【正文】 １燕子基礎(chǔ)鞏固（一顆星），寫(xiě)一寫(xiě)。 zēng tiān yǎnz242。u yīn f d224。ng y224。ng（ ） （ ） （ ）（ ） z224。n　měi d224。o　 ti225。n j249。 　　hu236。 l252。232?！u242。（　　　　?。?（　　　　）?。ā　　　。。ā　　　。┒?、想一想，填一填。（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳絲 （ ）的羽毛（ ）的細(xì)雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀能力發(fā)展（二顆星）三、積累。描寫(xiě)春天的成語(yǔ)很多，請(qǐng)寫(xiě)六個(gè)。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）培優(yōu)提高（三顆星）四、快樂(lè)閱讀 追趕風(fēng)箏的孩子一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。 “你倆是帶翅膀的小天使就好了！” “快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住！” 幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景，哈哈大笑著（挖苦 嘲笑）這兩個(gè)孩子。 “對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。 從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并（精心 細(xì)心）制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然（連續(xù) 繼續(xù)）研究飛行的原理。科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)（降生 誕生）了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子—萊特兄弟。在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語(yǔ)?！翱茖W(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)?！边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指 （ ）；“變成了現(xiàn)實(shí)”是指（ ）讀了這篇短文，你讀懂了什么？如果你是當(dāng)時(shí)的過(guò)路人，你會(huì)對(duì)兄弟倆說(shuō)些什么？五、課文描繪了如詩(shī)如畫(huà)般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫(xiě)小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動(dòng)物嗎？２古詩(shī)兩首基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、比一比，組詞語(yǔ)。妝（ ）裁（ ）詠（ ）濱（ ）裝（ ）栽（ ）永（ ）賓（ ）二、想一想，填一填。（ 　　 　 ）一樹(shù)高，萬(wàn)條（ 　 ）綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)（　 　　　 ），（ ）春風(fēng)（ ）。（ 　　　　 ?。┿羲疄I，（　　　　 ?。┮粫r(shí)新。（　　　　　　 　）東風(fēng)面，（　　　　 ）總是春。能力發(fā)展（二顆星）三、課文內(nèi)容我知道?！对伭愤@首詩(shī)運(yùn)用了（ ）的修辭手法，把翠綠的枝葉比作（ ），把柳枝比作（ ）。后兩句還用（ ）的形式，把對(duì)柳樹(shù)的贊美升華到對(duì)（ ）的贊美?！洞喝铡愤@首詩(shī)中流傳千古的佳句是“（ ），（ ）?！迸鄡?yōu)提高（三顆星）四、快樂(lè)閱讀 春天來(lái)了 小燕子從南方飛到北方，它們一邊飛一邊唱：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”小草鉆出了地面，它們挺直胸，昂起頭，向四面張望著：“咦？春天來(lái)啦？春天在哪兒呀？” 小河里，一朵小浪花沖出薄薄的冰層，一跳一跳，著急地嚷道：“哦？春天來(lái)啦？春天在哪兒呀？” 桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小花骨朵張開(kāi)了笑臉，你問(wèn)我，我問(wèn)你：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？春天已經(jīng)來(lái)了，春天在哪兒呢？” 太陽(yáng)公公出來(lái)了，大家一起問(wèn)：“太陽(yáng)公公，您早啊！請(qǐng)您告訴我們，春天在哪兒呀？” 太陽(yáng)公公笑了，他說(shuō)：“美麗的孩子們，春天就是你們，你們就代表春天哪！” 大家聽(tīng)了，快活地歡呼起來(lái)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！美麗的春天就是我們， 我們就是美麗的春天！” 多音字組詞 gǔ（ ） zhe（ ） 骨 著 gū （ ） zh225。o（ ） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞快活（ ） 美麗（ ）張望（ ） 歡呼（ ）文中主要介紹了哪些與春天有關(guān)的事物？你喜愛(ài)春天嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。五、同學(xué)們，你們還知道其他描寫(xiě)春天的詩(shī)句嗎？請(qǐng)你抄錄下來(lái)，和同學(xué)比一比，誰(shuí)收集得多？３荷花基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、想一想，填一填。粉紅的（ ） 雪白的（ ） 碧綠的（ ）（ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷葉一陣（ ） 一池（ ） 一幅（ ）二、比一比，組詞語(yǔ)。 裳（ ）稻（ ）蜻（ ）蜓（ ） 常（ ）蹈（ ）晴（ ）挺（ ）能力發(fā)展（二顆星）三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。