師生口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)記錄六-文庫(kù)吧
2025-07-21 06:25 本頁(yè)面
【正文】 那個(gè)小女孩卻什么都沒(méi)有?！边@句話。A、出示句子，讀句子。B、刪去“什么都”讀句子，討論：比較中你覺(jué)得“什么都”這三個(gè)字能刪去嗎？為什么？C、帶著這種體會(huì)讀讀這段話。D、從金吉婭的做法和想法中我們體會(huì)到了什么？ 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們感受到了金吉婭對(duì)小女孩的善良、同情與仁愛(ài)。正因?yàn)榻鸺獘I具有這種美好品質(zhì)，所以她毫不猶豫的幫助了小女孩。誰(shuí)能有感情地把第四自然段再讀一遍。四、回歸整體，拓展延伸。 深入理解課文最后一段話。A、過(guò)渡：圣誕的鐘聲已經(jīng)敲響，給予樹上有著一個(gè)小女孩的夢(mèng)想，給予樹下另一個(gè)只有八歲的小女孩幫她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)。曾經(jīng)擔(dān)心過(guò)，生氣過(guò)的金吉婭的媽媽，此時(shí)有什么舉動(dòng)？她為什么緊緊地?fù)肀е鸺獘I？B、理解：a這段話分幾層意思？b聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)你對(duì)善良、仁愛(ài)、同情、體貼和笑臉的理解。c帶著贊許的語(yǔ)氣讀讀這段話。d背誦。 說(shuō)話練習(xí)：是啊，金吉婭的善良、仁愛(ài)、同情和體貼深深感動(dòng)了你，感動(dòng)了我，更感動(dòng)了收到洋娃娃的小女孩，假如你就是小女孩，你會(huì)對(duì)金吉婭說(shuō)些什么呢？ 結(jié)束語(yǔ)：此時(shí)小女孩定和大家所說(shuō)一樣，她正忙著寫感謝信呢！我們不僅要懂得愛(ài)別人，還要懂得回報(bào)他人的愛(ài)。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)》口語(yǔ)交際活動(dòng)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的情感。在互動(dòng)交際中，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。調(diào)動(dòng)學(xué)生表達(dá)的欲望，做到清楚明白地講述見(jiàn)聞并說(shuō)出自己的感受和想法。態(tài)度大方，有禮貌，語(yǔ)言規(guī)范?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】活動(dòng)前讓學(xué)生準(zhǔn)備自己從小至今的具有代表性的照片。請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校和學(xué)生一起參加本次活動(dòng)。本單元中四篇課文的插圖和古詩(shī)《游子吟》的意境圖；【活動(dòng)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)本單元學(xué)過(guò)的課文，激情導(dǎo)入話題導(dǎo)言：同學(xué)們，首先讓我們回顧這一單元學(xué)過(guò)的四篇課文，談?wù)勀钠鼓阕钍芨袆?dòng)？為什么？（學(xué)生談、老師配合出示相應(yīng)課文的插圖。）在組內(nèi)交流各自的感受。這幾篇課文令你感動(dòng)，那么它們的共同點(diǎn)是什么？（愛(ài)）這幾篇課文都突出了一個(gè)大大的“愛(ài)”字，你能用精煉的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)課文中的愛(ài)嗎？《可貴的沉默》──父母之愛(ài)無(wú)私的、偉大；《她是我的朋友》──朋友之間的愛(ài)是真誠(chéng)的；《七彩鉆石》──愛(ài)可以創(chuàng)造奇跡，可以感天動(dòng)地；《媽媽的賬單》──母愛(ài)無(wú)
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