橋北一小小學體育藝術21活動總結(完整版)
【正文】 級主題和教師寄語，并為每個班級制定了精美的班牌。二、診斷課堂教學，實施有效教學。，做到“四有”。橋北一小體育藝術“2+1”活動工作總結實施“體育、藝術2+1”項目是推動學校體育和藝術教育改革與發(fā)展的一項重要工程。要求負責培訓的課任教師開展活動，做到“四有”，即有計劃，有活動內容，有活動記錄，有成績考核?！?+1”活動的主要實施都是音體美教師，如何在學科課堂內滲透“2+1項目”內容，也是我們十分關注的話題。在學期期中，還主辦了班級特色活動展示，并據此評出了一二等獎。一、活動背景：本項活動以《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神為指導，以全民健身和“生動、活潑、自主發(fā)展”為主題，以推進素質教育和配合“減負”工作為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大中小學生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標，從而達到促進中小學生身心全面發(fā)展的目的。師生同步發(fā)展原則：推進“2+1項目”，要以提高體育、藝術教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。三、活動內容設計：本項目實施由校長為總負責人，各部門主管領導分項目參與管理。（三）實施內容類型：（1） 運動類：球類、跳繩、田徑等素拓項目任選兩種。運動類：、跳繩、踢毽、田徑、趣味田徑運動會、廣播操；藝術類：“六一”文娛演出、國慶合唱節(jié)、書法繪畫作品展、板報墻報展、手工制作大賽。對運行實施的效果進行初步評估。 長：趙斌副組長：崔煒 姜麗麗組員：體藝老師 各班班主任六、效果與評估：（一）評估方法：依據每個項目的評估標準，根據學生的活動態(tài)度、技能進步、出勤等活動情況，由學生指導老師測評三方面進行評價。營造了學校良好的教育氛圍和校園文化，逐步形成了學校特色。加強整合：新課程要求下的藝、體教學目標的實施與學
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