橋北一小小學體育藝術(shù)2+1活動總結(jié)(文件)
【正文】 人文環(huán)境。三、活動內(nèi)容設計：本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。建立相關的考核和獎懲制度。（三）實施內(nèi)容類型：（1） 運動類：球類、跳繩、田徑等素拓項目任選兩種。整合學科內(nèi)容，調(diào)整課程框架，努力挖掘教育因素，為德育教育增添新的內(nèi)容，為學科教學改革尋求有效的途徑與方法。運動類：、跳繩、踢毽、田徑、趣味田徑運動會、廣播操；藝術(shù)類：“六一”文娛演出、國慶合唱節(jié)、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。思考本校實施該項目的師資水平和場地、實施條件。對運行實施的效果進行初步評估。成效形式：（1）“2+1項目”實施材料。 長：趙斌副組長：崔煒 姜麗麗組員：體藝老師 各班班主任六、效果與評估：（一）評估方法：依據(jù)每個項目的評估標準，根據(jù)學生的活動態(tài)度、技能進步、出勤等活動情況，由學生指導老師測評三方面進行評價。橋北一小體育藝術(shù)2+1活動計劃（20172018）橋北一小體衛(wèi)藝中心。營造了學校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成了學校特色。（3）各類活動、競賽、展示的圖片、音響資料。加強整合：新課程要求下的藝、體教學目標的實施與學生專項技能（“2+1項目”）的整合。調(diào)配師資及調(diào)整場地、開辟活動室。四、實施步驟與操作要點：（一）實施步驟：第一階段：醞釀籌劃學習省、市關于實施“2+1項目”的文件和要求。（3）開展主題活動。內(nèi)容：（1）整合學科教學 “2+1項目”的實施，不僅是強化學生掌握一定的技能，獲得全面發(fā)展，更是藝體類課堂教學的補充和延伸。環(huán)境：集知識、趣味、娛樂、特色為一體的豐富多彩的校園文化布置（室內(nèi)、室外）。定期組織學習研究，協(xié)調(diào)校內(nèi)外、課內(nèi)外關系，保證方案正常實施。探索校園文化、社會文化在文體活動中的可利用資源，以及課內(nèi)外、
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