問的事例。生命的林子《生命的林子》課文講述了玄奘在方丈的開導(dǎo)下，放棄了去偏僻小寺的想法，決心在法門寺潛心苦修，后來終于成為一代名僧的事。唐三藏是我國古代四大名著之一《西游記》中的一個(gè)人物。理解課文最后一句話：最后一段在文章中起總結(jié)全文，點(diǎn)明主題的作用，這句話的理解：一個(gè)想要成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的，在競爭中才能使自己更好地成長。1一本男孩子必讀的書《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書，在閱讀中，“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。笛福。《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。正如老舍先生說：我寫作中有一個(gè)竅門，一個(gè)東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽（聽不聽由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強(qiáng)不？葉圣陶先生也說過：修改稿子不要光是看，要念。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。姥姥不識(shí)字，只能用剪紙來表達(dá)她對(duì)我的期待，對(duì)我的牽掛。課后第4題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！”姥姥剪得多，剪得時(shí)間長，長年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。耍賴：使用無賴手段。1牛郎織女《牛郎織女》是民間故事，牽牛星屬于天鷹座，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于天琴座。 民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多直接反映了勞動(dòng)人民的愿望、要求和理想，表達(dá)了勞動(dòng)人民的思想感情。老牛——知恩圖報(bào)，善解人意，勤勞?！昂靡粋€(gè)安塞腰鼓！”中的“好”體現(xiàn)在：好在有火烈的舞蹈場面；好在鼓聲的巨大力量；好在有茂騰騰的擊鼓后生；好在變幻的舞姿。（2）“燥熱”、“飛濺”道出了安塞腰鼓熱烈奔放的特點(diǎn)。（2）當(dāng)家方知鹽米貴，出門才曉路難行。解釋時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：（1）向誰解釋，注意稱呼和禮貌用語；（2）解釋什么，這是說話的主體部分，要針對(duì)誤會(huì)說明原委；（3）怎樣解釋，也就是解釋要注意方式方法，尋找適當(dāng)時(shí)機(jī)。由這株柳你由想到哪些人物：霍金、桑蘭、張海迪、夏洛蒂……背誦最后一個(gè)自然段。（2）這句話不僅僅是寫柳樹，而且是寫人?！巴贰笔且?yàn)榱鴺洳槐г?、不畏怯，?jiān)持抗?fàn)?，頑強(qiáng)生存使作者產(chǎn)生了深深的敬意。1草原《草原》是著名作家老舍先生寫的一篇散文，作者生動(dòng)地描寫了草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民的能歌善舞、熱情好客。這句話的意思是：蒙漢兩族人民的情誼很深，怎么舍得就這樣分別？夕陽西下，大家站在蒙古包外，面對(duì)著一望無際的大草原，依依不舍地話別。” 這句中的“回味”指對(duì)經(jīng)歷或接觸過的事情重體味。1麋鹿《麝鹿》是一篇記敘文，介紹了我國珍稀動(dòng)物麝鹿的外形特點(diǎn)，生活習(xí)性和傳奇經(jīng)歷，體現(xiàn)了國家對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的高度重視。麋鹿是鹿的一種，它的外形很奇特：角似鹿、面似馬、蹄似牛、尾似驢，所以又被稱作“四不像”?！啊趋缏挂吧硼B(yǎng)的理想場所?！傲髀湓趪獾镊缏勾蟛糠窒嗬^死去”在的“相繼”指“麋鹿一個(gè)跟著一個(gè)死去”。漂泊不定：比喻職業(yè)生活不固定，東奔西走。1給家鄉(xiāng)孩子的一封信《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書信，作家巴金爺爺在信中表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠的關(guān)懷，親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開花的美好情感，給人以人生啟迪。課文習(xí)題2。中國導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森 交響樂之父——海頓 炸藥之父——諾貝爾 活字印刷術(shù)之父——畢升 雜交水稻之父——袁隆產(chǎn) 世界光纖之父——高錕 飛機(jī)之父——萊克兄弟 中國原子彈之父——錢三強(qiáng) 兩彈元?jiǎng)住嚰谙? 幾何之父——?dú)W幾里德背誦錢學(xué)森的話及所表達(dá)的感情。按時(shí)間的先后順序課文第1自然段應(yīng)放在放在第6自然段的后面，把它放在文章開頭是一種倒敘的方法，這樣寫是為了引起讀者興趣，設(shè)置懸念，增強(qiáng)表達(dá)的效果。居庸關(guān)：從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)。在句子中是說各個(gè)帝國主義國家都想奪取鐵路的修筑權(quán)。課后習(xí)題4。課文第三自然段中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，其中第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了林肯寬宏大度的胸襟；第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了林肯為自己是鞋匠的兒子而自豪；第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了他對(duì)父親的尊敬、愛戴和感激。