河北省邯鄲市磁縣20xx-20xx學(xué)年高一（預(yù)科班）下學(xué)期期末考試語文試題(文件)
【正文】 9. 同：都表達(dá)了渴望得到朝廷重用、立功邊陲的思想。需要把握兩首詩歌情感的異同點(diǎn)。不同在于，高適的詩尾聯(lián)“誰憐”與“獨(dú)”字，渲染詩人“不得意”的情緒，抒發(fā)了詩人報(bào)國無門的悲憤之情；而蘇軾的詩沒有這種哀傷，更主要的是抒寫了渴望報(bào)效國家的壯志豪情。 （ 1）長太息以掩涕兮 哀民生之多艱。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。 1（ 1） ①外表瘦弱，但力量無窮，沉著冷靜，力克強(qiáng)敵；②有原則底線，明辨是非，堅(jiān)持己見，不 入幫會(huì)；③心地善良，有正義感，有孝心，講究道義。 fěi/fēi。 C 項(xiàng)，分別讀： biǎn/piān， bō/b243。 /ｐō，ｃｈ236。A 項(xiàng)中的“以”雖也作介詞，但表原因，相當(dāng)于“因?yàn)椤薄?A、 C、 D 三項(xiàng)都是判斷句， B 項(xiàng)是被動(dòng)句。所以選 B。故選 B。差，差錯(cuò)。 C 項(xiàng)“拍手稱快”指鼓掌歡呼，表示非常高興。垂，將要，接近 2此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。 C 項(xiàng)，句式雜糅，“新開辟了 65 條國際航線可以直飛??地區(qū)”是“新開辟了 65 條國際航線”和“（這些）航線可以直飛??地區(qū)”的雜糅。由“因?yàn)??所以??”可以看出這是一個(gè)因果關(guān)系的復(fù)句，后面的分句“對于??，??”，主語還沒有出現(xiàn)，這樣就可以 排除 AC 兩項(xiàng)； D 項(xiàng)中，“千百年來”是指過去的時(shí)間，和“永遠(yuǎn)”矛盾。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，注意結(jié)合語境。本次作文是一篇材料作文。解讀材料構(gòu)思立意時(shí)，注意抓住材料中的關(guān)鍵詞。角度三：由“一個(gè)人心里不能總是裝著自己，要考慮到身邊還有其他人”可立意：心中有他人，勿以自我為中心。 。言傳身教，春風(fēng)化雨育人。根據(jù)爸爸的回答可以從以下角度立意：角度一：由“我們不能要求別做到什么，卻可以要求自己不去做什么”可立意：自律，嚴(yán)以律己。材料作文的構(gòu)思立意，有賴于對材料本身的解讀。故選 C。 2 此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。故選 B。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。 D 項(xiàng)“功敗垂成”指事情就要成功的時(shí)候卻遭到了失敗。 B 項(xiàng)“樂此不?！敝笇δ呈绿貏e愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦。指因一時(shí)的疏忽或考慮不周而產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。所以選 C。 1 此題考查文言實(shí)詞的理解能力。 D 項(xiàng)中的“以”也作連詞，相當(dāng)于“可以”。ｎ ,ｗǔ /ｈｕ 1 例句中的“以”作介詞，相當(dāng)用戶“用”。o。/j237。 1 .A項(xiàng)，分別讀： y224。 C 項(xiàng)，小說寫麻子三與金錢豹的比賽主要運(yùn)用了語言描寫，非動(dòng)作描寫。 （ 3） 既見復(fù)關(guān)，載笑載言。這也和詩人的經(jīng) 歷性格有關(guān)。著重分析它們的不同點(diǎn)。 此題 考查學(xué)生比較分析詩人的思想感情的能力。學(xué)生更要 注意權(quán)衡選。要注 意在理解全詩意思的基礎(chǔ)上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔的原則。故選 B。故選 C。 此題考查學(xué)生識(shí)記文化常識(shí)的能力。解答此類題目，首先誦讀語句，通過誦讀，力求對語句的內(nèi)容有個(gè)大體的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中精力分析難斷處，遵循先易后難的原 則。 B.擴(kuò)大范圍，原文在第 7 段，是“陶瓷界有實(shí)力的廠家”。只有 B 選項(xiàng)不正確，故選 B。解答此類試題，首先要認(rèn)真閱讀一遍文本，然后閱讀題干和各選項(xiàng)，再根據(jù)各選項(xiàng)表述在文本中找出相應(yīng)部分，將各選項(xiàng)表述同文本文字仔細(xì)比較，以發(fā)現(xiàn)異同，確定正誤。 。 要求：選好角度，確定立意，議論文，自擬標(biāo)題，不少于 800 字；不要套作，不得抄襲。 “爸爸，為什么剛才吃飯的地方旁邊的那一桌的人聲音那么大?。俊? “那是因?yàn)樗麄儽容^開心吧。 ，懷念他們，紀(jì)念他們。 ，一封封飽含深情 的書信，帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)鮮活的時(shí)代場景，感受無比生動(dòng)的人物情態(tài)。（ 6 分） 六、基礎(chǔ)知識(shí)（每題 3 分、共 30 分） （ ） 堰 / 偃 旗息鼓 撫 摸 /老驥 伏 櫪 菲 薄 /流言 蜚 語 押 / 鴉 雀無聲 荊 棘 /岌 岌可危 忸 怩 /交通樞 紐 C. 匾 額 /一葉 扁 舟 火 缽 /生機(jī) 勃 勃 麥 糟 /人聲 嘈 雜 泊 /水 泊 梁山 叱 罵 / 牝 雞司晨 凌 侮 /誨 人不倦 “以 ”字的意義和用法與 “常 以身翼蔽沛公 ”中的 “以 ” 相同的一項(xiàng)是 （ ） A. 以其無禮于晉 ，與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是（ ） ，范增也 公之參乘樊噲者也 ，與例句中劃橫線詞的用法相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：沛公欲 王 關(guān)中 軍 霸上，未得與項(xiàng)羽相見 翼 蔽沛公 間 行 ，臣 活 之 （ ） ，以我賄遷 賄：財(cái)物 ，無與士耽 耽：耽擱 ，士貳其行 爽：過錯(cuò) ，我行不來 疚：痛苦 ，加下劃線字的意思都相同的一項(xiàng)是（ ） 適 兄意 適 得府君書 B. 謝 家來貴門 多 謝 后世人 固 知謇謇之為患兮 固 一世之雄
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