五年級數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【摘要】可能性的大小數(shù)學(xué)分別從這些盒子中任意摸出一個球，說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性，還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎？摸到白球的可能性呢？可能性為0可能性為1可能性為1可能性為0這一盒中摸到紅球和白球的可能性是多少呢？還能用

2024-11-09 21:31

魯教版數(shù)學(xué)七上41可能性的大小-資料下載頁

【摘要】必然事件：不可能事件：1、確定事件不確定事件：一、復(fù)習(xí)不一定發(fā)生（但發(fā)生的可能性的大小不同）一定會發(fā)生一定不發(fā)生2、用“一定”、“不可能”、“可能”、“很可能”、“不太可能”描述摸到紅球的可能性。在同一袋中裝有：1）10個白

2024-12-08 09:52

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小2-資料下載頁

【摘要】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小綜合測試卷（二）班級姓名學(xué)號成績一、選擇題。（用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況）（14分）1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上，這玻璃杯破碎的可能性為（）。2、太陽每天早晨升起的可能性為（

2024-11-28 12:55

用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小》教案 《用分?jǐn)?shù)來表示可能性的大小》參考教案 教學(xué)內(nèi)容：P94—P95教學(xué)目標(biāo)： 1、理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可...

2024-11-09 12:53

20xx春滬教版數(shù)學(xué)五年級下冊可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小1-資料下載頁

【摘要】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個數(shù)、可能大小綜合測試卷（一）一、選擇：（）.A．可能發(fā)生B．不可能發(fā)生的40千克，明年體重是45千克，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的，是（）.A．可能發(fā)生的B．不可能發(fā)生的

2024-11-28 12:55

冀教版數(shù)學(xué)八上192可能性大小-資料下載頁

【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運(yùn)輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當(dāng)時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護(hù)航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)家們運(yùn)用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機(jī)事件,從數(shù)學(xué)的角度來看這個問題

2024-12-08 15:17

七年級數(shù)學(xué)可能性的大小-資料下載頁

【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影，但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。（小正方體共有六個面，每個面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6）如果朝上的數(shù)字是6，則小明去，如果朝上的數(shù)字不是6，則小麗去。你認(rèn)為小麗的方法對雙方公平嗎？想一想小麗的方法

2024-11-11 03:21

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(教學(xué)反思)-資料下載頁

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小(教學(xué)反思) 《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》教學(xué)反思 這節(jié)課，我教學(xué)的內(nèi)容是：五年級上冊第六單元《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》的第一課時。本節(jié)課，我自己比較滿意的地方有以下四...

2024-11-09 22:34

可能性大小教學(xué)反思及擴(kuò)展資料-資料下載頁

【摘要】正文：可能性大小教學(xué)反思 可能性大小教學(xué)反思 可能性大小教學(xué)反思1 教材分析 人教版三年級上冊的《可能性的大小》是屬于[統(tǒng)計與概率]里中概率的起始知識之一,本節(jié)課主要目標(biāo)是讓學(xué)生知道隨機(jī)事件的...

2024-11-09 17:14

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小六上-資料下載頁

【摘要】第一篇：《用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小》六上 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材上的第94－95頁的內(nèi)容 教學(xué)目的： ，會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。 ...

2024-11-09 12:53

可能性(3)-資料下載頁

【摘要】執(zhí)教：蔣烈強(qiáng)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（西師版）五年級（上）可能性請你來當(dāng)小老師：用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動。（）一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點(diǎn)兒東西。（）3、三天

2024-11-22 00:04

可能性復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】可能性復(fù)習(xí)執(zhí)教：趙幸龍分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動指針,結(jié)果會怎樣?1234某地的天氣預(yù)報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預(yù)報，判斷下面的說法是否正確。1、明天一定下雨；2、明天不可能下雨；3、明天下雨的可能性很?。?、明天下雨的可能性很大

2024-12-11 08:09

“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：“用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計 “用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小”教學(xué)設(shè)計 新沂市新安小學(xué) 相 輝 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程實驗標(biāo)準(zhǔn)教科書六年級（上冊） 第94-95頁的例 1、...

2024-11-09 12:51

用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計 用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)內(nèi)容]蘇教版教科書數(shù)學(xué)六年級上冊94-96頁例1,例2及試一試,練一練和練習(xí)十八的第1,2題.[教材簡析](上冊),呈...

2024-11-09 22:34

復(fù)習(xí)課可能性的大小的教案樣例5-資料下載頁

【摘要】第一篇：復(fù)習(xí)課《可能性的大小》的教案 可能性的大小 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊89頁回顧整理 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《新課堂同步學(xué)習(xí)與探究》103頁教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)生在游戲中進(jìn)一步體...

2024-11-09 17:26

82--可能性的大小(存儲版)

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