學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動策劃書(文件)
【正文】 、“談?wù)撐业慕?jīng)歷，收獲你的經(jīng)驗”——首期學(xué)子講壇活動活動介紹： “學(xué)子講壇”是學(xué)生的講堂，由學(xué)生來講，并動員廣大學(xué)生到場觀摩學(xué)習(xí)，主講人不僅僅是優(yōu)秀的學(xué)生干部，每個自強不息的學(xué)生都能參與其中。五、在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中，學(xué)生干部和班干部更應(yīng)該嚴(yán)于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立典范。三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，讓班級每一位成員都參與到班級活動當(dāng)中。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，學(xué)風(fēng)是一種氛圍，重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，為大家營造“勤奮學(xué)習(xí)，立爭上游”的學(xué)習(xí)氛圍，是我們?nèi)w同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。眾所周知，一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個人的成才。而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)則是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力拼搏的一股無形而強大的精神力量，是提高學(xué)校育人質(zhì)量和同學(xué)們成長成才的強有力保證。努力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)、積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們每一個有文化、有道德、有理想、有激情的川農(nóng)學(xué)子責(zé)任和義務(wù)！學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格的形成。為此在這里，我們現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書，現(xiàn)做出如下倡議：一、作為當(dāng)代的大學(xué)生，應(yīng)深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準(zhǔn)確進行自我定位，明確學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，以飽滿的熱情投入到各門課程的學(xué)習(xí)，積極思考，勤學(xué)好問。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學(xué)聽課及老師教學(xué)。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學(xué)風(fēng)之中?！皩W(xué)風(fēng)建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學(xué)從自身做起，為此次提高我班級學(xué)風(fēng)建設(shè)奉獻自己最大的力量。學(xué)子講壇的宗旨是：“談?wù)撐业慕?jīng)歷，收獲你的經(jīng)驗。 （4）活動后期總結(jié)（5月11日——5月12日） ◆校區(qū)學(xué)生會負責(zé)寫新聞稿件，宣傳部協(xié)助修改后上傳于校區(qū)網(wǎng)站；◆各院上交一篇聽后感，由校區(qū)學(xué)生會宣傳部出宣傳板展示。附件：《學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷》 （三）、“如何做一名合格的大學(xué)生”主題班會活動 活動介紹：通過主題班會的開展，讓每位同學(xué)談?wù)勛约旱默F(xiàn)狀，將如何做一名合格大學(xué)生，深刻反省自己，明確“逃課是誰的責(zé)任”，以及“我的人生觀”，解決同學(xué)中存在的實際問題，引導(dǎo)同學(xué)找準(zhǔn)定位，學(xué)會學(xué)習(xí)。該活動的目的不僅僅在于督促廣大同學(xué)去上課，更在于加強同學(xué)們的學(xué)習(xí)主體意識，糾正錯誤的學(xué)習(xí)觀念，使廣大學(xué)生學(xué)會獨立、自主、主動學(xué)習(xí)。 u 每月將各個班級的出勤率進行公布，以手繪海報的形式在教學(xué)樓大廳公布。各院推薦四個小班參賽，每隊成員為4名。（七）、“良好學(xué)風(fēng)，你我隨行”——學(xué)風(fēng)建設(shè)演講比賽 活動介紹：為強力推進學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造蓬勃向上，文明和諧的校園文化氛圍，并積極配合校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展。u 第三階段（6月8日）：校區(qū)學(xué)生會組織決賽?；顒訉ο螅喝w在校各班級活動具體安排：u 2011年5月上旬，各小班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，制定發(fā)展目標(biāo)、工作措施，初步落實各項工作要求，填寫《學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班創(chuàng)建申請表》。u 黨團支部聯(lián)創(chuàng)實行雙向選擇，黨支部應(yīng)主動聯(lián)系符合條件（必修課平均成績居本專業(yè)后30%或英語、計算機過級方面存在突出困難）的團支部，團支部向所在學(xué)院黨總支提出聯(lián)創(chuàng)申請，填寫申請表。活動具體安排：u 2011年5月：學(xué)校安排部署“優(yōu)秀黨團支部聯(lián)創(chuàng)行動”，學(xué)院擬定聯(lián)創(chuàng)支部工作目標(biāo)、制定工作措施，啟動聯(lián)創(chuàng)工作；u 2011年5—11月：組織實施“黨團支部聯(lián)創(chuàng)行動”，其間，各學(xué)院應(yīng)加強督促檢查，及時總結(jié)聯(lián)創(chuàng)支部取得的成績、發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，及時整改，保證聯(lián)創(chuàng)活動的順利開展；u 2011年11月：學(xué)校評選“黨團支部聯(lián)創(chuàng)”優(yōu)秀支部；組織表彰 附件4：《優(yōu)秀黨團支部聯(lián)創(chuàng)行動申請表》 九、考核評比與表彰 ，考核得分靠前和達到先進班集體申報條件的小班可以申報參評“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”，獲評小班授予“學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀小班”稱號，并給予班級一定的創(chuàng)建活動經(jīng)費獎勵。（注：計算機專業(yè)二級過級率每1%折合為1分，三級及以上每1%折合為2分）、文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)活動中獲獎，校級1人次3分，省級1人次5分，國家級1人次10分。16. “良好學(xué)風(fēng)，你我隨行”——學(xué)風(fēng)建設(shè)演講比賽，參賽者所在小班，第一名5，第二名3；第三名2；其余1分。班主任簽字： 班長簽字： 團支書簽字：填表日期： 年 月 日附件4“優(yōu)秀黨團支部聯(lián)創(chuàng)行動”申請表學(xué)院：聯(lián)創(chuàng)支部名稱黨支部團支部聯(lián)創(chuàng)支部現(xiàn)有情況黨支部團支部支部黨員數(shù)/團員數(shù)（人）必修課平均成績英語四級過級人次/過級率英語六級過級人次/過級率計算機一級過級人數(shù)/過級率計算機二級過級人數(shù)/
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