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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)三年級下冊語文每課練習(xí)題(文件)

2025-08-23 00:56 上一頁面

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【正文】 查字典的要求填空。在“緣故”中應(yīng)取第(  )種解釋。──(報復(fù)) “我覺得很不安……不該那樣做?!苯Y(jié)合你的生活經(jīng)驗,想一想,父親此時可能會說什么?把你的想法寫下來??巳R諦是個好人,他絕對不會是故意的。但是,要我向他承認(rèn)錯誤,我覺得太丟臉。(☆☆)2、“克萊諦是個好人”,從哪些地方可以看出來?(☆☆)____________________________________________________________________________________________ 3、“我又記起父親‘應(yīng)該知錯認(rèn)錯’的話來。(☆☆☆) 1絕招一、基礎(chǔ)鞏固讀一讀,抄一抄。(☆)一天天 比一比 圓鼓鼓 二、能力發(fā)展讀一讀,找一找,將句子中寫人物動作的詞寫出來。(☆☆) 難題 不平常的 大街上人來人往,川流不息?!崩蠣敔斦f。我們趕緊回來 你們怎么沒拿梳子呀 老爺爺一邊說 一邊將一把梳子塞到我手里 我遲疑了一會兒 還是拿著梳子走了  回到家里,我把這事一五一十地告訴了媽媽。 )面龐,真誠(這件事雖然過去很久了,可一想起來就覺((☆) 便宜(bi224。 還梳子(h225。給短文第3自然段加上標(biāo)點符號。把他們正確地寫在文中的括號里。(3)同桌有一雙銀灰色的溜冰鞋和一個配套的頭盔,這讓我十分( )。 三、培優(yōu)提高“我也來一段”:先按課文內(nèi)容填空,再試著露露自己或他人的絕招,把它寫下來。h232。 x249。 )受二、辨一辨,組詞語。 ) 架( 議( )口( )然( ( )舌 ( )同 )氣( )顧(孩子們(幾乎所有的孩子都在(我的情緒((((((能力發(fā)展(二顆星)六、快樂閱讀 那一天,我真正懂得了母愛 記得那天夜里,北風(fēng)呼呼地刮著,我感覺特別難受。媽媽急了,立刻給我穿上厚厚的羽絨服,抱起我就向醫(yī)院跑去。寒冷的北風(fēng)吹著媽媽的臉,可媽媽的臉上冒著熱氣??粗鴭寢屍>氲臉幼?,我不敢翻身,生怕吵醒了媽媽。 (( ( )的夢鄉(xiāng) )的母愛從短文中找出能表達“母愛”的句子,用“———”畫出來。18 .她是我的朋友基礎(chǔ)鞏固(一顆星)一、 拼一拼,寫一寫。 sh236。 di224。 ) g224。 t243。( ( )二、 考考你的眼力。 附近(fǔ c?。﹩柩剩▂224。 抽泣(l236。 休克(kē鳴( 抖( 勢( 睫( )不立刻搶救,((小男孩很快地躺在草墊上。醫(yī)生( )安慰他?!蹦隳懿鲁龊惝?dāng)時的心理嗎?文章最后一段刪去好不好?為什么?寫出下列詞語的近義詞。 認(rèn)真讀文章,概括短文中心思想。不能刪,這段話點出了文章的主旨——阮恒的想法:友誼大于生命。n    x237。i m233。 bng ( ?。B(tài)  旗(  )       ( ?。椤 ? (  )敬      (  )場  三、我知道課文寫什么  “她是我的朋友”中“她”指_______,“我”是_______,這對朋友之間發(fā)生的一件事是:  _________________________________________________________  _________________________________________________________  _________________________________________________________  【能力跳板】  一、我會讀句子,聯(lián)系上下文填空  1、一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來?! 、恰 芭e起來,又放下去”是因為______________________________?! 、啤 澳泻⒘⒖掏V沽丝奁钡脑蚴莀__________________________。  二、醫(yī)生在給阮恒抽血的過程中,用輕柔的聲音安慰他,使他停止了哭泣。于是這些好吃的便自然成了我的。果然,姑姑掏出一大串鮮荔枝,對爺爺說:爸,這是您最愛吃的鮮荔枝!說著便剝開一個潔白晶瑩的荔枝,我讒得直咽口水,可惜這時媽媽把我叫走了。)地呵斥 你怎么把爺爺最愛吃的荔枝給吃了 把剩下的荔枝一把奪了過去 沒關(guān)系 所剩無幾 怒不可遏 (1)爺爺為自己撒謊成功而高興。 ) ) )爺爺為什么總說我不愛吃?把你的理解寫下來。 u)n 清澈(zh233。 涌出(yǒng ) ) 舔( 喝( 灌(我(我(我知道課文中的水罐發(fā)生了一次次神奇的變化,主要有:空木水罐(照樣子寫詞語。 ) ) )感悟無數(shù)愛心在這里閃光指: 如果當(dāng)時你在場,你會怎么做?培優(yōu)提高(三顆星)讓我們行動起來吧!請你為自己布置一份家庭作業(yè)吧,你想做一份怎樣的作業(yè)呢?比如:幫媽媽做家務(wù),給父母寫一封表達愛的信,在感恩卡片上寫幾句感謝父母的話……1七顆鉆石 姓名: 漢字小樂園給帶點的字選擇正確的讀音,打“√”。u ch242。 ch232。 揀( jiǎn ):挑選,拿起?! i224。ng  zuǒ g249。 r232。 zhǐ  xǐ chū w224。( )這個花臺高一米多,有半間教室那么大。