四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)教案(文件)
【正文】 第二課時(shí)：復(fù)習(xí)乘法和除法 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、問：你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)口算直接說結(jié)果。60= 800247。3=30=70≈68≈ 455247。 20929≈復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律，商不變的規(guī)律。24=3315039=12=15390=學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納口算整十?dāng)?shù)除商是一位數(shù)的口算，可從除法意義上想得數(shù)，也可用乘法去想，算后要驗(yàn)算一下，驗(yàn)算時(shí)可以用乘法來驗(yàn)算整理歸納所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識(shí)間的聯(lián)系。根據(jù)什么算出結(jié)果的？復(fù)習(xí)筆算1）948247。47= 4325247。84=2）24527 = 80237=組織學(xué)生筆算，說一說筆算的方法是什么？解決問題1）甲火車14小時(shí)行駛1750千米，乙火車10小時(shí)行駛1350千米，哪列火車快，快多少？指出題中的數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算路程247。從被除數(shù)的高位數(shù)起，先看被除數(shù)的前兩位；如果前兩位比除數(shù)小，就要看前三位；除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在那一位的上面；余下的數(shù)必須比除數(shù)小兩位數(shù)乘法，先用一個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和個(gè)位對(duì)齊；再用這個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘另一個(gè)乘數(shù)，得數(shù)的末尾和十位對(duì)齊，最后把兩次乘得的積加起來。 課題空間與圖形課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。 情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。１） 什么叫角，角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒關(guān)系？２） 用量角器量角的方法是什么？舉例匯報(bào)量角方法。65度、100度、155度、畫角的方法是什么？復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形。這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線叫做角的邊。在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。使學(xué)生明確每個(gè)圖形的概念，弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握各種圖形的特征。三、練習(xí)內(nèi)容： 出示角：學(xué)生量出角的度數(shù)。兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力。教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖一、二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)計(jì)問：復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖有什么聯(lián)系和區(qū)別？畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖需要注意什么？總復(fù)習(xí)13題回答問題。 24950000695200 3276247。學(xué)生看書，小組合作進(jìn)行歸納獨(dú)立寫數(shù)，互相檢查。鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生讀寫數(shù)和計(jì)算的能力。 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？？五、作業(yè)； 綜合練習(xí)試卷培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。通過練習(xí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。讀題分析后，列式計(jì)算，全班訂正。獨(dú)立完成后訂正。整理歸納所學(xué)知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握和理解知識(shí)間的聯(lián)系。交流匯報(bào)補(bǔ)充 5392247。127639024700回答所給的問題，你還能得到什么信息？三、綜合練習(xí)：讀出下面各數(shù)，然后省略萬后面的尾數(shù)求近似數(shù)。 復(fù)習(xí)整理：本節(jié)課對(duì)“統(tǒng)計(jì)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)細(xì)心觀察的良好習(xí)慣重點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開放性地提出問題并加以解決難點(diǎn)分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開放性地提出問題并加以解決教具題卡教學(xué)過程 課題統(tǒng)計(jì)課型復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過復(fù)習(xí)，鞏固橫向、縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。使學(xué)生掌握畫垂線和平行線的方法。 學(xué)生畫高這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？？五、作業(yè)； 練習(xí)二十一9——10題其中一條直線叫做另一條直線的垂線，兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。1平角＝2個(gè)直角1周角＝2個(gè)平角＝4個(gè)直角。同桌畫線段，互
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1