挨挨擠擠（ ）（ ）（ ）靜靜地 （ ）（ ）（ ）四、照樣子，寫(xiě)一句話，用上有的……有的……有的……。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。培優(yōu)提高（三顆星）五、快樂(lè)閱讀春 天春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。 。小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌。暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受。河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息。百花盛開(kāi),蜂飛碟舞。冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩…… 有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑…… 有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！ 春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……1．抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)蒼翠欲滴吮吸蜂飛碟舞 波光粼粼 萬(wàn)里無(wú)云 濃郁2．把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面。認(rèn)真讀一讀。3．結(jié)合上下文理解下面詞的意思。陶醉： 享受：4．短文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？六、你還知道哪些描寫(xiě)或贊美荷花的文章或詩(shī)句嗎？請(qǐng)抄寫(xiě)下來(lái)。第一周雙休日作業(yè)春天的景色真美啊！無(wú)論是動(dòng)態(tài)的燕子，還是靜態(tài)的荷花，都充滿著無(wú)限美感。在詩(shī)人的筆下景色更是傳神，讓我們也帶著慧眼去尋找大自然的美景，展開(kāi)豐富的想象，把心中的春天畫(huà)下來(lái)吧！４珍珠泉基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、拼一拼，選一選。綻（d236。ng zh224。n）開(kāi) 鑲嵌（kǎn qi224。n） 樸素（s249。 sh249。）清泉（qu225。n chu225。n） 潑(pō bō )灑 青苔(t225。i tāi)二、拼一拼，組詞語(yǔ)。 qū（ ） dān（ ） 曲 擔(dān) qǔ（ ） d224。n（ ） dǎo（ ） shi( )倒 似d224。o（ ） si( )能力發(fā)展（二顆星）三、想一想，填一填。美麗的（ ） 彎曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ） 一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一塊（ ）四、課文大搜索。在文中找到描寫(xiě)珍珠泉水泡兒的句子，抄寫(xiě)在下面，認(rèn)真體會(huì)。培優(yōu)提高（三顆星）五、快樂(lè)閱讀 露珠贊 我喜歡露珠，我贊美它。 每年夏秋之際，我喜歡早起在野外散步。此時(shí)殘?jiān)氯玢^，晨星閃爍，綠柳和莊稼低語(yǔ)，晨風(fēng)吹來(lái)，格外清爽。 星光慢慢退去，火紅的太陽(yáng)撩開(kāi)它的面紗。在萬(wàn)道霞光中呈現(xiàn)了一個(gè)美妙的、嶄新的世界。看！那無(wú)邊的綠葉上　 閃動(dòng)著無(wú)數(shù)晶瑩的珍珠　 一顆　 兩顆　 千顆　 啊　 像夜空璀璨的繁星　 像碧波上撒滿了的寶石　 又像千百萬(wàn)閃光的眼睛　 啊　 露珠　 這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母的乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。它不像暴風(fēng)那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生，獻(xiàn)給人類，而對(duì)禾苗卻從來(lái)無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏案在燈下夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。 我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。 1．為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。清爽（shuǎngsuǎng） 滋（zīzhī）短暫（z224。n zh224。n ） 呈（ch233。ngchěng），相信你能行。反義詞：嶄新（ ） 短暫（ ）近義詞：普通（ ） 炫耀（ ）3．在第3自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。4．按要求在原文中找句子。擬人句：比喻句：把下面這句話分別改寫(xiě)成帶有“把”字和“被”字的句子?；鸺t的太陽(yáng)撩開(kāi)了它的面紗。改成“把”字句：改成“被”字句： 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。不但……而且…… 雖然……但是…… 只有……才…… 只要……就……(1)露珠身形很小，生命也很短暫，（ ）它卻是不平凡的。(2)露珠的生命還沒(méi)有逝去，（ ） 會(huì)無(wú)聲地在黑暗中工作。作者借“露珠精神”贊美了什么？六、課下找一找其他描寫(xiě)泉水的文章，讀一讀，體會(huì)一下它的寫(xiě)法。第二周雙休日作業(yè)讓我們到家鄉(xiāng)的名勝古跡去走一走，相信你定會(huì)有所收獲，把你收獲到的用手中的筆寫(xiě)下來(lái)吧！渴望你能妙筆生花。5 翠鳥(niǎo)基礎(chǔ)鞏固（一顆星）一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。cu236。 niǎo ch232。n shān dǒu b236。 wěi gǎn y wēng d224。ng yang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，組詞語(yǔ)。 襯（ ） 稈（ ） 疾（ ） 泛（ ）村（ ） 桿（ ） ?。?） 眨（ ）脫（ ） 飼（ ） 希（ ） 透（ ）銳（