(這件事讓河中的大浪知道了,大浪便哈哈大笑,對小水珠說:“嘿,憑你那點力氣,能把石頭滴穿?真是笑話!”小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個洞,我滴穿這塊石頭。 從山崖上滴下來的小珠,正好滴在一塊堅硬的石頭上。 )花臺最后面靠墻種著一排向陽花,茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。( )走進我們學(xué)校的大門,迎面便是美麗的大花臺。i ?。? ) ( ) ( ) ( ) 二、我能把下列詞語補充完整。 x237。u p224。 jīng xǐ  ch233。我( )到一個錢包,把它交給了老師句子小天地很久很久以前,在地球上發(fā)生過一次 ;所有的 都 了,草木叢林也都 了,許多人及動物都焦渴而死。勿勿忙忙( ) 唾末( ) 腳低下( )喜出往外( ) 焦喝( ) 感 緊( )七棵鉆石( ) 競?cè)唬? ) 拌 倒( )詞語小超市 比一比,再組詞。n sh224。 g249。六、 (見了這一情景,一個中年人說:多么可愛的孩子呀!接著又一群走到這里,無數(shù)愛心在閃光。 愛心在這里閃光能力發(fā)展(二顆星)五、快樂閱讀揀( jiǎn ) ) ) ) 罐( 渴(添( ch232。) 忍?。╮ěnu)基礎(chǔ)鞏固(一顆星)一、考考你的眼力。 ( ( ( ( ) ( )細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)文中第四自然段沒有標(biāo)點,請加上正確的標(biāo)點符號。 放在爺爺床邊 說著 小琴爺爺大聲招呼我:小琴,來,爺爺不愛吃,你拿去吃吧!我有些奇怪,便問:爺爺,剛才姑姑不是說您最愛吃嗎?噢……爺爺以前愛吃,現(xiàn)在不愛吃了!我一聽,太棒了!于是我狼吞虎咽地吃起來,爺爺在一旁默默地笑著看我吃。姑姑拎著一大袋東西來了。爺爺一生病,家里人急得團團轉(zhuǎn),只有我最開心?! 《⑽視?lián)系上下文理解詞語的意思  迫在眉睫:____________________________________________________  持續(xù)不斷:____________________________________________________  【創(chuàng)新臺階】  一、我知道課文為什么用阮恒的話當(dāng)題目  根據(jù)課文的內(nèi)容,題目還可以擬為“獻血”、“可敬的阮恒”等,然而,作者卻用阮恒的話當(dāng)題目?! ≌堄盟膫€詞語分別概括出阮恒的心理變化:  __________  ___________  ___________  __________  2、男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣?! 、拧 俺聊笔且驗開________________________________________。n?。ā。┥w ?。ā。┲埂?(     ) ?。ā    ?)  二、我會用同音字組詞   ( ?。┬颉     ?(  )號Zh236。   ch237?!  ?p242。)【實踐支點】  一、我會讀拼音,寫漢字  shū    qu225。借助人物的動作神態(tài)的描寫方法,作用是對人物的心理活動進行刻畫,寫出阮恒對自己生命的擔(dān)心。___________________________ 舉例:________________________________________你認(rèn)為怎樣才叫“朋友”?__________________________________短文結(jié)尾的特點是( )。本文主要敘述了一件什么事情?文中第10段“他突然啜泣了一下,全身顫抖,并迅速用另一只手捂住了臉。一只小手( )舉起來。例 )可以挽救小姑娘的生命。 )馬上為小姑娘輸血,( )三、關(guān)聯(lián)詞語。 ) )試( ) ) k232。 q236。 y232。) xu232。 ) ( r243。 qu225。 ( ) jiǔ fǒu yu224。培優(yōu)提高(三顆星)七、回憶、了解父母關(guān)心愛護自己的事情,手機父母送給自己的小禮物、卡片等物品。 ( )的懷抱( )的北風(fēng)ngngng)ng讀一讀,辨一辨。我在媽媽的懷里不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。 夜深了,北風(fēng)仍舊刮著。媽媽急忙用涼水沾濕了毛巾,輕輕地放在我的額頭上,給我降溫。 )傳染給了學(xué)生們。 )交談。 )回答。 )盼四、想一想,填一填,使句子的意思更具體、生動。 ( )足 ( )約( )嘴( )聲 ( )聲( ) 義( 賀( )huǎn 重( s249?;锇閭兌迹? )。(☆☆) 例句:這小伙子真棒!這小伙子非常棒!這小伙子棒極了!這小伙子別提有多棒了!(1) 你的絕招真厲害。(☆)( )的聲音 ( )的鈴聲 ( )的童年( )地爬起來 ( )的歡迎 ( )的練習(xí)博萊克走得( ) 克萊諦氣得( ) 我高興得( )選詞填空。 一五一十: (☆☆) 精美--(  ?。? 趕緊--(  ?。?遲疑--(  ?。?聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。 hu225。 pi225。)。 )自己不配當(dāng)一個少先隊員,我決定去還梳子。 )批評了我,說我占人家的便宜,要我把梳子送回去,向老爺爺賠禮道歉。小朋友 )小梳子。
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