人教版五年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)教案(文件)
【正文】 框中所表示的數(shù)。= +x=8 247。復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn) 分析應(yīng)用題中數(shù)量關(guān)系的特點(diǎn)，恰當(dāng)?shù)剡x擇解題方法。（4）a的立方等于3個(gè)a相加。－5X= 3+6X =33 －=3（X+5）=24 600247。（用公式計(jì)算。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體 課件 硬紙板復(fù)習(xí)過程一、基礎(chǔ)知識填空。a+(2+c)=( )+（ )+( ) a ) 3x+5x=( + ) 判斷下面的那些式子是方程，是方程的打“√”。2=2( ) 2x+3y=9( )寫出每個(gè)式子所表示的意義。①含有未知數(shù)的等式。+x= x—= =14x247。四、列方程解應(yīng)用題每盞路燈要裝5個(gè)燈泡，這條街一共需要140個(gè)燈泡，這條街一共有多少盞路燈？ 一幅畫的長是寬的2倍。 會計(jì)算組合圖形的面積。2二、基本練習(xí)，拉成一個(gè)平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。 124第11題。，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ），三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）。復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：多媒體 課件 硬紙板復(fù)習(xí)過程：一、 基礎(chǔ)再現(xiàn)： S=ab S=ah S=ah247。 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運(yùn)用公式解決問題。， ，求這個(gè)數(shù)。 ③求方程解的過程。（1）、4b表示（ ）； （2）、3a表示（ ）；（3）、a－b表示（ ）；（4）、4b+3a表示（ ）。b( ) 8—s=2( ) 247。省略乘號寫出下面各式。c=( )c=a4 省略稱號可寫成（ ）。復(fù)習(xí)目標(biāo)：通過綜合練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟練地掌握本單元所學(xué)的知識，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識解決各種問題，從而鞏固本單元所學(xué)的知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的各種能力和技能。6－=。b中，a、b可以是任何數(shù)。（2）x+5=45是方程。？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？？？二、基本練習(xí)：=3的解是（ ）（ ）。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用兩種解題方法解應(yīng)用題的能力。四、作業(yè)。出示教材第76頁第7題。（2）學(xué)生板演匯報(bào)。② 依據(jù)方程的意義判斷。（1）學(xué)生獨(dú)立判斷，寫在書上。，會判斷方程。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和推理能力。 這個(gè)圖形是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，那么，只有 （如下圖）一面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；有兩個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有3個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有4個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體；只有5個(gè)面涂紅色的有（ ）個(gè)小正方體。）二、加強(qiáng)練習(xí)。 ） A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 2．觀察下面的立體圖形，回答問題： ?。?）從正面看是圖A的有（復(fù)習(xí)過程：一、基本練習(xí)。已知甲每小時(shí)加工150個(gè)，乙每小時(shí)加工多少個(gè)？第五課時(shí) 復(fù)
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