這句話中“裂開的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國正處于南北兩種制度并存的局面。（1）不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。這首詩告訴人們：做學(xué)問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)習(xí)的人。背誦全詩及詩意。絕：極，最；絕知：深入、透徹地理解。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。背誦5兩個(gè)自然段。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石，告訴我們從中獲得的信息：辨別方向，觀察氣象，了解地質(zhì)變化。2養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇說明文，介紹讀報(bào)的方法，主要講讀報(bào)的好處，以及如何讀報(bào)，希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。背誦7自然段。理解“總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字”的含義。有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句：敏而好學(xué) 君子之學(xué)必好問 三人行有我?guī)? 不恥下問 學(xué)而不厭 學(xué)而各，問而廣，不學(xué)不成，不問不知。句意：農(nóng)歷四月，春去夏來，山下的白花都已凋謝，而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。2學(xué)與問《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章，課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論點(diǎn)，通過哥白尼和沈括的事例，告訴我們“問”的重要性，向誰“問”，怎樣“問”，教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。來自古詩的成語：粉身碎骨 山重水復(fù) 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格渠：相當(dāng)于“它”，詩中指方塘。這首詩以暗喻的手法，借半畝方塘明凈的形象來壁喻讀書體會(huì)。2古詩兩首《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品，是用冬夜讀書生發(fā)的感想來教育小兒子子聿。這句話表達(dá)了林肯希望國家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由 尷尬——羞辱——大笑——靜默——贊嘆，寬容是一種力量，因?yàn)榱挚系闹t遜、樸實(shí)、不卑不亢、寬容、正義贏得了大家的感動(dòng)和掌聲，所以態(tài)度有這么大的變化。 林肯：美國偉大的民主主義政治家，被公認(rèn)為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)，1865年4月15日遇刺身亡，由于林肯在美國歷史上所起的進(jìn)步作用，人們稱贊他為“新時(shí)代國家統(tǒng)治者的楷?！??！边@句中的“爭持”指爭論得相持不下。青龍橋路段：設(shè)計(jì)“人”字形線路，要求會(huì)畫示意圖。京張鐵路從北京到張家口，全長200公里， 是聯(lián)系華北和西北的交通要道。(1）表達(dá)了錢學(xué)森的一片愛國感情，他牢記自己的祖國是中國，他要為祖國人民多做實(shí)事。(2）“終于”強(qiáng)調(diào)了巴金爺爺對(duì)生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力，“思索”、“追求”之后得來的。巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，“五四”以來著名作家，曾作中國作家協(xié)會(huì)主席，作品有激流三部曲《家》、《春》、《秋》，愛情三部曲《風(fēng)》、《雷》、《電》；《寒夜》、《萌芽》、《隨想錄》。背誦14自然段。銷聲匿跡：形容隱藏或不公開出現(xiàn)?！爸挥小瓰醢钏聞?dòng)物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好……”中的“飼養(yǎng)”是講麋鹿在英國的一個(gè)私人莊園里接受人工喂養(yǎng)。麋鹿是一種草食性性哺乳動(dòng)物。最大的麝鹿保護(hù)區(qū)：江蘇省鹽城市大豐縣。每年七八月間，草原上都要舉行盛大的“那達(dá)慕”大會(huì)、“摔跤”是“那大慕”的主要內(nèi)容。（回味似的）鯉魚的味道實(shí)在是鮮美呀！”這句中的“回味”指吃過東西以后，留在口腔中的余味。理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”?！边@句話不僅僅寫的柳樹，也在寫人，這句話給我們的啟示是：在人生的道路上，生活和命運(yùn)不可能公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就能創(chuàng)造奇跡?！斑@是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。課后習(xí)題三：（1）這株柳樹神奇在挺立在高原上，是壯觀的一方獨(dú)立風(fēng)景，它生命力極其頑強(qiáng)，不僅能在惡劣環(huán)境中生存下來，而且居然枝繁葉茂，生機(jī)盎然。 本文作者陳忠實(shí)，現(xiàn)任陜西省作協(xié)主席，作品有《信任》、《渭北高原，關(guān)于一個(gè)人的記憶》、《