師生口語實(shí)踐活動(dòng)記錄六(文件)
【正文】 教師評(píng)語： 評(píng)定等級(jí)： ，注意用具體事例表達(dá)真情實(shí)感，提高口語交際的能力。父母的愛情深似海，我們?cè)趷壑幸惶焯扉L(zhǎng)大。小組交際，邀請(qǐng)父母一同參加，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。，說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。每天夜里我都哭得媽媽沒法睡覺。我一定要好好學(xué)習(xí)，還有鍛煉身體，讓身體棒棒的，等您老了的時(shí)候照顧您）。與自己的家長(zhǎng)自由交談，溝通情感習(xí)先自己想一想寫什么。（如，寫信，給自己的習(xí)作繪制插圖，附上照片，在習(xí)作前給爸爸媽媽寫幾句話等）?；丶液?，請(qǐng)讀給父母聽。日 積 月 累讀讀認(rèn)認(rèn)，不會(huì)的主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。，試著說說詩(shī)的大意，有不懂的問題提出來。小組合作：利用課桌搭建一個(gè)展示臺(tái)，將每個(gè)組員的作品都展示出來。，讀一讀父母給自己批改的作文，可以提問，也可邀請(qǐng)老師參加。展 示 臺(tái)提出要求這幾天，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感受到了深深的愛，它是我們生命的養(yǎng)分，也是世界和諧美好的原因。，說說你發(fā)現(xiàn)了什么識(shí)記生字的竅門。，有白的，有黃褐的，還有花的呢！總結(jié)，拓展我國(guó)的漢字大多一字多義，了解一字義的現(xiàn)象，對(duì)閱讀、寫作都大有好處。“光”和“抽”在不同句子中不同的意思。我 的 發(fā) 現(xiàn)。進(jìn)行習(xí)作，注意書寫工整、語句通順。記?。褐灰菒鄣墓适拢瑹o論大小，無論遠(yuǎn)近，都值得我們用心去寫。作拓展思路，激發(fā)習(xí)作興趣，我們剛剛上完一節(jié)洋溢著愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會(huì)忘記。我們可能有許許多多的話想對(duì)爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請(qǐng)教別的同學(xué)的父母。奶奶說我出生后的三個(gè)月，一直這樣，而媽媽因?yàn)榭偙е遥鄢隽思缰苎?。我依偎在媽媽的懷里，正甜甜地笑呢。（板書課題）回憶感人事例，同桌交際拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事，然后同桌間互相說一說。但也有不盡人意的地方：有些學(xué)生不善言談，語言表達(dá)不清楚；有些學(xué)生表達(dá)不準(zhǔn)確等。一些學(xué)生還能認(rèn)真傾聽別人說話。【活動(dòng)后的總結(jié)與反思 請(qǐng)到場(chǎng)的父母來談?wù)勊麄兏矚g孩子們哪種表達(dá)愛的方式。你想怎樣表達(dá)你對(duì)父母的愛呢？相信每個(gè)同學(xué)都有各自的想法，大家互相說一說，很可能別人的想法會(huì)對(duì)你有幫助呢。（至少留出一分鐘的沉
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